PEDOMAN PENYELENGGARAAN LAYANAN PROGRAM STUDI S1 PGSD DAN PGPAUD

(1)

Pedoman PENDAS FKIP-UT 2016 i

(2)

PEDOMAN PENYELENGGARAAN LAYANAN PROGRAM STUDI S1 PGSD DAN PGPAUD

Tim FKIP-UT

Jurusan Pendidikan Dasar

Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Universitas Terbuka

Januari 2016

14 Januari 2016

(3)

(4)

iii

DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR i

DAFTAR LAMPIRAN iv

DAFTAR TABEL v

A. PENDAHULUAN 1

B. PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD) 4 1. Kurikulum dan Kode Layanan Program 4

2. Persyaratan Program 5

3. Registrasi Layanan Program 7

4. Pembimbingan Akademik 9

5. Skema Layanan 10

6. Pembiayaan 11

7. Matakuliah Berpraktik/ Praktik/ Praktikum 11

8. Evaluasi Hasil Belajar 12

9. Monitoring, Evaluasi, Pelaporan Program 12 C. PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA

DINI (PGPAUD) 13

1. Kurikulum dan Kode Layanan Program 13

2. Persyaratan Program 15

3. Registrasi Layanan Program 17

4. Pembimbingan Akademik 19

5. Skema Layanan 20

6. Pembiayaan 21

7. Matakuliah Berpraktik/Praktik/Praktikum 21

8. Evaluasi Hasil Belajar 22

9. Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan Program 22

(5)

iv

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Struktur Kurikulum PGSD Kode 118 24 Lampiran 2. Struktur Kurikulum PGSD Kode 119 30 Lampiran 3. Struktur Kurikulum PGPAUD Kode 121 33 Lampiran 4. Struktur Kurikulum PGPAUD Kode 122 38 Lampiran 5. Format Penilaian Kinerja Guru 44 Lampiran 6. Petunjuk Pengisian Form Penilaian Kinerja Guru 47 Lampiran 7. Rubrik Penilaian Kinerja Guru PGSD 48 Lampiran 8. Rubrik Penilaian Kinerja Guru PGPAUD 51 Lampiran 9. Contoh Isian Form Penilaian Kinerja Guru 54

Lampiran 10. Tabel Konversi AKPMM 57

Lampiran 11. Surat Pernyataan Keabsahan Dokumen 59

Lampiran 12. Formulir Isian Pas Foto 60

Lampiran 13. Formulir Data Pribadi mahasiswa Program

S1 PGSD dan S1 PGPAUD - F15-E 61

Lampiran 14. Contoh Formulir Penempuhan Matakuliah 63 Lampiran 15. Surat Kuasa Penempuhan Matakuliah 63 Lampiran 16. Contoh Surat Kuasa Penempuhan Matakuliah 65

(6)

v

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Kode Program S1 PGSD yang Pernah dan Sedang

digunakan 4

Tabel 2. Perubahan Layanan TTM Wajib S1 PGSD 5 Tabel 3. Persyaratan Khusus Layanan Masukan Sarjana dan

Non-Sarjana (via AKPMM) S1 PGSD 6

Tabel 4. Skema Layanan S1 PGSD dan Jumlah Mahasiswa

Minimal per Kelompok Belajar 10

Tabel 5. Matakuliah Berpraktik/Praktik/Praktikum S1 PGSD 11 Tabel 6. Kode Layanan Program S1 PGPAUD yang pernah dan

sedang digunakan 13

Tabel 7. Perubahan Layanan TTM Wajib S1 PGPAUD 14 Tabel 8. Persyaratan Khusus Layanan Masukan Sarjana dan

Non-Sarjana (via AKPMM) S1 PGPAUD 16

Tabel 9. Skema Layanan S1 PGPAUD dan Jumlah Mahasiswa

Minimal per Kelompok Belajar 20

Tabel 10. Matakuliah Berpraktik dan Praktik PGPAUD 21

(7)

1

A. PENDAHULUAN

Program Studi S1 PGSD dan PGPAUD UT diselenggarakan oleh Jurusan Pendidikan Dasar pada FKIP. Program Studi S1 PGSD dan S1 PGPAUD merupakan program pendidikan dalam jabatan yang bertujuan untuk meningkatkan kompetensi dan kualifikasi guru kelas SD dan guru pada lembaga PAUD agar dapat mencapai kualifikasi S1.

Jurusan Pendidikan Dasar bertujuan untuk:

1. Meningkatkan kualifikasi dan kompetensi guru pada lembaga PAUD dan SD;

2. Mengembangkan kemampuan dan sikap inovatif untuk

melakukan pembaharuan dalam pendidikan pada lembaga PAUD dan SD secara terus menerus;

3. Membantu meningkatkan kualitas pendidikan yang ada di bawah lembaga PAUD dan SD.

Tujuan program tersebut mengacu pada Statuta UT dan Renstra UT 2010-2021, Renop 2014-2017. Pada Statuta UT dijelaskan bahwa UT mengemban misi memperluas kesempatan belajar bagi masyarakat pada jenjang pendidikan tinggi melalui sisten SPJJ yang dapat diakses oleh seluruh lapiran masyarakat. Dalam Renstra UT 2010- 2021, Renop 2014-2017 dijelaskan bahwa misi UT adalah menyediakan akses pendidikan tinggi yang berkualitas dunia bagi semua lapisan masyarakat melalui penyelenggaraan berbagai program, sedangkan tujuannya adalah menyediakan akses pendidikan tinggi yang berkualitas dunia bagi seluruh lapisan masyarakat melalui penyelenggaraan PTTJJ dan menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi akademik dan professional yang mampu bersaing secara global.

Perkembangan selanjutnya, sebagaimana tercantum dalam Undang- Undang Guru dan Dosen, dinyatakan bahwa para guru dipersyaratkan memiliki kualifikasi Sarjana, dan memacu berbagai pihak terkait untuk dapat mendukung pemenuhan UU tersebut.

Permendiknas No. 58 Tahun 2008, tentang Penyelenggaraan Program Sarjana Kependidikan bagi Guru Dalam Jabatan, Pasal 5 (7) menyatakan perguruan tinggi dapat memberikan pengakuan terhadap pengalaman kerja dan hasil belajar yang pernah diperoleh

(8)

2

sebelumnya, baik pada jalur pendidikan formal maupun pendidikan non formal sebagai pengurang beban studi yang harus ditempuh.

Selain itu, dalam Permendikbud No. 73 Tahun 2013 tentang Penerapan KKNI dalam Perguruan Tinggi (PT), yang ditegaskan dalam Rambu-rambu Pengakuan Pengalaman Kerja dan Hasil Belajar (PPKHB) Kemdikbud, menyebutkan bahwa: PT mengakui (1) capaian pembelajaran yang dilakukan oleh perguruan tinggi dan/atau lembaga pendidikan dan pelatihan yang diselenggarakan oleh kementerian dan/atau lembaga di luar pembinaan Kemendikbud dan Kemenag sebagai dasar pemberian gelar yang setara; dan (2) capaian pembelajaran yang diperoleh individu melalui pendidikan nonformal, informal, dan/atau pengalaman kerja sebagai dasar untuk melanjutkan pendidikan formal dalam rangka pembelajaran sepanjang hayat.

Mengacu kepada Permendiknas No.16 Tahun 2007 tentang Standar Kualifikasi Akademik dan Kompetensi Guru, dan Peraturan Pemerintah (PP) Nomor 74 tahun 2008 tentang Guru telah dinyatakaan bahwa pengembangan dan peningkatan kompetensi bagi guru dilakukan dalam rangka memenuhi kualifikasi dan menjaga agar kompetensi keprofesiannya tetap sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, seni dan budaya dan/atau olah raga. Selanjutnya, merujuk pada Peraturan Pemerintah Nomor 5 Tahun 2012 tentang sertifikasi bagi guru dalam jabatan; Peraturan Menteri Pendikdikan dan Kebudayaan Nomor 62 Tahun 2013 tentang sertifikasi guru dalam jabatan dalam rangka penataan dan pemerataan guru untuk mengatur pemberian tunjangan profesi guru dalam jabatan, dan Peraturan Menteri Pendikdikan dan Kebudayaan Nomor 73 Tahun 2013 tentang Penerapan KKNI ditingkat Perguruan Tinggi (PT), serta Rambu-rambu Pengakuan Pengalaman Kerja dan Hasil Belajar Kementerian Pendikdikan dan Kebudayaan, maka FKIP-UT melakukan Diversifikasi Program Pendidikan Dasar melalui skema Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar (AKPMM) dan Penerimaan masukan Sarjana.

Operasionalisasi kedua layanan program tersebut ditetapkan dengan SK Rektor Universitas Terbuka sebagai berikut.

1. SK Rektor Universitas Terbuka Nomor 6845/UN1/KEP/2013 tertanggal 04 Desember 2013 yang diperbaharui oleh SK Rektor Nomor 3258/UN31/2015 tertanggal 4 Mei 2015 tentang diversifikasi layanan pendidikan Program Studi S1 PGSD

(9)

3

Universitas Terbuka, maka Program Studi PGSD FKIP-UT membuka kesempatan bagi Guru SD yang berkualifikasi S1 (sarjana) dari berbagai bidang ilmu selain lulusan S1 PGSD untuk menempuh pendidikan jenjang S1 pada Program Studi PGSD.

Layanan ini selanjutnya disebut Alih Kredit Masukan Sarjana 2. SK Rektor UT Nomor 3258/UN31/KEP/2015 yang direvisi

berdasarkan SK Rektor UT Nomor …….. /UN31/KEP/2015 tentang Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD) FKIP Universitas Terbuka (UT) membuka layanan pendidikan melalui mekanisme alih kredit pengakuan masa mengajar, yang disebut layanan S1 PGSD masukan Non-Sarjana (AKPMM).

Sasaran Peserta Program mengacu pada bentuk dan model layanan yang diberikan dan tahun pemberlakuan layanan tersebut oleh program studi, maka sasaran dikelompokkan sebagai berikut.

1. Kelompok PGSD Masukan Non-Sarjana:

a. Sampai dengan Masa Registrasi 2015.2, sasaran layanan program dikelompokan menjadi kelompok calon mahasiswa berlatar- belakang ijazah SLTA, D2 PGTK-UT, D2 Pendor UT, D2 PGMI/PGSD, b. Mulai Masa Registrasi 2015.2, khusus di UPBJJ-UT Banda Aceh,

Jakarta, Bogor, Bandung, Manado, Palu Ambon), sasaran layanan dikelompokkan menjadi calon mahasiswa yang berlatar-belakang ijazah SLTA, DI/DII/DIII non PGSD/MI, dan DII PGSD/MI,

c. Mulai Masa Registrasi 2016.1, kelompok calon mahasiswa yang menjadi sasaran layanan pada point 1.b) tersebut diberlakukan di Seluruh UPBJJ-UT,

2. Kelompok PGSD Masukan Sarjana.

Mulai masa registrasi 2014.1, sasaran layanan program calon mahasiswa berlatar-belakang ijazah S1 berbagai bidang ilmu diberlakukan dengan kurikulum khusus,

3. Kelompok PGPAUD Masukan Non-Sarjana:

Mulai masa Registrasi 2016.1, sasaran layanan program dikelompokkan menjadi calon mahasiswa berlatar-belakang ijazah SLTA, D2 PGTK/RA, DII/DIII non PGPAUD,

4. Kelompok PGPAUD Masukan Sarjana:

Mulai masa registrasi 2015.1, sasaran layanan program calon mahasiswa berlatar-belakang ijazah S1 berbagai bidang ilmu diberlakukan dengan kurikulum khusus.

(10)

4

B. PROGRAM PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR (PGSD)

1. Kurikulum dan Kode Layanan Program

Program S1 PGSD membuka layanan program bagi calon mahasiswa yang memiliki latar belakang Pendidikan S1 Non PGSD (Layanan Masukan Sarjana) dan Pendidikan Non-Sarjana, termasuk Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar (AKPMM).

Layanan AKPMM dengan Kode Layanan 118 mulai diberlakukan pada Masa Registrasi 2015.2. Pelaksanaan dimulai di 7 (tujuh) UPBJJ-UT, yaitu Banda Aceh, Jakarta, Bogor, Bandung, Ambon, Palu, dan Manado. Layanan kemudian diberlakukan di seluruh UPBJJ-UT mulai masa registrasi 2016.1.

Sampai dengan 2016, Program Studi S1 PGSD terus melakukan penyesuaian kurikulum sesuai perkembangan kebutuhan masyarakat pendidikan. Dengan demikian, Kode layanan Program pun bertambah. Tabel 1 berikut menjelaskan beberapa Kode layanan yang PERNAH digunakan Prodi S1 PGSD.

Tabel 1. Kode Program S1 PGSD yang Pernah dan Sedang digunakan Kode Program Kebijakan Perubahan

 Kode Program 79

 Kode Program 097 (Masukan SLTA)

 Kode Program 094 (masukan D2 Pendor, D2 PDGK UT, dan D2 PGMI/PGSDI)

 Kode Program 089 (masukan D2 PGSD

 Tidak lagi menerima mahasiswa baru mulai Masa Registrasi 2013.2

 Kode Program 116 (Masukan SLTA)

 Kode Program 115 (masukan D2 Pendor, D2 PDGK UT, dan D2 PGMI/PGSDI)

 Kode Program 110 (masukan D2 PGSD)

 Berlaku mulai 2013.2.

 Tidak menerima mahasiswa baru mulai Masa Regristrasi 2015.2 dan 2016.1

 Kode Program 117 (Masukan Sarjana)

 Berlaku mulai 2014.1

 Tidak menerima mahasiswa baru mulai Masa Registrasi 2016.1

(11)

5

Kode Program Kebijakan Perubahan

 Kode Program 118 (Alih Kredit

Pengakuan Masa Mengajar)  Mulai 2015.2 (khusus UPBJJ-UT Banda Aceh, Jakarta, Bogor, Bandung, Manado, Palu, Ambon)

 Mulai 2016.1 berlaku untuk seluruh UPBJJ-UT

 Kode Program 119 (Masukan

Sarjana)  Mulai 2016.1

Selain itu, kebijakan perubahan yang cukup signifikan dilakukan terhadap penyesuan penetapan layanan tutorial wajib. Tabel 2 berikut menjelaskan perubahan dimaksud.

Tabel 2. Perubahan Layanan TTM Wajib S1 PGSD

Kode Mata Kuliah S1 PGSD

Layanan Program Lama

(110, 115, dan 116)

Layanan Program Baru (118)

PDGK4108 Matematika T Tidak T

PDGK4405 Materi dan Pembelajaran IPS SD T Tidak T PDGK4401 Materi dan Pembelajaran PKn SD T Tidak T PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran di SD T Tidak T

PDGK4403 Pendidikan Anak di SD Tidak T T

PDGK4109 Bahasa dan Sastra Indonesia di SD Tidak T T

2. Persyaratan Program

Secara umum persyaratan yang harus dipenuhi untuk menjadi mahasiswa S1 PGSD Masukan Sarjana dan Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar adalah sebagai berikut.

1. Guru SD/MI yang sedang aktif mengajar dibuktikan dengan Fotocopy SK Pengangkatan SEBAGAI Guru PNS/CPNS dari Pemerintah/Pemerintah daerah, dilegalisir oleh Pejabat yang berwenang (Kepala UPTD);

ATAU

Surat Keterangan Mengajar dari Kepala Sekolah atau Ketua Yayasan Penyelenggara Satuan Pendidikan yang berbadan hukum bagi Guru Non-PNS, yang dilegalisasi oleh Ketua Yayasan;

(12)

6

2. Fotocopy Nomor Unik Pendidikan dan Tenaga Kependidikan atau Surat Tanda Bukti Pengaktifan Pegawai (NUPTK) bagi guru Non-PNS yang dilegalisasi oleh Pejabat yang berwenang (Kepala UPTD atau Kepala Sekolah) serta dilampiri Surat Keterangan Mengajar dari Kepala Sekolah (JIKA ADA).

3. Mendapat izin dari Kepala Sekolah/Ketua Yayasan/Ketua Lembaga tempat mengajar.

4. Memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh pemberi beasiswa (untuk penerima beasiswa).

Persyaratan khusus

untuk kedua layanan tersebut tercantum pada Tabel 3.

Tabel 3. Persyaratan Khusus Layanan Masukan Sarjana dan Non-Sarjana (via AKPMM) S1 PGSD

Layanan Masukan Sarjana Layanan Masukan Non-Sarjana (via AKPMM)

1.

Guru berijazah (berlatar belakang pendidikan) sarjana (S1) selain PGSD dari perguruan tinggi dan program studi yang terakreditasi (SK Izin Operasional DIKTI yang dapat diperoleh dari laman:

http//banpt.kemdiknas.

go.id/direktori.php 2. Telah bekerja sebagai

guru minimal selama 1 (satu) tahun yang dibuktikan dengan melampirkan foto kopi SK Pengangkatan sebagai guru.

1. Berijazah SLTA/Sederajat, D1 Non Pendidikan/D1 Pendidikan, D2 Non Pendidikan, D2 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD), D2 Pendidikan Non-PGSD, atau D3 Non Pendidikan/D3 Pendidikan, yang mendapat izin penyelenggaraan dari Ditjen Dikti/Kemenag.

2. Penilaian Kinerja Profesional Guru oleh kepala sekolah. Aspek penilaian kinerja guru calon mahasiswa meliputi:

a. Pendidikan dan pelatihan: beragam diklat bidang pendidikan yang diikuti oleh guru

b. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran: keterampilan guru dalam melaksanakan PBM di sekolah

c. Penilaian dari atasan dan pengawas:

kinerja mengajar guru selama bertugas di sekolah

d. Prestasi akademik: prestasi akademik yang diraih guru

(13)

7

e. Karya pengembangan profesi: karya keguruan yang diraih guru

f. Keikutsertaan dalam forum ilmiah:

aktivitas profesi yang diikuti guru g. Pengalaman organisasi di bidang

kependidikan dan sosial: keikutsertaan dalam organisasi kependidikan dan sosial

h. Penghargaan yang relevan dengan bidang kependidikan: penghargaan yang diraih guru selama bertugas di sekolah

3. Registrasi Layanan Program

Registrasi mahasiswa terdiri dari Registrasi Pertama dan Registrasi Matakuliah. Registrasi Pertama merupakan pendaftaran sebagai mahasiswa baru, yaitu pencatatan data pribadi dan pendaftaran paket matakuliah yang akan ditempuh pada semester pertama.

Pencatatan Data Pribadi dilakukan berdasarkan data isian pada F-15E dan hanya dilakukan satu kali selama menjadi mahasiswa.

Formulir F-15E dapat diperoleh di UPBJJ-UT setempat atau dapat diunduh dari laman www.ut.ac.id. Pengisian formulir F-15E harus dilakukan sendiri oleh calon mahasiswa dengan memperhatikan petunjuk yang terdapat pada formulir tsb. Pengisian F-15E harus dilakukan dengan lengkap dan benar.

Secara umum dokumen registrasi pertama mencakup hal berikut.

1. Fotokopi ijazah terakhir SLTA atau perguruan tinggi berizin operasional yang sudah dilegalisasi (ijazah asli ditunjukkan) 2. Fotokopi SK Pengangkatan bagi guru PNS/CPNS atau Surat

Keterangan Mengajar sebagai Guru/tenaga pengajar atau NUPTK (JIKA ADA) dilegalisir dan dilampiri surat Keterangan Mengajar 3. Pasfoto terbaru Hitam-putih 2 × 3 sebanyak 2 lembar

4. Surat izin melanjutkan studi dari Kepala Sekolah/Ketua Yayasan/Ketua Lembaga tempat mengajar

5. Formulir Isian pas foto, paraf, dan tanda tangan mahasiswa 6. Isian Formulir Data Pribadi mahasiswa Pendas F-15E

(14)

8

Registrasi Pertama mahasiswa dilakukan di UPBJJ-UT mengacu pada prosedur simintas yang berlaku dan dapat dibimbing oleh Pembina Akademik (PA) dan staf registrasi. Pembimbingan dapat dilakukan mulai dari proses pemeriksaan persyaratan dokumen dan penentuan kelompok belajar sampai dengan selesainya proses registrasi awal ketika mahasiswa menerima Kartu Mahasiswa UT dan Lembar Informasi Pembayaran (LIP).

Prosedur yang dilakukan adalah sebagai berikut.

1. Calon mahasiswa mengisi Data Pribadi (DP) pada form registrasi,

2. Calon mahasiswa menyerahkan berkas registrasi pertama ke UPBJJ-UT

3. Staf UPBJJ-UT melakukan pengecekan kelengkapan berkas serta kesesuaian data pada formulir F15-E.

4. UPBJJ-UT menetapkan dan mengesahkan Form Pendaftaran Mahasiswa Baru.

5. Mengentri data registrasi awal dari F-15E dilakukan oleh staf UPBJJ-UT. Untuk calon mahasiswa Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar, dilakukan juga entri data nilai kinerja profesional guru dari formulir penilaian kinerja profesional guru.

6. Staf UPBJJ-UT mencetak dan menyerahkan Lembar Data Pribadi (LDP). Untuk calon mahasiswa Layanan AKPMM, dilakukan juga penyerahan Formulir Penempuhan Matakuliah (FPMK) kepada calon mahasiswa untuk diperiksa.

7. Mahasiswa memeriksa kebenaran Data Pribadi. Untuk calon mahasiswa Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar, juga memeriksa kebenaran isian pada Formulir Penempuhan Matakuliah (FPMK).

8. Jika masih ada kesalahan lakukan langkah b. dst. (Jika belum sesuai maka petugas memperbaiki sesuai dengan masukan dari calon mahasiswa)

9. Jika DP Mahasiswa benar, UPBJJ-UT menerbitkan NIM

10. UPBJJ-UT mencetak dan menyerahkan kepada mahasiswa LDP, Lembar Informasi Pembayaran (LIP)-Registrasi matakuliah.

Kepada calon mahasiswa Layanan AKPMM diserahkan juga

(15)

9

FPMK. FPMK tersebut harus ditandatangani oleh mahasiswa dan menerima kembali FPMK dari mahasiswa

11. Setelah menerima LIP, mahasiswa membayar Biaya Registrasi ke Bank yang merupakan mitra UT.

12. Mahasiswa menerima Lembar Bukti Pembayaran (LBS) Bank.

13. Mahasiswa menyerahkan LBS ke staf registrasi.

14. Staf UPBJJ-UT menempelkan pasfoto serta memberikan stempel (cap) pada KTM Sementara, jika mahasiswa telah membayar biaya pendidikan (menunjukkan LIP-Registrasi yang telah divalidasi Bank) kemudian menyerahkan KTM Sementara tersebut kepada mahasiswa.

15. Mahasiswa menerima KTM Sementara..

16. Staf UPBJJ-UT memasukkan Berkas Registrasi Pertama dan FPMK ke dalam aplikasi Digital Mark Reader (DMR).

Registrasi Matakuliah merupakan registrasi yang harus dilakukan pada awal semester oleh setiap mahasiswa yang akan menempuh matakuliah berupa paket matakuliah maupun matakuliah ulang.

Registrasi matakuliah dilakukan setiap semester sesuai jadwal pada kalender akademik dan dapat dilakukan secara online melalui laman http://sro.ut.ac.id/

4. Pembimbingan Akademik

Pembimbingan akademik dilakukan oleh staf akademik UT dari berbagai bidang ilmu yang ada di UPBJJ-UT yang dapat memberikan rekomendasi kepada calon mahasiswa atau mahasiswa untuk menempuh program S1 PGSD-UT dalam memilih serta menentukan matakuliah dari saat registrasi awal sampai kelulusan.

Pembimbingan akademik dilakukan oleh Pembimbing Akademik (PA), mulai dari mahasiswa melakukan Registrasi Pertama, Orientasi Studi Mahasiswa Baru (OSMB), registrasi ulang, sampai dengan mahasiswa menyelesaikan program S1 PGSD Masukan Sarjana.

Cakupan pembimbingan akademik adalah memberi bantuan kepada mahasiswa meliputi: (1) informasi tentang bantuan belajar, (2) bantuan dalam menyelesaikan permasalahan akademik dan administrasi selama studi.

(16)

10

Pembina Akademik (PA) adalah staf di UPBJJ-UT yang diberi penugasan untuk membimbing mahasiswa dalam memilih dan menentukan matakuliah yang akan ditempuh pada program S1 PGSD Masukan Sarjana. Persyaratan yang harus dimiliki untuk menjadi PA adalah (1) telah mendapat pelatihan/penyamaan persepsi tentang Program S1 PGSD Masukan Sarjana, dan (2) mendapat penugasan dari Dekan FKIP-UT berdasarkan rekomendasi dari Kepala UPBJJ-UT, dan dapat membantu mahasiswa dengan sebaik-baiknya.

5. Skema Layanan

Skema untuk Layanan ini dan jumlah minimal mahasiswa untuk setiap kelompok belajar seperti yang tercantum pada Tabel 4.

Tabel 4. Skema Layanan S1 PGSD dan Jumlah Mahasiswa Minimal per Kelompok Belajar

 Skema untuk Layanan ini adalah Sipas Penuh mencakup perkuliahan Paket.

 Jumlah mahasiswa per kelas kelompok belajar untuk layanan ini minimal 20 mahasiswa per kelas.

 Setiap mahasiswa mengikuti tutorial tatap muka dan UAS untuk seluruh matakuliah dalam paket yang ditempuhnya.

 Skema untuk Layanan ini adalah adalah Sipas Semi

 Jumlah mahasiswa per kelas kelompok belajar untuk layanan ini minimal 25 mahasiswa per kelas.

 Setiap mahasiswa mengikuti tutorial tatap muka untuk 2-3 matakuliah dan UAS untuk seluruh matakuliah dalam paket yang ditempuhnya.

Pembelajaran dilakukan mahasiswa secara mandiri melalui Buku Materi Pokok (BMP), dan layanan belajar jarak jauh antara lain: Guru Pintar Online (GPO), Tutorial Online (Tuton), Tutorial TV, Tutorial Tatap Muka (TTM), Bimbingan Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP), dan Penulisan Karya Ilmiah (Karil). Ruang Baca Virtual (RBV), Latihan Mandiri (LM) Online, dan Web Suplemen.

Perbedaan antara kedua Layanan tersebut adalah Layanan Masukan Sarjana mendapatkan layanan Tutorial Tatap Muka (TTM) untuk semua matakuliah yang ditempuh.

(17)

11

6. Pembiayaan

Pembiayaan Pendidikan dan fasilitas layanan masukan Sarjana dan AKPMM adalah sebagai berikut.

Layanan Masukan Sarjana:

1. Biaya registrasi sebesar Rp.2.700.000,- per mahasiswa per semester.

2. Biaya tersebut mencakup:

(1) Registrasi paket matakuliah dengan Layanan SIPAS PENUH (2) Layanan administrasi akademik, Orientasi Studi Mahasiswa

Baru (OSMB), Paket Mata Kuliah (MK), Modul, Tutorial (TTM/TUTON), Ujian Akhir Semester (UAS) bagi semua MK, Tugas Akhir Program, Karya Ilmiah, dan wisuda/upacara penyerahan ijasah (UPI).

Layanan Masukan Non-Sarjana (via AKPMM):

1. Biaya registrasi sebesar Rp.1.700.000,- per mahasiswa per-semester.

(1) Registrasi paket matakuliah dengan Layanan SIPAS SEMI (2) Layanan administrasi akademik, Orientasi Studi Mahasiswa Baru

(OSMB), Buku Materi Pokok (BMP), Tutorial (TTM/TUTON), serta Ujian Akhir Semester (UAS), Tugas Akhir Program, Karya Ilmiah, dan wisuda/upacara penyerahan ijasah (UPI).

7. Matakuliah Berpraktik/Praktik/Praktikum

Matakuliah berpraktik/praktik/praktikum terdiri atas matakuliah seperti yang tercantum pada Tabel 5.

Tabel 5. Matakuliah Berpraktik/Praktik/Praktikum S1 PGSD

Matakuliah berpraktik / praktik / praktikum terdiri atas:

1. Matakuliah berpraktik terdiri atas:

a. PDGK4205 Pembelajaran Terpadu dan

b. PDGK4302 Pembelajaran Kelas Rangkap;

Matakuliah berpraktik / praktikum terdiri atas:

a. PDGK4205/Pembelajaran Terpadu di SD,

b. PDGK4208/Pendidikan Jasmani dan Olahraga,

(18)

12

2. Matakuliah Praktik: PDGK4501 Pemantapan Kemampuan Profesional, dan

3. Matakuliah Praktikum: PDGK4107 Praktikum IPA di SD

c. PDGK4302/Pembelajaran Kelas Rangkap, (d) PDGK4306 / Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan;

d. Matakuliah Praktik: PDGK4209/

Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM), dan PDGK4501/Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP);

e. Matakuliah Praktikum:

PDGK4107/Praktikum IPA di SD

8. Evaluasi Hasil Belajar (EHB)

a. EHB Matakuliah:

1) Ujian Akhir Semester (UAS) atau Ujian via Sistem Ujian Online (SUO) 2) Tugas Akhir Program (TAP), 3) Tugas Tutorial (TTM dan Tuton), 4) Tugas Praktek dan Praktikum, 5) Partisipasi Tutorial (TTM dan Tuton), 6) Penilaian untuk Praktikum IPA SD b. EHB Program:

1) Penilaian Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP), Komponen penilaian: Nilai Praktik perbaikan

pembelajaran, Nilai Laporan, dan Nilai Karya Ilmiah, 2) Penilaian Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM),

Komponen penilaian: Nilai Praktik Mengajar dan Laporan

9. Monitoring, Evaluasi, Pelaporan Program

Monitoring, evaluasi, dan pelaporan program dilakukan sesuai prosedur yang ditetapkan oleh Pusmintas UT untuk menjamin kualitas pelaksanaan Program S1 PGSD Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar berlangsung sesuai dengan prosedur simintas yang berlaku.

(19)

13

C. PROGRAM PENDIDIKAN GURU PENDIDIKAN ANAK USIA DINI (PGPAUD)

1. Kurikulum dan Kode Layanan Program

Program S1 PGPAUD membuka layanan program bagi calon mahasiswa yang memiliki latar belakang pendidikan S1 Non PGPAUD (Layanan Masukan Sarjana) dan pendidikan Non-Sarjana, termasuk Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar (AKPMM).

Layanan AKPMM dengan Kode Layanan 122 mulai diberlakukan pada Masa Registrasi 2016.1. Pelaksanaan dimulai di 10 (sepuluh) UPBJJ-UT, yaitu Padang, Purwokerto, Semarang, Palembang, Surabaya, Jember, Jakarta, Surakarta, Kupang, dan Bandung.

Layanan AKPMM bagi seluruh UPBJJ-UT akan dimulai pada masa registrasi 2016.2

Sampai dengan 2016, Program Studi S1 PGPAUD terus melakukan penyesuaian kurikulum sesuai perkembangan kebutuhan masyarakat pendidikan. Dengan demikian, Kode layanan Program pun bertambah. Tabel 6 berikut menjelaskan beberapa Kode layanan yang PERNAH digunakan Prodi S1 PGSD.

Tabel 6. Kode Layanan Program S1 PGPAUD yang pernah dan sedang digunakan

Kode Program Kebijakan Perubahan

 Kode Program 098 (Masukan SLTA dan D-II PGTK)

 Kode Program 098 ditawarkan mulai Masa Registrasi 2011.1 (sebelumnya tidak menggunakan kode program)

 Kode Program 120  Mulai ditawarkan pada Masa Registrasi 2013.2.

Perbedaan kode Program 120 dengan 098 adalah:

(20)

14

Kode Program Kebijakan Perubahan a. MK PAUD4501 Pemantapan

Kemampuan Profesional ditawarkan di semester 9 pada kode 098, menjadi semester 7 pada kode 120 b. MK PAUD4403 Seni Keterampilan

Anak pada kode 098 ditawarkan pada semester 7, menjadi semester 8 pada kode 120

 Kode Program 121

(Masukan Sarjana)  Mulai 2015.1

 Kode Program 122 (Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar)

 Mulai 2016.1 (khusus 10 UPBJJ)

 Mulai 2016.2 (seluruh UPBJJ)

Selain itu, perubahan kebijakan yang cukup signifikan dilakukan terhadap penyesuan penetapan layanan tutorial wajib.

Tabel 7 berikut menjelaskan perubahan dimaksud.

Tabel 7. Perubahan Layanan TTM Wajib S1 PGPAUD

Kurikulum 2015.2 Kurikulum 2016.1

Kode/Nama MK sks smt Ket Kode/Nama MK sks smt Ket PAUD4104

Psikologi Perkembangan Anak

3 1 -

PAUD4104 Psikologi Perkembangan Anak

3 1 T

PAUD4205 Kesehatan dan Gizi

3 4 -

PAUD4205 Kesehatan dan Gizi

3 2 T

PAUD4503 Evaluasi Perkembangan AUD

2 9 T

PAUD4503 Evaluasi Perkembangan AUD

2 4 -

(21)

15

Kurikulum 2015.2 Kurikulum 2016.1

Kode/Nama MK sks smt Ket Kode/Nama MK sks smt Ket PAUD4403 Seni

Keterampilan Anak

3 8 T

PAUD4403 Seni Keterampilan Anak

3 4 -

PAUD4504 Analisis Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini

2 9 T, L

PAUD4509 Analisis Kegiatan Pengembangan Anak Usia Dini

3 9 T, L

IDIK4006 Filsafat

Ilmu 2 6 - (ditiadakan) - - -

- - - -

IDIK4013 Teknik Penulisan Karya Ilmiah

2 7 T

2. Persyaratan Program

Secara umum persyaratan yang harus dipenuhi untuk menjadi mahasiswa S1 PGPAUD Masukan Sarjana dan mahasiswa S1 Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar (AKPMM) sebagai berikut.

1. Guru yang sudah mengajar di Lembaga PAUD (TPA/KB/TK) minimal 1 tahun yang dibuktikan dengan Surat Keterangan Mengajar dari Kepala Sekolah; ATAU

Fotocopy SK Pengangkatan SEBAGAI Guru PNS/CPNS dari Pemerintah/Pemerintah daerah, dilegalisir oleh Pejabat yang berwenang (Kepala UPTD); ATAU

2. NUPTK (JIKA ADA) dilegalisir dan dilampiri surat Keterangan Mengajar Kartu Identitas Calon Mahasiswa (KTP);

3. Mendapat izin dari Kepala Sekolah/Ketua Yayasan/Ketua Lembaga PAUD tempat mengajar dan dibuktikan dengan Surat Keterangan mengajar ber-Materai 6000.

4. Memenuhi persyaratan lain yang ditentukan oleh pemberi beasiswa (untuk mahasiswa penerima beasiswa).

(22)

16

Secara khusus, persyaratan lain yang harus dilengkapi untuk menjadi mahasiswa S1 PGPAUD Masukan Sarjana dan Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar adalah sebagai berikut.

Tabel 8. Persyaratan Khusus Layanan Masukan Sarjana dan Non-Sarjana (via AKPMM) S1 PGPAUD

Layanan Masukan

Sarjana Layanan Masukan Non-Sarjana (via AKPMM)

1. Lulusan Prodi terakreditasi (SK Ijin Operasional DIKTI):

http://banpt.kemdiknas.

go.id/direktori.php dan Surat Edaran:

Direktur Jendral Pendidikan Islam, Nomor:

SE/DJ.I/PP.00.9/42/

2013 Tentang Ijin Penyelenggaraan dan Akreditasi Program Studi.

2. Telah bekerja sebagai guru minimal selama 1 (satu) tahun yang dibuktikan dengan melampirkan foto kopi SK

Pengangkatan sebagai guru.

1. Fotocopy Nomor Unik Pendidikan dan Tenaga Kependidikan (NUPTK) bagi guru Non-PNS yang dilegalisir oleh Kepala UPTD atau Kepala Sekolah serta dilampiri Surat Keterangan Mengajar dari Kepala Sekolah (Jika ada).

2. Berijazah SLTA/Sederajat, Diploma Non- Kependidikan, Diklat Mandiri UT, Diploma 2 Kependidikan, Diploma Pendidikan Guru TK/RA, yang mendapat izin

penyelenggaraan dari Ditjen Dikti/Kemenag.

3. Penilaian Kinerja Profesional Guru oleh kepala sekolah. Aspek penilaian kinerja guru calon mahasiswa meliputi:

a. Pendidikan dan pelatihan: beragam diklat bidang pendidikan yang diikuti oleh guru

b. Perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran: keterampilan guru dalam melaksanakan PBM di sekolah

c. Penilaian dari atasan dan pengawas:

kinerja mengajar guru selama bertugas di sekolah

d. Prestasi akademik: prestasi akademik yang diraih guru

e. Karya pengembangan profesi: karya keguruan yang diraih guru

f. Keikutsertaan dalam forum ilmiah:

aktivitas profesi yang diikuti guru g. Pengalaman organisasi di bidang

kependidikan dan sosial: keikutsertaan dalam organisasi kependidikan dan sosial

(23)

17 Layanan Masukan

h. Penghargaan yang relevan dengan bidang kependidikan: penghargaan yang diraih guru selama bertugas di sekolah

3. Registrasi Layanan Program

Registrasi mahasiswa terdiri dari Registrasi Pertama dan Registrasi Matakuliah. Registrasi Pertama merupakan pendaftaran sebagai mahasiswa baru, yaitu pencatatan data pribadi dan pendaftaran paket matakuliah yang akan ditempuh pada semester pertama.

Pencatatan Data Pribadi dilakukan berdasarkan data isian pada F-15E dan hanya dilakukan satu kali selama menjadi mahasiswa.

Formulir F-15E dapat diperoleh di UPBJJ-UT setempat atau dapat diunduh dari laman www.ut.ac.id. Pengisian formulir F-15E harus dilakukan sendiri oleh calon mahasiswa dengan memperhatikan petunjuk yang terdapat pada formulir tsb. Pengisian F-15E harus dilakukan dengan lengkap dan benar.

Secara umum dokumen registrasi awal mencakup hal berikut.

1. Fotokopi ijazah terakhir SLTA/sederajat atau perguruan tinggi berizin operasional yang sudah dilegalisir atau sertifikat diklat mandiri UT (bagi mahasiswa yang pernah mengikuti Diklat Mandiri UT),

2. Fotokopi SK Pengangkatan SEBAGAI guru PNS/CPNS atau Surat Keterangan Mengajar sebagai Guru/tenaga pengajar atau NUPTK (JIKA ADA) dilegalisir dan dilampiri surat Keterangan Mengajar 3. Kartu Identitas Calon Mahasiswa (KTP); Pasfoto terbaru hitam

putih 2 x 3 sebanyak 2 lembar;

4. Surat izin melanjutkan studi dari Kepala Sekolah/Ketua Yayasan/Ketua Lembaga tempat mengajar

5. Formulir Isian pas foto, paraf, dan tanda tangan mahasiswa 6. Isian Formulir Data Pribadi mahasiswa Pendas F-15E

Registrasi Pertama mahasiswa dilakukan di UPBJJ-UT mengacu pada prosedur simintas yang berlaku dengan dibimbing oleh Pembimbing Akademik (PA) dan staf registrasi. Bimbingan oleh PA di UPBJJ-UT

(24)

18

dilakukan mulai dari proses pemeriksaan persyaratan dokumen dan penentuan kelompok belajar sampai dengan selesainya proses registrasi awal ketika mahasiswa menerima Kartu Mahasiswa UT dan Lembar Bukti Setor (LBS).

Prosedur yang dilakukan adalah sebagai berikut.

1. Calon mahasiswa mengisi Data Pribadi (DP) pada form registrasi,

2. Calon mahasiswa menyerahkan berkas registrasi pertama ke UPBJJ-UT

3. Staf UPBJJ-UT melakukan pengecekan kelengkapan berkas serta kesesuaian data pada formulir F15-E.

4. UPBJJ-UT menetapkan dan mengesahkan Form Pendaftaran Mahasiswa Baru.

5. Mengentri data registrasi awal dari F-15E dilakukan oleh staf UPBJJ-UT. Untuk calon mahasiswa Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar, dilakukan juga entri data nilai kinerja profesional guru dari formulir penilaian kinerja profesional guru.

6. Staf UPBJJ-UT mencetak dan menyerahkan Lembar Data Pribadi (LDP). Untuk calon mahasiswa Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar, dilakukan juga penyerahan Formulir

Penempuhan Matakuliah (FPMK) kepada calon mahasiswa untuk diperiksa.

7. Mahasiswa memeriksa kebenaran Data Pribadi. Untuk calon mahasiswa Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar, juga memeriksa kebenaran isian pada Formulir Penempuhan Matakuliah (FPMK).

8. Jika masih ada kesalahan lakukan langkah b. dst. (Jika belum sesuai maka petugas memperbaiki sesuai dengan masukan dari calon mahasiswa)

9. Jika DP Mahasiswa benar, UPBJJ-UT menerbitkan NIM

10. UPBJJ-UT mencetak dan menyerahkan kepada mahasiswa LDP, Lembar Informasi Pembayaran (LIP)-Registrasi matakuliah.

Kepada calon mahasiswa Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar diserahkan juga FPMK. FPMK tersebut harus ditandatangani oleh mahasiswa dan menerima kembali FPMK dari mahasiswa

11. Setelah menerima LIP, mahasiswa membayar Biaya Registrasi ke Bank yang merupakan mitra UT.

(25)

19

12. Mahasiswa menerima Lembar Bukti Pembayaran (LBS) Bank.

13. Mahasiswa menyerahkan LBS ke staf registrasi.

14. Staf UPBJJ-UT menempelkan pasfoto serta memberikan stempel (cap) pada KTM Sementara, jika mahasiswa telah membayar biaya pendidikan (menunjukkan LIP-Registrasi yang telah divalidasi Bank) kemudian menyerahkan KTM Sementara tersebut kepada mahasiswa.

15. Mahasiswa menerima KTM Sementara..

16. Staf UPBJJ-UT memasukkan Berkas Registrasi Pertama dan FPMK ke dalam aplikasi Digital Mark Reader (DMR).

Registrasi Matakuliah merupakan registrasi yang harus dilakukan pada awal semester oleh setiap mahasiswa yang akan menempuh matakuliah berupa paket matakuliah maupun matakuliah ulang.

Registrasi matakuliah dilakukan setiap semester sesuai jadwal pada kalender akademik dan dapat dilakukan secara online melalui laman http://sro.ut.ac.id/

4. Pembimbingan Akademik

Pembimbingan akademik dilakukan oleh staf akademik UT dari berbagai bidang ilmu yang ada di UPBJJ-UT yang dapat memberikan rekomendasi kepada calon mahasiswa atau mahasiswa untuk menempuh program S1 PGPAUD-UT mulai dari proses registrasi awal sampai kelulusan. Pembimbingan akademik dilakukan oleh Pembimbing Akademik (PA), mulai dari mahasiswa melakukan Registrasi Pertama, Orientasi Studi Mahasiswa Baru (OSMB), registrasi ulang, sampai dengan mahasiswa menyelesaikan program S1 PGSD Masukan Sarjana. Cakupan pembimbingan akademik adalah memberi bantuan kepada mahasiswa meliputi: (1) informasi tentang bantuan belajar, (2) bantuan dalam menyelesaikan permasalahan akademik dan administrasi selama studi dalam semester penugasan.

Pembimbing Akademik (PA) adalah staf di UPBJJ-UT yang diberi penugasan untuk membimbing mahasiswa dalam memilih dan menentukan matakuliah yang akan ditempuh pada program S1 PGSD Masukan Sarjana. Persyaratan yang harus dimiliki untuk menjadi PA adalah (1) telah mendapat pelatihan/penyamaan persepsi tentang Program S1 PGPAUD Masukan Sarjana, dan (2)

(26)

20

mendapat penugasan dari Dekan FKIP-UT berdasarkan rekomendasi dari Kepala UPBJJ-UT, dan dapat membantu mahasiswa dengan sebaik-baiknya.

5. Skema Layanan

Skema untuk Layanan ini dan jumlah minimal mahasiswa untuk setiap kelompok belajar seperti yang tercantum pada Tabel 16.

Tabel 9. Skema Layanan S1 PGPAUD dan Jumlah Mahasiswa Minimal per Kelompok Belajar

Layanan Masukan

 Skema untuk Layanan ini adalah Sipas Penuh mencakup perkuliahan Paket.

 Jumlah mahasiswa per kelas kelompok belajar untuk layanan ini minimal 20 mahasiswa per kelas.

 Setiap mahasiswa mengikuti tutorial tatap muka dan UAS untuk seluruh matakuliah dalam paket yang ditempuhnya.

 Skema untuk Layanan ini adalah adalah Sipas Semi

 Jumlah mahasiswa per kelas kelompok belajar untuk layanan ini minimal 25 mahasiswa per kelas.

 Setiap mahasiswa mengikuti tutorial tatap muka untuk 2-3 matakuliah dan UAS untuk seluruh matakuliah dalam paket yang ditempuhnya.

Pembelajaran dilakukan mahasiswa secara mandiri melalui Buku Materi Pokok (BMP), dan layanan belajar jarak jauh antara lain: Guru Pintar Online (GPO), Tutorial Online (Tuton), Tutorial TV, Tutorial Tatap Muka (TTM), Bimbingan Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP), dan Penulisan Karya Ilmiah (Karil). Ruang Baca Virtual (RBV), Latihan Mandiri (LM) Online, dan Web Suplemen.

Perbedaan antara kedua Layanan tersebut adalah Layanan Masukan Sarjana mendapatkan layanan Tutorial Tatap Muka (TTM) untuk semua matakuliah yang ditempuh.

(27)

21

6. Pembiayaan

Pembiayaan Pendidikan dan fasilitas layanan masukan Sarjana dan AKPMM adalah sebagai berikut.

Layanan Masukan Sarjana:

1. Biaya registrasi sebesar Rp.3.300.000,- per mahasiswa per semester.

(1) Registrasi paket matakuliah dengan Layanan SIPAS PENUH (2) Layanan administrasi akademik, Orientasi Studi Mahasiswa

Baru (OSMB), Paket Mata Kuliah (MK), Modul, Tutorial (TTM/TUTON), Ujian Akhir Semester (UAS) bagi semua MK, Tugas Akhir Program, Karya Ilmiah, dan wisuda/upacara penyerahan ijasah (UPI).

Layanan Masukan Non-Sarjana (via AKPMM):

1. Biaya registrasi sebesar Rp.2.500.000,- per mahasiswa per- semester.

(1) Registrasi paket matakuliah dengan Layanan SIPAS SEMI (2) (2) Layanan administrasi akademik, Orientasi Studi Mahasiswa

Baru (OSMB), Buku Materi Pokok (BMP), Tutorial (TTM/TUTON), serta Ujian Akhir Semester (UAS), Tugas Akhir Program, Karya Ilmiah, dan wisuda/upacara penyerahan ijasah (UPI).

7. Matakuliah Berpraktik dan Praktik

Matakuliah berpraktik dan praktik terdiri atas matakuliah seperti yang tercantum pada Tabel 10.

Tabel 10. Matakuliah Berpraktik dan Praktik PGPAUD

Matakuliah berpraktik dan praktik terdiri atas:

1. Matakuliah berpraktik:

a. PAUD4101 Metode

(28)

22

a. PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif;

b. PAUD4102 Metode Pengembangan Moral dan Nilai-nilai Agama;

c. PAUD4103 Metode Pengembangan Sosial Emosional

d. PAUD4106 Metode Pengembangan Bahasa e. PAUD4206 Metode

Pengembangan Seni f. PAUD4401 Metode

Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD 2. Matakuliah praktik:

a. PAUD4304/Pemantapan Kemampuan Mengajar b. PAUD4504/ Analisis

Kegiatan Pengembangan AUD

c. PAUD4501/Pemantapan Kemampuan Profesional

Pengembangan Kognitif b. PAUD4102 Metode

Pengembangan Moral dan Nilai- nilai Agama

c. PAUD4103 Metode

Pengembangan Sosial Emosional d. PAUD4106 Metode

Pengembangan Bahasa e. PAUD4202 Metode

Pengembangan Fisik f. PAUD4206 Metode

Pengembangan Seni g. PAUD4302 Pembelajaran

Terpadu

h. PAUD4401 Metode

Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD 2. Matakuliah praktik:

a. PAUD4304/Pemantapan Kemampuan Mengajar b. PAUD4509/ Analisis Kegiatan

Pengembangan AUD c. PAUD4501/Pemantapan

Kemampuan Profesional

8. Evaluasi Hasil Belajar

a. EHB Matakuliah:

1) Ujian Akhir Semester (UAS) atau Ujian via Sistem Ujian Online (SUO), 2) Tugas Akhir Program (TAP),

3) Tugas Tutorial (TTM dan Tuton), 4) Tugas Praktek dan Praktikum, 5) Partisipasi Tutorial (TTM dan Tuton),

(29)

23 b. EHB Program:

1) Penilaian Pemantapan Kemampuan Profesional (PKP), Komponen penilaian: Nilai Praktik perbaikan

pembelajaran, Nilai Laporan, dan Nilai Karya Ilmiah, 2) Penilaian Pemantapan Kemampuan Mengajar (PKM),

Komponen penilaian: Nilai Praktik Mengajar dan Laporan

9. Monitoring, Evaluasi, dan Pelaporan Program

Monitoring, evaluasi, dan pelaporan program dilakukan sesuai prosedur yang ditetapkan oleh Pusmintas UT untuk menjamin kualitas pelaksanaan Program S1 PGPAUD Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar berlangsung sesuai dengan prosedur simintas yang berlaku.

(30)

24 Lampiran 1. Struktur Kurikulum PGSD Kode 118

Struktur Kurikulum

Program Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD) Layanan Alih Kredit Pengakuan Masa Mengajar (Kode Program 118)

SMT No. Kode MK Nama Matakuliah Kode BA Nama Bahan Ajar Jam Ujian

(2016.1) SKS Ket.

Asa SMl T I 1 MKDU4111 Pendidikan

Kewarganegaraan MKDU4111 Pendidikan

Kewarganegaraan II.4 3 5

2 MKDU4221 Pendidikan Agama

Islam MKDU4221 Pendidikan Agama Islam II.3 3 5

MKDU4222 Pendidikan Agama

Kristen MKDU4222 Pendidikan Agama Kristen MKDU4223 Pendidikan Agama

Katolik MKDU4223 Pendidikan Agama Katolik MKDU4224 Pendidikan Agama

Hindu MKDU4224 Pendidikan Agama Hindu

Budha MKDU4225 Pendidikan Agama Budha

Kong Hu Chu MKDU4226 Pendidikan Agama Kong Hu Chu

3 PDGK4208 Pendidikan Jasmani

dan Olahraga PDGK4208 Pendidikan Jasmani dan

Olahraga I.2 3 T,P 4

4 PDGK4304 Bahasa Inggris untuk

Guru SD PDGK4304 Bahasa Inggris untuk Guru

SD# II.5 3 T 6

(31)

25

(2016.1) SKS Ket.

Asa l SM

T 5 PDGK4306 Pembelajaran

Berwawasan

Kemasyarakatan PDGK4306 Pembelajaran Berwawasan

Kemasyarakatan# I.5 3 T,P,L 7

II Jumlah SKS 15

1 PDGK4403 Pendidikan Anak di SD PDGK4403 Pendidikan Anak di SD I.4 4 T 8 2 MKDK4002 Perkembangan Peserta

Didik MKDK4002 Perkembangan Peserta

Didik # II.2 2 7

3 PDGK4207 Pendidikan Seni di SD PDGK4207 Pendidikan Seni di SD# I.3 4 T 4

4 PDGK4303 Perspektif Global PDGK4303 Perspektif Global I.5 2 T 5

5 MKDK4001 Pengantar Pendidikan MKDK4001 Pengantar Pendidikan# II.4 3 6

Jumlah SKS 15

III 1 PKNI4317 Hak Asasi Manusia PKNI4317 Hak Asasi Manusia I.2 2 7

2 PDGK4203 Pendidikan Matematika

1 PDGK4203 Pendidikan Matematika 1 I.4 3 T 3

3 MKDK4005 Profesi Keguruan MKDK4005 Profesi Keguruan II.5 2 7

4 PDGK4102 Konsep Dasar IPS PDGK4102 Konsep Dasar IPS I.5 4 T 1

5 PDGK4109 Bahasa dan Sastra

Indonesia di SD PDGK4109 Bahasa dan Sastra

Indonesia di SD I.3 3 T 2

Jumlah SKS 14

IV 1 IDIK4012 Manajemen Berbasis

Sekolah IDIK4012 Manajemen Berbasis

Sekolah# II.4 2 10

2 PDGK4201 Pembelajaran PKn di

SD PDGK4201 Pembelajaran PKn di SD I.5 4 T 3

(32)

26

(2016.1) SKS Ket.

Asa l SM

T 3 IDIK4010 Komputer dan Media

Pembelajaran IDIK4010 Komputer dan Media

Pembelajaran# II.2 3 T 9

4 PDGK4106 Pendidikan IPS di SD PDGK4106 Pendidikan IPS di SD II.3 3 2

5 PDGK4101 Keterampilan

Berbahasa Indonesia PDGK4101 Keterampilan Berbahasa

Indonesia I.1 3 T 1

Jumlah SKS 15

V 1 IDIK4007 Metode Penelitian IDIK4007 Metode Penelitian# I.1 2 6

2 PDGK4206 Pendidikan Matematika

II PDGK4206 Pendidikan Matematika II II.3 3 4

3 PDGK4103 Konsep Dasar IPA di

SD PDGK4103 Konsep Dasar IPA di SD II.1 4 T 1

4 PDGK4205 Pembelajaran Terpadu

di SD PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di

SD# I.2 2 T,P 3

5 PDGK4105 Strategi Pembelajaran

di SD PDGK4105 Strategi Pembelajaran di SD II.5 4 T 2

Jumlah SKS 15

VI 1 IDIK4013 Teknik Penulisan Karya

Ilmiah IDIK4013 Teknik Penulisan Karya

Ilmiah II.2 2 T 8

2

PDGK4407 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan

Khusus PDGK4407 Pengantar Pendidikan Anak

Berkebutuhan Khusus I.3 3 6

3 PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran

di SD PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran di

SD I.4 2 5

4 PDGK4505 Pembaharuan dalam PDGK4505 Pembaharuan dalam II.5 3 9

(33)

27

(2016.1) SKS Ket.

Asa l SM

T Pembelajaran di SD Pembelajaran di SD

5 PEMA4210 Statistika Pendidikan PEMA4210 Statistika Pendidikan II.1 3 T 7 6 PDGK4209 Pemantapan

Kemampuan

Mengajar/PKM PDGK4209 Pemantapan Kemampuan

Mengajar/PKM 99 4 Bw,P

,L 4 VII

Jumlah SKS 17

1 IDIK4008 Penelitian Tindakan

Kelas IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas# II.1 2 T 6

2 PDGK4107 Praktikum IPA di SD PDGK4107 Praktikum IPA di SD# 99 3 T,Pr,

L 3

3 PDGK4204 Pendidikan Bahasa

Indonesia di SD PDGK4204 Pendidikan Bahasa

Indonesia di SD# II.4 4 3

4 PDGK4405 Materi dan

Pembelajaran IPS SD PDGK4405 Materi dan Pembelajaran

IPS SD I.4 3 10

5 PDGK4104 Perspektif Pendidikan

SD PDGK4104 Perspektif Pendidikan SD I.2 4 1

6 PDGK4305 Keterampilan Menulis PDGK4305 Keterampilan Menulis II.2 2 T,E 6

VIII Jumlah SKS 18

1 PDGK4406 Pembelajaran

Matematika SD PDGK4406 Pembelajaran Matematika

SD I.1 3 T 8

2 PDGK4302 Pembelajaran Kelas

Rangkap PDGK4302 Pembelajaran Kelas

Rangkap II.5 2 T,P 5

3 PDGK4401 Materi dan PDGK4401 Materi dan Pembelajaran II.4 3 7

(34)

28

(2016.1) SKS Ket.

Asa l SM

T

Pembelajaran PKn SD PKn SD

4 PEBI4223 Pendidikan Lingkungan

Hidup PEBI4223 Pendidikan Lingkungan

Hidup I.3 3 10

5 PDGK4202 Pembelajaran IPA di SD PDGK4202 Pembelajaran IPA di SD II.1 3 3 6 PDGK4501 Pemantapan

Kemampuan

Profesional/PKP PDGK4501 Pemantapan Kemampuan

Profesional/PKP (edisi 2) 99 4 Bw.L .P 8

PDGK4560 KARIL*** 0

Jumlah SKS 18

IX 1 PDGK4108 Matematika PDGK4108 Matematika I.1 4 2

Pembelajaran IPA SD PDGK4503 Materi dan Pembelajaran

IPA SD I.3 3 T 9

3 PDGK4502 Pengembangan Kurikulum dan

Pembelajaran di SD PDGK4502 Pengembangan Kurikulum

dan Pembelajaran di SD I.2 4 9

Pembelajaran Bahasa

Indonesia SD PDGK4504 Materi dan Pembelajaran

Bahasa Indonesia SD I.4 3 T 9

5 PDGK4500 Tugas Akhir Program

(TAP) PDGK4500 Tugas Akhir Program (TAP) II.2-II.3 4 Bw,E 10

Jumlah SKS 18

Total SKS 145

(35)

29

Waktu ujian 99 : Tanpa Ujian Akhir Semester (UAS), nilai mata kuliah sepenuhnya dari nilai praktik/praktikum dan laporan praktik/praktikum.

** : Mata Kuliah Pendukung PDGK4500/TAP adalah: Keterangan:

1. PDGK4104 Perspektif Pendidikan SD # : Bahan ajar disertai multimedia 2. PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD T : Disediakan tutorial

3. PDGK4201 Pembelajaran PKn SD P : Mata kuliah praktek

4. PDGK4106 Pendidikan IPS di SD Pr : Mata kuliah praktikum

5. PDGK4202 Pembelajaran IPA SD Bw : Mata kuliah menuntut bimbingan wajib 6. PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD L : Mata kuliah menuntut laporan 7. PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD E : Ujian berbentuk esai

8. IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas * : Mata kuliah dibebaskan berdasarkan masukan D2 PGSD UT

*** : Diregistrasi oleh mahasiswa bersamaan dengan registrasi mata kuliah PKP.

(36)

30 Lampiran 2. Struktur Kurikulum PGSD Kode 119

Program Sarjana Pendidikan Guru Sekolah Dasar (S1 PGSD) Masukan Sarjana (Kode Program 119)

S M

T No. Kode MK Nama Matakuliah Kode BA Nama Bahan Ajar

Jam Ujian

(2016) SKS Ket Asal SMT I 1 PDGK4201 Pembelajaran PKn SD PDGK4201 Pembelajaran

PKn SD I.5 4 T 3

2 PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD

PDGK4205 Pembelajaran

Terpadu di SD# I.2 2 T,

P 3

3 IDIK4008 Penelitian Tindakan

Kelas IDIK4008 Penelitian

Tindakan Kelas

# II.1 2 T 6

4 PDGK4301 Evaluasi Pembelajaran

di SD PDGK4301 Evaluasi

Pembelajaran di SD

I.4 2 T 5

5 PDGK4105 Strategi Pembelajaran

di SD PDGK4105 Strategi

Pembelajaran di

SD II.5 4 T 2

6 PDGK4106 Pendidikan IPS di SD PDGK4106 Pendidikan IPS

di SD II.3 3 T 2

(37)

31 S

M

Jam Ujian

(2016) SKS Ket Asal SMT 7 PDGK4107 Praktikum IPA di SD PDGK4107 Praktikum IPA di

SD # 99 3 T,

Pr 3

Jumlah SKS 20

II 1 PDGK4202 Pembelajaran IPA SD PDGK4202 Pembelajaran

IPA SD II.1 3 T 3

2 PDGK4204 Pendidikan Bahasa

Indonesia di SD PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD

#

II.4 4 T 3

3 PDGK4406 Pembelajaran

Matematika SD PDGK4406 Pembelajaran

Matematika SD I.1 3 T 8 4 PDGK4502 Pengembangan

Kurikulum dan Pembelajaran di SD

PDGK4502 Pengembangan Kurikulum dan Pembelajaran di SD

I.2 4 T 9

5 PDGK4407 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

PDGK4407 Pengantar Pendidikan Anak Berkebutuhan Khusus

I.3 3 T 6

(38)

32 S

M

Jam Ujian

(2016) SKS Ket Asal SMT 6 PDGK4501 Pemantapan

Kemampuan Profesional/PKP

PDGK4501 Pemantapan Kemampuan Profesional/

PKP (Edisi 2)

99 4 Bw

.L.

P 8

7 PDGK4560 KARIL ***

Jumlah SKS 21

III 1 PDGK4104 Perspektif Pendidikan

SD PDGK4104 Perspektif

Pendidikan SD I.2 4 T 1

2 PDGK4108 Matematika PDGK4108 Matematika I.1 4 T 2

3 MKDK4002 Perkembangan Peserta Didik

MKDK4002 Perkembangan

Peserta Didik # II.2 2 T 7 4 PDGK4207 Pendidikan Seni di SD PDGK4207 Pendidikan Seni

di SD # I.3 4 T 4

5 PDGK4302 Pembelajaran Kelas

Rangkap PDGK4302 Pembelajaran

Kelas Rangkap II.5 2 T 5 6 PDGK4500 Tugas Akhir Program

(TAP) IDIK4500 Tugas Akhir

Program (TAP) II.2-

II.3 4 Bw ,E 10

Jumlah SKS 20

Total SKS 61

(39)

33

Waktu ujian 99 : Tanpa Ujian Akhir Semester (UAS), nilai mata kuliah sepenuhnya dari nilai praktik/praktikum dan laporan praktik/praktikum.

** : Mata Kuliah Pendukung PDGK4500/TAP adalah: Keterangan:

1. PDGK4104 Perspektif Pendidikan SD # : Bahan ajar disertai multimedia 2. PDGK4205 Pembelajaran Terpadu di SD T : Disediakan tutorial

3. PDGK4201 Pembelajaran PKn SD P : Mata kuliah praktek

4. PDGK4106 Pendidikan IPS di SD Pr : Mata kuliah praktikum

5. PDGK4202 Pembelajaran IPA SD Bw : Mata kuliah menuntut bimbingan wajib 6. PDGK4204 Pendidikan Bahasa Indonesia di SD L : Mata kuliah menuntut laporan 7. PDGK4406 Pembelajaran Matematika SD E : Ujian berbentuk esai

8. IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas * : Mata kuliah dibebaskan berdasarkan masukan D2 PGSD UT

*** : Diregistrasi oleh mahasiswa bersamaan dengan registrasi mata kuliah PKP.

(40)

34 Lampiran 3. Struktur Kurikulum PGPAUD Kode 121

Program Sarjana Pendidikan Guru Pendidikan Anak Usia Dini (S1 PGPAUD) Masukan Sarjana (Kode Program 121)

SMT No. Mata Kuliah Bahan Ajar Jam

Ujian SKS Semester SMT Asal

Kode Nama Kode Nama 1 2 3 Ket

I 1 PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif

PAUD4101 Metode Pengembangan Kognitif #

I.1

4 4 T 1

2 PAUD4102 Metode Pengem- bangan Moral dan Nilai-nilai Agama

PAUD4102 Metode Pengembangan Moral dan Nilai- nilai Agama #

I.2

4 4 T 1

3 PAUD4206 Metode Pengembangan Seni

PAUD4206 Metode Pengembangan

Seni # I.3 4 4 T 4

4 PAUD4103 Metode Pengembangan Sosial Emosional

PAUD4103 Metode Pengembangan Sosial Emosional

#

II.5

4 4 T 1

5 PAUD4104 Psikologi Perkembangan Anak

PAUD4104 Psikologi Perkembangan Anak

II.2

4 4 T 1

Jumlah SKS 20 20

(41)

35 SMT No.

Mata Kuliah Bahan Ajar Jam

Ujian SKS

Semester SMT Asal

II 1 PAUD4401 Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD

PAUD4401 Metode Pengembangan Perilaku dan Kemampuan Dasar AUD#

1.5 4 4 T 7

2 PAUD4106 Metode Pengembangan Bahasa

PAUD4106 Metode Pengembangan Bahasa #

I.4 4 4 T 2

3 PAUD4203 Evaluasi Perkem- bangan Anak TK

PGTK2303 Evaluasi

Pembelajaran TK II.2 3 3 T 3

4 IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas

IDIK4008 Penelitian Tindakan Kelas #

II.1 2 2 T 6

5 PAUD4202 Metode Pengembangan Fisik

PAUD4202 Metode Pengembangan

Fisik # I.2 4 4 T 3

III 1 PAUD4407 Pengelolaan Kegiatan Pengemb. AUD

PAUD4407 Pengelolaan Kegiatan Pengemb. AUD

I.2 4 4 T 8

2 PAUD4207 Kurikulum dan

Bahan Belajar TK PAUD4207 Kurikulum dan

Bahan Belajar TK II.4 4 4 T 4

(42)

36 SMT No.

Mata Kuliah Bahan Ajar Jam

Ujian SKS

Semester SMT Asal

3 PAUD4504 Analisis Kegiatan Pengembangan AUD

PAUD4504 Analisis Kegiatan Pengembangan AUD

99 2 2 T, L 9 4 PAUD4501 Pemantapan

Kemampuan Profesional

PAUD4501 Pemantapan Kemampuan Profesional

99 4 4 T,

Bw, P, L

7 PAUD4560 Karya Ilmiah*** PAUD4560 Karya Ilmiah*** 0 0 0 T 5 PAUD4500 Tugas Akhir

Program (TAP) IDIK4500 Tugas Akhir

Program II.2 –

II.3 4 4 BW.

E 9

TOTAL PENEMPUH SKS 55 20 17 18

Keterangan

# : Bahan Ajar disertai multimedia T : Disediakan Tutorial

P : Matakuliah mempersyaratkan praktek E : Ujian berbentuk esai

BW : Matakuliah menuntut bimbingan Wajib L : Matakuliah menuntut Laporan