RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET

Identitas Mata Kuliah Identitas dan Validasi Nama

Kode Mata Kuliah : KB1812517 Dosen Pengembang RPS : Dr. Meti Indrowati, S.Si.,M.Si.

Dewi Puspita Sari, S.Pd.,M.Sc

Dr. Harlita, S.Si.,M.Si Nama Mata Kuliah : Fisiologi

Hewan

Bobot Mata Kuliah (sks) : 3 Koord. Kelompok Mata Kuliah

: Dr. Harlita, S.Si., M.Si

Semester : V

Mata Kuliah Prasyarat : Bio Umum, Biologi Sel, Biokimia, Klasifikasi Hewan

Kepala Program Studi : Dr. Muzazzinah, M.Si

Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)

Kode CPL Unsur CPL

S-1 : Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius

S-3 : Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila

S-8 Meninternalisasi nilai, norma dan etika akademik;

S-9 : Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.

S-8 Meninternalisasi nilai, norma dan etika akademik

P-1 : Menguasai teori konsep, prinsip dan prosedur dasar dalam bidang keilmuan biologi sesuai dengan perkembangan keilmuan dan pembelajarannya di sekolah

P-2 Menguasai, konsep, prinsip, teori dan prosedur dalam bidang biologi yang terkini, termaju, dan terdepan (recent/ latest, advanced and frontier)

P-8 Menguasai konsep dasar di bidang penelitian biologi dan pendidikan biologi

KU-1 Mampu berpikir logis, kritis, sistematis,dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya

KU-2 Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu dan terukur

KU-3 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan, teknologi atau seni dalam bidang pendidikan biologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora berdasarkan kaidah, tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik KU-6 Mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,

berdasarkan hasil analisis terhadap informasi dan data

KK-6 Mampu menyusun dan mengkomunikasikan luaran/produk dalam bidangnya dengan argumen saintifik secara bertanggung jawab dan didasarkan pada etika akademik, melalui media kepada masyarakat akademik dan masyarakat luas

CP Mata kuliah (CPMK) : Mahasiswa dapat mempelajari, mengaplikasikan dan mengembangkan konsep struktur fungsi alat tubuh hewan untuk menganalisis dan memecahkan masalah terkait fisiologi hewan dalam kehidupan sehari-hari dan dapat mengembangkan materi pembelajaran fisiologi hewan untuk bahan ajar di sekolah menengah

Bahan Kajian Keilmuan : Biologi Umum, Anatomi hewan, Fungsi alat tubuh Hewan

Deskripsi Mata Kuliah : mempelajari tentang peranan, mekanisme kerja atau fungsi alat-alat (organ) dari suatu makhluk hidup, mencakup aktivitas dan fungsi pada tingkat individu, system, organ, jaringan, sel dan molekul pada berbagai taksa hewan serta koordinasinya.

(2)

Daftar Referensi : 1. Hill, R.W.&G.A Wyse.1989. Animal Physiology. NY: Harper & Row pb 2. Kartolo Wulangi. 1993. Prinsip-prinsip Fisiologi Hewan. Jakarta : Dirjen Dikti

3. Moyes, C.D. and P.M. Schulte. 2006. Principles of Animal Physiology. San Fransisco : Pearson Education Inc.

4. Soewolo.2000. Pengantar Fisiologi Hewan. PPGSM Dikti

5. Meti Indrowati dan Sumanto. 2007. Buku Ajar Fisiologi Hewan. Surakarta: PBiologi FKIP UNS 6. Tim Fisiologi Hewan. 2019. Petunjuk Praktikum Fisiologi Hewan. Surakarta : PBiologi FKIP UNS.

Tahap Kemampuan

akhir Materi Pokok Referensi Metode Pembelajaran

Pengalaman

Belajar Waktu

Penilaian*

Indikator/

kode CPL

Teknik penilaian

/bobot

1 2 3 4 5 6 7

1 Mampu

menjelaskan dan

menganalisis

Pengantar Fisiologi Hewan

(Introduction to physiological principles and chemistry of life)

homeostasis, feedback negatif positif, upregulation, down regulation , basis kimia dan seluler

1,2,3,4,5 Presentasi, diskusi

Mempelajari dan mendiskusikan tentang kajian fisiolog hewan secara umum, konsep dasar dan kajian kimiawi yang mendasari konsep fisiologi hewan

2x50 menit

Mampu menjelaskan prinsip dasar fisiologi hewan

3

2 Mampu

menjelaskan, menganalisis dan

menerapkan konsep materi

Animal Etic 1,2,3,4,5,6, 7

presentasi, diskusi,

Presentasi dan diskusi materi animal etic/ etika penanganan hewan coba

Teori 2x50 menit Praktik 2x50 menit

Mampu menjelaskan tentang animal etic

5

3 Mampu

Sistem Koordinasi (Functional organization of nervous system,hormone and cell signalling)

1,2,3,4,5,6, 7

presentasi, diskusi,p raktikum

Presentasi dan diskusi materi sistem koordinasi hewan meliputi sistem saraf, sistem hormon dan pensinyalan sel.

Menganalisis masalah terkait materi - Praktikum

materi sistem saraf

Mempu menjelaskan tentang sistem koordinasi hewan.

Terampil melakukan percobaan materi sistem koordinasi

5

4 Mampu

Sistem Sensori (Sensory system)

1,2,3,4,5,6, 7

presentasi, diskusi,praktiku m

diskusi materi sistem indra Menganalisis masalah terkait materi - Praktikum

materi sistem indra

Mempu menjelaskan tentang sistem indra.

Terampil melakukan percobaan materi sistem indra

5

5 Mampu

Sistem Gerak (Cellular movement, muscle and locomotion)

1,2,3,4,5,6, 7

diskusi materi sistem lokomosi Menganalisis masalah terkait materi sistem lokomosi - Praktikum

materi sistem lokomosi

Mempu menjelaskan tentang sistem lokomosi.

Terampil melakukan percobaan materi sistem lokomosi

5

(3)

6 Mampu menjelaskan, menganalisis dan

Sistem Pencernaan (Digestion)

1,2,3,4,5,6, 7

diskusi materi sistem digesti Menganalisis masalah terkait materi

Praktikum materi sistem digesti

Mempu menjelaskan tentang sistem digesti.

Terampil melakukan percobaan materi sistem digesti

5

7 Mampu

Sistem Sirkulasi (Circulatory system)

1,2,3,4,5,6, 7

Mempelajari, melacak informasi, mendiskusikan dan

mempraktikan sistem sirkulasi pada hewan

1x50 menit Praktek 2 X 50 menit

Mempu menjelaskan tentang sistem sirkulasi.

Terampil melakukan percobaan materi sistem sirkulasi

Tes, praktikum,p

erformace, presentasi/

14%

8 Ujian tengah semester

Materi bab 1 sampai dengan 7

1,2,3,4,5,6, 7

Ujian tertulis dan praktek

Menyelesaikan soal ujian tertulis dan responsi 1

3x50 menit

Mampu mengerjakan soal ujian tertulis dengan jujur dan tepat.

Mampu mengerjakan soal responsi

Tes Responsi 1

12%

9 Mampu

Sistem Respirasi (Respiratory System)

1,2,3,4,5,6, 7

Mempelajari, mendiskusikan, mengerjakan tugas

danmempraktika n sistem

respirasipada hewan Praktikum : pembedahan danpengamatan sistem

respirasipada kelinci, katak dan burung

Mempu menjelaskan tentang sistem respirasi.

Terampil melakukan percobaan materi sistem respirasi

Tes, praktikum,p

14%

Sistem Ekskresi (Ion and Water Balance I/

Excretory System)

1,2,3,4,5,6, 7

diskusi materi sistem ekskresi Menganalisis masalah terkait materi

Praktikum materi sistem ekskresi

Mempu menjelaskan tentang sistem ekskresi.

Terampil melakukan percobaan materi sistem ekskresi

Tes, praktikum,p

14%

Osmoregulasi (Ion and water balance 2 /Osmoregulatio n)

1,2,3,4,5,6, 7

diskusi materi osmoregulasi Menganalisis masalah terkait materi

Praktikum materi sistem

osmoregulasi

Mempu menjelaskan tentang osmoregulasi.

Terampil melakukan percobaan materi osmoregulasi

Tes, praktikum,p

14%

(4)

Fisiologi Prilaku Hewan (Physiology of animal behaviour)

1,2,3,4,5,6, 7

Project Base Learning PBL, presentasi, diskusi,praktiku m

-Membuat rancangan pengamatan fisiologi prilaku hewan di lingkungan sekitar/

konservasi ek situ maupun

merancang eksperimentasi lab terhadap hewan

invertebrata dan vertebrata selama rentang waktu tertentu dengan menerapkan konsep dasar fisologi prilaku hewan Membuat mini report dalam bentuk jurnal maupun tulisan ilmiah

Mampu memahami konsep fisiologi perilau hewan melalui beberapa observasi dan eksperimentas i

Mampu menganalis dan

menampilkan hasil dalam bentuk jurnal maupun karya ilmiah lainnya.

Tes, praktikum,p

14%

Termoregulasi (Thermal Physiology)

1,2,3,4,5,6, 7

diskusi materi thermoregulasi Menganalisis masalah terkait materi

Praktikum materi termoregulasi

Tes, praktikum,p

14%

Sistem Reproduksi (Animal Reproduction)

1,2,3,4,5,6, 7

diskusi materi sistem reproduksi Menganalisis masalah terkait materi

Praktikum materi sistem reproduksi

Tes, praktikum,p

14%

15 Mampu merancang percobaan, mempraktikkan rancangan percobaan, membuat media pembelajaran berupa video dari proses dan hasil percobaan

Aplikasi konsep fisiologi hewan dalam percobaan (Application of animal physiology concept in experiment)

1,2,3,4,5,6, 7

Project Base Learning PBL, presentasi, diskusi,praktiku m

-Membuat rancangan percobaan skala laboratoriun dengan menerapkan konsep dasar fisologi hewan -Mempraktikkan hasil rancangan percobaan -

Mempresentasika n rancangan dan hasil percobaan dalam bentuk video pembelajaran dan diunggah secara daring dengan sasaran pemirsa siswa SMA

Mampu merancang percobaan, memprakti kkan rancangan percobaan, membuat media pembelajar an berupa video dari proses dan hasil percobaan

10

(5)

16 Mereview materi yang telah didiskusikan dari pertemuan 9 - 15

UAS (Materi pertemuan 9 – 15)

All referensi

Ujian tertulis dan praktek (responsi)

Mahsiswa mampu memecahkan materi yang diujikan dengan

pengembangan dari interpretasi personal Mahasiswa memperdalam materi yang akan direview

1 X 150

Mampu mengerjakan soal ujian tertulis dengan jujur dan tepat.

Mampu mempresenta sikan hasil proyek secara lisan dan dalam bentuk video pembelajaran

Tes Terulis dan praktikum (responsi)

7%

100 %

*Kriteria Penilaian terlampir

Nilai UTS/ UAS = ( 2 nilai ujian tulis +1 nilai presentasi tugas proyek + 2 nilai praktikum+ 2 nilai rata-rata tugas mingguan )/7 Nilai Akhir = (UTS+UAS)/2