• Tidak ada hasil yang ditemukan

T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Analisis Penerimaan Siswa terhadap Bahan Ajar Berbasis Komputer Menggunakan Technology Accepted Model (TAM) : Studi Kasus SMK Kristen Salatiga

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "T1 Abstract Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Analisis Penerimaan Siswa terhadap Bahan Ajar Berbasis Komputer Menggunakan Technology Accepted Model (TAM) : Studi Kasus SMK Kristen Salatiga"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS PENERIMAAN SISWA TERHADAP BAHAN AJAR BERBASIS KOMPUTER MENGGUNAKAN TECHNOLOGY ACCEPTED MODEL (TAM)

( Studi Kasus : SMK Kristen Salatiga)

1Laksmita Sari 2Angela Atik Setiyanti, S.Pd,M.Cs,

Fakultas Teknologi Informasi Universitas Kristen Satya Wacana

Jl. Diponegoro 52-60, Salatiga 50711, Indonesia

Email: 1[email protected]2 [email protected]

Abstract

Teaching materials is very supportive of the process of learning and teaching activities, so it should be designed as attractive as possible so that students can have more motivation such as by making computer-based teaching materials (BABK). But not all schools utilize computer-based teaching materials. This study aims to measure student acceptance of computer-based teaching materials measured by Technology Accepted Model (TAM). The method used in this research is quantitative method with questionnaire and interview. The subjects of the study were X-4 students of SMK Kristen Salatiga. The data obtained is then processed using SPSS.17. The results showed that student acceptance of computer-based teaching materials is very high. Student learning outcomes also show high results when learning is done using a computer.

Keywords: Computer-based teaching materials, Technology Accepted model (TAM), Learning outcomes.

Abstrak

Bahan ajar sangatlah menunjang proses kegiatan belajar dan mengajar, jadi haruslah dirancang semenarik mungkin agar siswa dapat memiliki motivasi lebih diantaranya yaitu dengan membuat bahan ajar berbasis komputer (BABK). Namun tidak semua sekolah memanfaatkan bahan ajar berbasis komputer. Penulisan ini bertujuan untuk mengukur penerimaan siswa terhadap bahan ajar berbasis komputer diukur dengan Technology Accepted Model (TAM). Metode yang digunakan dalam penulisan ini adalah metode kuantitatif dengan alat pengambilan data angket dan wawancara. Subjek penulisan adalah siswa kelas X-4 SMK Kristen Salatiga. Data yang didapatkan kemudian diolah menggunakan SPSS.17. Hasil penulisan menunjukkan bahwa penerimaan siswa terhadap BABK sangat tinggi. Hasil belajar siswa juga menunjukkan hasil yang tinggi ketika pembelajaran dilakukan dengan menggunakan komputer.

Kata kunci : Bahan Ajar Berbasis Komputer, Technology Accepted Model (TAM), Hasil belajar.

Referensi

Dokumen terkait

dan server yang sama akan selalu sama, sehingga semua lalu lintas antara satu client tertentu dan server tertentu (misalnya, komputer dan Wiki Mikrotik) akan

Berdasarkan paparan di atas penulis tertarik untuk menyusun bahan ajar ritme musik untuk anak usia enam sampai delapan tahun menggunakan media non musikal seperti

membuat produk berupa bahan ajar serupa yang baru, yang lebih baik dan

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui variasi bahan ajar yang digunakan dalam proses pembelajaran e-learning dan kendala yang dihadapi saat penerapannya.

Paradigma Baru Pembelajaran sebagai Referensi bagi Pendidik dalam Implementasi Pembelajaran yang Efektif dan Berkualitas.. Belajar dan Pembelajaran Berbasis Komputer

Penyusunan skripsi ini bertujuan untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat memperoleh gelar sarjana pendidikan pada Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Kristen

Segala puji syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan hidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan penulisan tugas akhir yang

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada pengaruh yang signifikan game online terhadap komunikasi interpersonal pada peserta didik kelas X SMA Kristen Satya Wacana