PRINSIP-PRINSIP DALAM BELAJAR DAN PEMBELAJARAN Rida Aeni (1500964)
Program Studi Pendidikan Akuntansi, Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
[email protected]
Belajar adalah seperangkat proses kognitif yang mengubah sifat stimulasi lingkungan, melewati pengolahan informasi, menjadi kapabilits baru. (Mudjiono, 2002:10). Sedangkan, Mc. Gooch dalam Dalyono (2010:212) mengatakan “learning is a change in performance as a result of practice, “ belajar adalah perubahan pada perbuatan sebagai akibat dari latihan. Dapat kita simpulkan, belajar merupakan bahwa belajar merupakan suatu proses untuk mendapatkan perubahan. Perubahan sebagai hasil proses belajar adalah perubahan jiwa yang mempengaruhi tingkah laku seseorang.
Menurut UU Nomor 20 tahun 2003 tentang Sisdiknas,pembelajaran merupakan proses interaksi peserta didik dengan pendidik dan sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Prinsip dalam pembelajaran adalah memotivasi dan memberikan fasilitas kepada siswa agar dapat belajar sendiri. Dari pengertian dan pembelajaran kita dapat melihat bahwa kedua hal ini sangat erat kaitannya satu sama lain.
Didalam belajar dan pembelajaran terdapat beberapa prinsip menurut Dimyati (2010): 1) Perhatian dan Motivasi, 2)Keaktifan, 3) Keterlibatan langsung atau berpengalaman, 4)Pengulangan, 5) Tantangan, 6) Balikan dan Penguatan. Prinsip-prinsip dalam belajar dan pembelajaran perlu dikembangkan sesuai dengan prinsip-prinsip yang benar agar aktivitas dalam bealajar dan pembelajaran dapat terarah sehingga dapat mencapai tujuan tertentu.
Daftar Pustaka:
Mudjiono.. 2002. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta Dalyono, M. (2010). Psikologi Pendidikan. Jakarta: PT Rineka Cipta
