• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dasar Di Gugus Baskara Sumirat UPTD Pendidikan Kecamatan Tembalang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN - Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Evaluasi Pelaksanaan Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dasar Di Gugus Baskara Sumirat UPTD Pendidikan Kecamatan Tembalang"

Copied!
36
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 4.1  Data SD Gugus Baskara Sumirat UPTD Pendidikan
Tabel 4.2 Keadaan Guru Gugus Baskara Sumirat UPTD
Tabel 4.3 Data Penyusunan Program Supervisi Akademik Kepala
Grafik 4.1 Data Penyusunan Program Supervisi Akademik Kepala
+4

Referensi

Dokumen terkait

Pendapat yang sama juga dilontarkan oleh Pengawas TK/SD kabupaten Demak, kepala SD Lamper Tengah 01, kepala SMP Negeri Bandungan 1 dan guru IPA SMP Negeri 41

Penelitian ini berupaya untuk mengevaluasi sejauh mana implementasi program Supervisi akademik direncanakan, dlaksanakan dan ditindaklanjuti sesuai ketentuan yang berlaku di

Jadi dari jawaban tersebut nampak bahwa Kepala Sekolah tidak faham konsep Supervisi Akademik yang benar karena mengacu pada teori atau konsep Supervisi akademik dinyatakan

Apakah Bapak/Ibu faham dan mengalami kendala dalam menganalisa dan tindak lanjut hasil supervisi akademik di sekolah Bapak/Ibu.. Bisa dijelaskan

November 2014 sebagai berikut. Solusi dalam mengatasi hambatan supervisi akademik di SDN Pakintelan 01 dengan membagi waktu sesuai program. Solusi untuk para guru, dari

(2) pelaksanaan supervisi akademik di SDN Pongangan sangat sesuai program, jadwal, intrumen yang digunakan sesuai rancangan, aspek-aspek yang disupervisi dinilai telah

Dalam penelitian supervisi akademik kunjungan kelas oleh kepala sekolah untuk meningkatkan kinerja guru di SD Negeri Langensari 04 Kecamatan Ungaran Barat

Faktor perencanaan supervisi akademik oleh kepala sekolah akan sangan berpengaruh terhadap keberhasilak supervisi akademik secara berkesinambungan, jika tanpa perencanaan supervisi