PENDAHULUAN Peningkatan Pemahaman Siswa Tentang Penjumlahan Bilangan Bulat Pada Pembelajaran Matematika Melalui Metode Demonstrasi dengan Pemanfaatan Media Kelas IV SD Negeri Ngepungrojo 02 Tahun 2012/2013.
Teks penuh
Dokumen terkait
Obyek penelitian adalah penjumalahan bilangan bulat dengan menggunakan media manik-manik dalam peningkatan keterampilan berhitung siswa kelas IV SD Negeri Degan 01. Metode
Tujuan penelitian ini adalah meningkatkan pemahaman konsep bilangan bulat menggunakan alat peraga garis bilangan pada pembelajaran matematika siswa kelas V SDN 2 Sidoharjo
Berdasarkan hasil observasi penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan, Penggunaan alat peraga garis bilangan dalam upaya peningkatan pemahaman konsep bilangan bulat
Khususnya pada materi bilangan bulat kesulitan yang dialami siswa banyak terkait dengan kesulitan siswa dalam membedakan bilangan negatif dan positif dalam sistem bilangan bulat, hal
(Rencana Pelaksanaan Pembelajaran) matematika kelas IV dengan menggunakan pendekatan matematika realistik materinya tentang mengurangkan bilangan bulat. Kegiatan
Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa dengan diterapkannya pendekatan kontekstual pada pembelajaran matematika bilangan bulat di kelas IV SDN Srondol Kulon 02
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar operasi hitung penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat kelas IV dengan menggunakan media garis bilangan di
Hasan Askari dalam skripsi berjudul Upaya Meningkatkan Pemahaman Operasi Hitung Bilangan Bulat Dengan Media Gerak Dan Arah Pada Siswa Kelas IV Di SDN Samirono
