RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI ANTROPOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SOSIOLOGI ANTROPOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU KEPENDIDIKAN

UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama Tanda Tangan

Kode Mata Kuliah : KB1111341 Dosen Pengembang RPS : Okta Hadi Nurcahyono,

S.Pd,M.Si,MA

Nama Mata Kuliah : Ekonomi Politik Bagas Narendra Parahita, S.Pd.,

M.Si.

Bobot Mata Kuliah (sks) : 2 sks Kelompok

Bidang

: Mata Kuliah Wajib Program Studi Sosiologi-Antropologi

Semester : 3

Mata Kuliah Prasyarat : Pengantar Antropologi,

Pengantar Sosiologi

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

Sikap (S) : (S-3) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, bangsa, bernegara dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila (S-6) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

Keterampilan Umum (KU) : (KU-1) Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya

(KU-2) Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.

(KU-9) Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan, dan menemukan Kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi

Pengetahuan (P) : (P-1) Menguasai teori pendidikan sosiologi dan antropologi

Keterampilan Khusus (KK) : (KK-3) Mampu melakukan analisis terhadap dinamika perkembangan dan persoalan sosial budaya dari perspektif sosiologi-antropologi.

CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan teori-teori ekonomi politik serta mampu menganalisa: fenomena, peristiwa sosial budaya, atau pengalaman subjektif mahasiswa untuk mendalami berbagai fenomena secara sosiologi dan antropologi

(2)

Bahan Kajian Keilmuan : - Kajian Sosiologi Ekonomi & Politik - Kaijan Antropologi Ekonomi & Politik

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini mempelajari lebih dalam mengenai kajian ekonomi politik, konsep dasar kajian ekonomi politik, beberapa teori ekonomi politik yang terdiri dari asumsi dasar, sejarah, dan implikasinya dimasyarakat.

Daftar Referensi : 1. Caporaso.J.A dan Levine. 1992. Theories of Political Economy. New York: Praeger 2. Deliarnov. 2006. Ekonomi Politik. Jakarta: Penerbit Erlangga

3. Edelman(et.al). 2005. Anthropology of Development and Globalization. Victoria: Blackwell Publising 4. Harvey, David. 2003. New Imperalism.. Oxford:Oxford University Press

5. Harvey, David. 2005. A Brief History of Neoliberalism. Oxford:Oxford University Press 6. Nigel Thrift .1997. The rise of soft capitalism, Cultural Values, 1:1, 29-57

7. Li, Tania. 2014. Land’s End . London:Duke University Press

8. Ikbar, Yanuar. 2006. Ekonomi Politik Internasional. Bandung: Refika Aditama

9. Marx, Karl dan Engles, Federich. 2014. Manifesto Partai Komunis. (diterjemahkan: DN Aidit, dkk). Yogyakarta: Cakrawangsa 10. Tim Pengelola Short Course. 2011. Pengantar Ekonomi Politik. Yogyakarta: Resist Insitute

11. Polanyi, Karl. 2001. The Great Transformation: the Political and Economic Origins of Our Time. Boston: Beacon Press.

12. Wood, Ellen.M. 2006. Logics of power, a conversation with David Harvey. Historical Materialism, volume 14:4 (9–34) 13. S. Damanhuri, Didin. 2014. Ekonomi-Politik Indonesia dan Antarbangsa. Yogyakarta: Pustaka Belajar.

14. Clammer, John. 2003. Neo-Marxisme Antropologi: Studi Ekonomi Politik dan Pembangunan. Yogyakarta:Sadasiva.

15. J. Rachbini, Didik. 2002. Paradigma dan Teori Pilihan Publik. Jakarta: Ghalia Indonesia.

16. Mas’oed, Mohtar. 2008. Ekonomi-Politik Internasional dan Pembangunan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

17. Suharyono; Sovie, Niam. 2014. Sistem Ekonomi Indonesia. Tangerang: Universitas Terbuka.

18. Chalid, Pheni. 2012. Sosiologi Ekonomi. Tangerang: Universitas Terbuka.

19. Geertz, Clifford. 1983. Involusi Pertanian: proses perubahan ekologi di Indonesia. Yayasan Obor: Jakarta.

20. Boeke, J.H., Burger D.H. 1973. Ekonomi Dualitis: Dialog Antara Boeke dan Burger. Jakarta Bharata.

21. Wolf R Eric. 1983. Petani: Suatu Tinjauan Antropologis. Jakarta: Rajawali.

22. Hart, Gillian. Andrew, Turton. White Benjamin. 1989. Agrarian Transformations: Local Processes and the State in Southeast Asia. London:University of California Press.

23. Sairin, Sjafri. Pujo Semedi. Bambang Hudayana. 2002. Pengantar Antropologi Ekonomi. Yogyakarta:Pustaka Belajar 24. Mallarangeng, Rizal. 2002. Mendobrak Sentralisme Ekonomi: Indonesia 1986-1992. Kepustakaan Populer Gramedia: Jakarta.

(3)

Tahap Kemampuan akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu Pengalaman Belajar

Penilaian*

Luring Daring Indikator/kode CPL Teknik penilaian

dan bobot

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

I Mahasiswa mampu mengidentifikasi perkuliahan selama satu semester dan mampu memahami konsep dasar ekonomi politik dan sejarah

perkembangannya

Gambaran perkuliahan selama satu semester dan Pengantar Ekonomi Politik:

- Latar belakang lahirnya ilmu ekonomi politik

- Definisi ekonomi politik

- Gambaran awal kajian ekonomi politik

Ref. 1-23 Metode=

SCL E-learning

dengan pendekatan asinkronus (Spada UNS dan Video Pembelajaran Yotube)

sinkronus (Video conference:

Gopglemeet atau zoom) 2x50

menit Mengetahui kontrak perkuliahan selama satu semester

kesesuaian

mengidentifikasi materi perkuliahan selama satu semester

-

II Mahasiswa mampu memahami konsep dan teori serta aplikasi teori ekonomi politik liberal klasik

Ekonomi Politik Liberalisme Klasik:

a) Munculnya ekonomi politik liberal klasik b) Perspektif ekonomi

liberal klasik c) Catatan tentang

Adam Smith

1,2,3 Metode=

SCL E-learning

menit Merekonstruksi asumsi dasar dan implementasi teori ekonomi politik liberalisme klasik

1. ketepatan konsep munculnya ekonomi politik liberal klasik 2. kesesuaian dalam

melihat perspektif ekonomi liberal klasik 3. kesesuaian dalam

menyusun catatan tentang Adam Smith

Tes Sumatif/

5%

(4)

III Mahasiswa mampu menjelaskan konsep dan teori serta aplikasi teori ekonomi politik sosialisme – I (marxist)

Ekonomi Politik Sosialisme (Marxist)

a) Sosialisme sebelum Marx b) Sosialisme

Marxisme

1,2,3,8 Metode=

Metode=

SCL E-learning

Gopglemeet atau zoom)

2x2x50

menit Menganalisa asumsi dasar dan implementasi teori ekonomi politik sosialisme/marxisme -

1. Ketepatan dalam menganalisa basis sosialisme sebelum Marx

2. Kesesuaian dalam menganalisis Sosialisme Marxisme

Tes Sumatif/

5%

Tugas Terstruktur 5%

IV Mahasiswa mampu memahami konsep dan teori serta aplikasi teori ekonomi politik sosialisme - II (marxist)

Ekonomi Politik Sosialisme (Marxist)

a) Ekonomi Politik Marxist b) Antagonisme

Ekonomi Politik:

Perjuangan Kelas

1,2,3,8 - Metode=

SCL E-learning

menit Diskusi interaktif mengenai konsep ekonomi politik marxis 1. Bertukar pendapat

mengenai

antagonisme ekonomi politik perjuangan kelas

Ketepatan dalam mengidentifikasi asumsi dasar dan implementasi teori ekonomi politik sosialisme/marxisme - II

Tes Sumatif/

5%

(5)

V Mahasiswa mampu memahami konsep dan teori serta aplikasi teori ekonomi politik neo klasik &

ekonomi politik radikal

Ekonomi Politik Neoklasik:

- Munculnya Aliran Neo Klasik

- Perspektif Ekonomi Politik Neo Klasik Ekonomi Politik Radikal:

- Masalah-masalah negara dunia ketiga - Munculnya Ekonomi

Politik Radikal - Teori-teori ekonomi

politik radikal

1,2,4,10 Metode=

SCL E-learning

2X50

menit Menganalisis asumsi dasar dan implementasi teori ekonomi politik neoklasik & teori ekonomi politik radikal

Konsistensi dalam menjelaskan asumsi dasar dan implementasi teori ekonomi politik neoklasik & teori ekonomi politik radikal

Tes Sumatif/

5%

VI Mahasiswa mampu menjelaskan teori ekonomi politik baru

Ekonomi Politik Baru:

a) Latar belakang lahirnya ekonomi politik

b) Teori Pilihan Rasional c) Teori Pilihan

Pilihan Publik

1,2,5 Metode=

SCL E-learning

menit Mempelajari gejala

ekonomi politik baru Kesesuaian dalam enganalisis asumsi dasar dan implementasi teori ekonomi politik baru &

teori ekonomi politik kelembagaan

Tes Sumatif/

5%

(6)

VII Mahasiswa mampu memahami konsep dan teori serta aplikasi teori ekonomi politik Neo

Liberalisme

Ekonomi Politik Neo Liberalisme:

- Latar belakang lahirnya ekonomi politik neo liberalisme

- Neoliberalis-me”anti negara”

- Meluasnya pengaruh neoliberalisme

1,2,5 Metode=

SCL E-learning

menit Berdiskusi interaktif mengenai ekonomi politik neo libralisme

Ketepatan dalam implementasi teori ekonomi politik neoliberalime

Tes Sumatif/

5%

VIII Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis soal berdasar materi pertemuan 1-7

UJIAN TENGAH SEMESTER

Metode=

SCL E-learning dengan pendekatan asinkronus / sinkronus Media=

Spada UNS /

Googleclass room / Video conference

2x50

menit Metode=

SCL E-learning

2x50

menit Mempelajari berbagai materi dan mengerjakan soal tes

Ketepatan dan penguasaan dalam mengerjakan soal tes

Soal Tes/

15%

(7)

IX-X Mahasiswa mampu memahami konsep dan teori serta aplikasi Ekonomi Politik Internasional

Ekonomi Politik Internasional a) Implementasi

konsep dan teori ekonomi politik internasional (penerapan, kebijakan, teori dan perkembangan)

3,8, 16 Metode=

SCL E-learning

Gopglemeet atau zoom) 2x pertemua n

@(2x50 menit)

Diskusi interaktif

mengenai ekonomi politik internasional

Ketepatan dalam menguasasi dan menganalisas teori serta perkembangan ekonomi politik internasional

Diskusi Kelas/

5%

XI-XII Mahasiswa mampu memahami Ekonomi Politik Pancasila dan Kerakyatan di Indonesia

Ekonomi Politik Indonesia

a) Historis ekonomi politik di Indonesia b) Sistem

Ekonomi Pancasila &

Ekonomi kerakyatan c) Situasi

perkembangan ekonomi politik di Indonesia

13,17,24 Metode=

SCL E-learning

Gopglemeet atau zoom) 2x pertemua n

@(2x50 menit)

Mempelajari dan menganalisa ekonomi politik Indonesia

Ketepatan dalam menguasasi dan menganalisas teori serta perkembangan ekonomi politik Indonesia

Diskusi Kelas/

5%

(8)

XIII Mahasiswa mampu memahami konsep – konsep dari Ekonomi Politik Pertanian

Ekonomi Politik Petani:

- Sekilas tentang Involusi Pertanian - Lingkungan Makro

dan Internal dalam meningkatkan daya saing agribisnis dan agroindustry di Indonesia

- Ekonomi politik petani dan pertanian subsisten - Kesenjangan dan

Mode Produksi Petani

12,17,23 Metode=

SCL E-learning

menit Menguasai identifikasi terkait ekonomi politik petani

Ketepatan dalam mengidentifikasi teori serta situasi ekonomi politik petani

Diskusi Kelas/

5%

XIV Mahasiswa mampu memahami konsep – konsep dan aplikasi dari Dualisme Ekonomi

Ekonomi Dualistis:

Konsep Pra-Kapitalisme dan Kapitalisme Tinggi (dialog antara Boeke &

Burber)

3, 6, 8, 12, 13, 14, 18, 20, 21

Metode=

SCL E-learning

menit Menguasai identifikasi

terkait dualistis ekonomi Ketepatan dalam menganalisa teori serta konsep ekonomi dualistis

Diskusi Kelas/

5%

XVI Mahasiswa mampu mengidentifikasi konsep baru dalam ekonomi politik pada era perkembangan ekonomi kreatif

Representasi Ekonomi Politik: Era Baru Ekonomi Kreatif masa kini

3, 6, 8, 12, 13, 14, 18, 20, 21

Metode=

SCL E-learning

menit Menguasai identifikasi potensi SDA/SDM terkait usaha dan perkembangan ekonomi kreatif

Ketepatan dalam mengidentifikasi konsep baru dalam ekonomi politik pada era baru ekonomi kreatif

Tugas Individu/

5%

(9)

XV Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis soal berdasar materi pertemuan 9-15

UJIAN AKHIR

SEMESTER 1-24 Metode=

SCL E-learning

menit Mempelajari berbagai materi dan mengerjakan soal tes

Ketepatan dan

penguasaan dalam mengerjakan soal tes

Soal Tes/

25%

(10)

LAMPIRAN Contoh Kode Capaian Pembelajaran Lulusan

Rumusan Sikap dan Keterampilan Umum untuk Program Sarjana

Sesuai Lampiran Permenristekdikti No. 44 tahun 2015 tentan Stadar Nasional Pendidikan Tinggi A. Rumusan Sikap

Kode

CPL Unsur CPL (Rumusan Sikap)

S-1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esadan mampu menunjukkansikap religius

S-2 menjunjung tinggi nilai kemanusiaandalam menjalankan tugas berdasarkan agama,moral,dan etika

S-3 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

S-4 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa

S-5 menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, sertapendapat atau temuan orisinal orang lain

S-6 bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan

S-7 taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara S-8 menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

S-9 menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri;

S-10 menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahan B. Rumusan Keterampilan Umum

B1. Program Sarjana Kode

CPL Unsur CPL (Rumusan Keterampilan Umum)

KU-1

Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif dalam kontek pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang seduai dengan bidang keahliannya.

KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur.

KU-3

Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni, menyusun deskripsi saintifik hasil kajiannya dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir, dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi.

KU-4 Menyusun deskripsi saintifik hasil kajian tersebut di atas dalam bentuk skripsi atau laporan tugas akhir dan mengunggahnya dalam laman perguruan tinggi

KU-5 Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya berdasarkan hasil analisis informasi dan data.

KU-6 Mampu memlihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar lembaganya.

KU-7

Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

KU-8 Mampu melakukan proses evaluasi terhadap kelmpok kerja yang berada di bawah tanggungjawabnya dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri

KU-9 Mampu mendokumentasikan, menyimpan, mengamankan dan menemukan kembali data untuk menjamin kesahihan dan mencegah plagiasi.