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前言 目录
第一章 序
背景与目的 程序与时间 范围与主要活动
第二章 实习单位 名称与地址 简介
领域 组织结构
成果
第四章 辅助与阻碍因素 辅助因素
阻碍因素
第五章 结束语 结论 建议
附录
附录一 《 我的家》 的短课文。
第一章 序
第
第
第
第
一章
一章
一章
一章
（－）1 背
景与目的
景与目的
景与目的
景与目的
在当今这个全球化时代，中文显得越来越重要，甚至已经
成为第二种世界语言。因此，很多人要学中文在印尼的一些学校开办
了中文课。在一些高中，中文被烈为必修课。
中国经济的极速发展，推动了中文的普及。在这样的情况
下，笔者在玛拉拿达基督教大学选择读汉语系。为了得到玛拉拿达基
督教大学汉语系的毕业证书，笔者除了必须完成规定的课程外。还必
须进行实习。并写实习报告。实习的目的是希望能学到如何教导学
生，也学到如何选择教材，运用已经学到的汉语知识。笔者选择Ｓａ
ｎｔｏ Ａｌｏｙｓｉｕｓ学校，成为实习地点。因为这个学校比较看
重中文教学。通过在Ｓａｎｔｏ Ａｌｏｙｓｉｕｓ高中一年级和二年
级四个班的汉语实习报告，我希望能够学到适当的汉语教学方法。
第一章 序
表 表表
表 高二实习表高二实习表高二实习表高二实习表
日期 日期 日期
日期 时间时间时间时间 活动活动活动活动
年 月 日 自我介绍 和 读儿课
年 月 日 复习第一课
年 月 日 复习第二课
年 月 日 复习第三课
年 月 日 看影片《 梁山伯与祝英
台》
年 月 日 复习第三课
年 月 日 布置翻译练习
年 月 日 教听力
年 月 日 布置造句练习
实习程序
笔者跟实习辅导老师联系。
校方同意之后 笔者应该先填写实习申请表格 这张表格需有系
主任 和辅导老师的鉴字。
学校给笔者实习的时间表。
时间安排好以后 笔者可以开始实习 实习时期由玛拉拿达基督
教大学汉语系指定的。
进行实习时 有一位监督老师 他负责监视和评价笔者进行实
习。
笔者把评价表交给监督老师。
实习结束以后 监督者 把评价表格交给辅导老师。
笔者一边实习一边写实习报告。
范围与主要活动 范围与主要活动 范围与主要活动 范围与主要活动
笔者选择的实习方面是教育，主要任务是给高中二年级的
学生教汉语。
教高中一年级的学生。
