072.KK02 KODE MODUL
M
M
e
e
m
m
a
a
h
h
a
a
m
m
i
i
A
A
l
l
i
i
r
r
P
P
r
r
o
o
s
s
e
e
s
s
P
P
r
r
o
o
d
d
u
u
k
k
s
s
i
i
P
P
r
r
o
o
d
d
u
u
k
k
M
M
u
u
l
l
t
t
i
i
m
m
e
e
d
d
i
i
a
a
PENYUSUN Arif Gunawan, S.Pd.PEMERINTAH KABUPATEN KULON PROGO DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN 1 PENGASIH
Jl. Pengasih 11 Kulon Progo, Telp. (0274) 773081, 774636 Fax. (0274) 774636 e-mail : [email protected] website : http://www.smkn1pengasih.net/
LEMBAR VALIDASI
Kecukupan materi modul sesuai dengan Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar “Memahami Alir Proses Produksi Produk Multi Media” pada kompetensi Keahlian Multi
Media serta layak digunakan sebagai materi pembelajaran
Kulon Progo, ……….
WKS Urs. Kurikulum Kaprog. Multi Media
Drs. SUMARLAN ARIF GUNAWAN, S.Pd.
Pembina, IV/a Penata Muda Tk I, III/b
NIP 19560426 198403 1 004 NIP 19760220 200501 1 003 Mengetahui Kepala Sekolah Drs. H. RUMAWAL Pembina IV/a NIP 19551208 198103 1 006
Kata Pengantar
Modul dengan judul “Memahami Etimologi Multimedia“ merupakan bahan ajar yang digunakan sebagai panduan belajar peserta diklat Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) untuk membentuk salah satu bagian dari kompetensi Program Studi Keahlian Teknik Komputer dan Informatika, Kompetensi Keahlian Multimedia.
Modul ini terdiri dari 3 (Tiga) kegiatan belajar, Mendefinisikan dan mengkategorikan tentang multimedia, Mengidentifikasi multimedia content production, Mengidentifikasi multimedia communication hingga selesai.
Dengan menguasai modul ini diharapkan peserta diklat mampu memahami tentang etimologi Multimedia
Kulon Progo, Juli 2008 Penyusun
Arif Gunawan, S.Pd.
NIP 19760220 200501 1 003
PETA KEDUDUKAN MODUL
Keterangan:
1 072.DKK1 Merakit personal Komputer
2 072.DKK2 Melakukan instalasi sistem operasi dasar
3 072.DKK3 Menerapkan keselamatan,kesehatan kerja dan lingkungan hidup (K3LH)
4 072.KK01 Memahami etimologi miltimedia
5 072.KK02 Memahami alir proses produksi produk multimedia 6 072.KK03 Merawat peralatan multimedia
7 072.KK06 Menrapkan prinsip-prinsip seni grafis dalam desain komunikasi untuk multimedia
8 072.KK04 Mengelola isi halaman web
9 072.KK15 memahami cara penggunaan peralatan tata cahaya 10 072.KK05 Menerapkan teknik pengambilan gambar produksi 11 072.KK07 Menguasai cara menggambar kunci untuk animasi 12 072.KK08 Menguasai cara menggambar clean up dan sisip 13 072.KK09 Menguasai dasar animasi stop motion (bidang datar) 14 072.KK10 Menggabungkan teks kedalam sajian multimedia 15 072.KK11 Menggabungkan gambar 2D ke dalam sajian multimedia 16 072.KK12 Menggabungkan fotografi digital kedalam sajian multimedia 17 072.KK13 Menggabungkan audio ke dalam sajian multimedia 18 072.KK14 Mampu membuat story board aplikasi multimedia 19 072.KK16 Mampu menerapkan efek khusus pada obyek produksi 20 072.KK17 Mampu menyusun proposal penawaran
072.DKK1 072.DKK2 072.DKK3 072.KK01 072.KK02 072.KK03 072.KK06 072.KK04 072.KK 15 072.KK05 072.KK07 072.KK08 072.KK09 072.KK10 072.KK11 072.KK12 072.KK13 072.KK14 072.KK16 072.KK17
Bab I Pendahuluan
A. DESKRIPSI JUDUL
Memahami Etimologi Multimedia merupakan modul pelajaran berisi tentang Alir proses Produksi Produk Multimedia. Modul ini terdiri dari 3 (tiga) kegiatan belajar, peserta diklat mampu menlaukan perekaman gambar, sesuai dengan SOP. Modul ini terdiri dari 3 (Tiga) kegiatan belajar, Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia, Mengilustrasikan proses Production multimedia, Mengilustrasikan proses Post Production multimedia.
Dengan menguasai modul ini diharapkan peserta diklat mampu memahami tentang alir proses produksi produk Multimedi
B. PETUNJUK PENGGUNAAN MODUL 1. Petunjuk bagi Peserta Diklat
Peserta diklat diharapkan dapat berperan aktif dan berinteraksi dengan sumber belajar yang dapat digunakan, karena itu harus memperhatikan hal-hal sebagai berikut :
a. Langkah-langkah belajar yang ditempuh
1) Bacalah dengan seksama uraian materi pada setiap kegiatan belajar!
2) Cermatilah langkah langkah kerja pada setiap kegiatan belajar sebelum mengerjakan, bila belum jelas tanyakan pada instruktur !
b. Perlengkapan yang Harus Dipersiapkan
Guna menunjang keselamatan dan kelancaran tugas/ pekerjaan yang harus dilakukan, maka persiapkanlah seluruh perlengkapan yang
diperlukan, pelajarilah terlebih dahulu modul ini dan buku-buku yang menunjang.
c. Hasil Pelatihan
Peserta diklat mampu melakukan tugas :
1) Memahami Berbagai Macam Perangkat Perekam Gambar 2) Mengoperasikan Perangkat Perekam Gambar
2. Peran Guru
Guru yang akan mengajarkan modul ini hendaknya mempersiapkan diri sebaik-baiknya yaitu mencakup aspek strategi pemelajaran, penguasaan materi, pemilihan metode, alat bantu media pemelajaran dan perangkat evaluasi.
Guru harus menyiapkan rancangan strategi pemelajaran yang mampu mewujudkan peserta diklat terlibat aktif dalam proses pencapaian/ penguasaan kompetensi yang telah diprogramkan. Penyusunan rancangan strategi pemelajaran mengacu pada kriteria unjuk kerja (KUK) pada setiap sub kompetensi yang ada dalam GBPP.
C. TUJUAN AKHIR
D. Kompetensi
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR KET ALOKASI WAKTU TM PS PI 1. Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia
Menjelaskan 3 sub proses di dalam alir proses produksi multimedia dapat secara tepat.
Mengilustrasikan Proses pre production (pra produksi) multimedia secara sekuensial dan benar mulai concept defininition sampai dengan client sign-off and funding.
Alir proses (life cycle) produksi produk multimedia.
Proses pra produksi (pre production) multimedia.
Mengilustrasikan alir proses (life cycle) produksi produk multimedia dengan 3 sub proses:
1) Pre production 2) Production 3) Post production Mengilustrasikan proses
pre production secara sekuensial: 1) Concept definition 2) Design 3) Production plan 4) Documentation 5) Assemble team 6) Building prototype 7) Clear right 8) Client sign-off and
funding Ujian lisan Simulasi 6 - - Internet SKN Multimedia & Audio Visual 2007 2. Mengilustrasikan proses Production multimedia Mengilustrasikan Proses production (produksi) multimedia secara sekuensial dan benar mulai content creation sampai dengan build beta version. Proses produksi (production) multimedia. Mengilustrasikan proses production secara sekuensial: 1) Content creation 2) Content processing 3) Software creation 4) Integration of content and software 5) Revise design 6) Freeze design 7) Revise content and
software according to final design
8) Build Alpha version 9) First testing 10) Evaluation
11) Revise software and content based on evaluation 12) Build Beta version
Simulasi 6 - - Internet SKN Multimedia & Audio Visual 2007
R
KOMPETENSI DASA INDIKATOR MATERI
PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN PENILAIAN ALOKASI WAKTU KET ALOKASI WAKTU SUMBER BELAJAR TM PS PI 3. Mengilustrasikan proses Post Production multimedia Mengilustrasikan Proses post production (purna produksi) multimedia secara sekuensial dan benar mulai beta testing sampai dengan archive all production material.
Proses purna produksi (post production) multimedia.
Mengilustrasikan proses post production secara sekuensial:
1) Beta testing 2) Evaluation
3) Revise software and content 4) Release Golden Master 5) Archive all production material Makalah studi kasus (formatif) 6 - - Internet SKN Multimedia & Audio Visual 2007
E. Cek Kemampuan
Isilah cek list (√) seperti pada tabel di bawah ini dengan sikap jujur dan dapat dipertanggung jawabkan untuk mengetahui kemampuan awal yang telah dimiliki. Kompetensi Pernyataan Saya dapat Melakukan Pekerjaan ini dengan Kompeten Bila Jawaban “Ya” Kerjakan Ya Tidak Memahami Etimologi Multimedia 1. Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia Tes Formatif 1 2. Mengilustrasikan proses Production multimedia Tes Formatif 2 3. Mengilustrasikan proses Post Production multimedia Tes Formatif 3
Apabila anda menjawab TIDAK pada salah satu pernyataan di atas, maka pelajarilah modul ini.
BAB II Pemelajaran
A. RENCANA PEMELAJARAN SISWA
Kompetensi : Memahami Etimologi Multimedia
Kompetensi Dasar : Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia
Jenis Kegiatan Tanggal Waktu Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia
1. Sub Kompetensi : Mengilustrasikan proses Production multimedia
Jenis Kegiatan Tanggal Waktu Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru Mengilustrasikan proses Production multimedia
2. Sub Kompetensi : Mengilustrasikan proses Post Production multimedia
Jenis Kegiatan Tanggal Waktu Tempat Belajar Alasan Perubahan Tanda Tangan Guru Mengilustrasikan proses Post Production multimedia
B. KEGIATAN BELAJAR
1. Kegiatan Belajar 1 : Mengilustrasikan proses Pre Production multimedia
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran 1
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini siswa mampu menjelaskan proses Pre Production multimedia
b. Uraian Materi :
Proses Pre Production multimedia
Diagram aliran proses Pre-Production diilustrasikan pada gambar 2.5. Pada prinsipnya proses ini meliputi proses penuangan ide (proposal) produk, perencanaan produk, perencanaan proses produksi, penyusunan dokumentasi, penyusunan tim, membangun prototip, pengurusan hak cipta dan penendatangan kontrak dan pembiayaan.
Gambar 2.5. Proses Pre-Production.
c. Test Formatif
Buatlah skema alur proses pre production produk multimedia 2. Kegiatan Belajar 2 : Mengilustrasikan proses produksi
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran 2 :
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini siswa mampu menjelaskan proses Pre Production multimedia
b. Uraian Materi
Proses Production multimedia
Gambar 2.6. mengilustrasikan diagram aliran proses pelaksaan produksi produk mutimedia. Proses ini terdiri dari pembuatan content multimedia yang diperlukan, pemrosesan content, pembuatan program / software yang diperlukan, mengintegrasikan content dan software, merevisi design membangun Apha version (hampir semua fungsi produk sudah dibangun diimplementasikan dan diintegrasikan), pengujian awal produk, mengevaluasi produk dan merevisi software dan content berdasarkan pada hasil evaluasi, dan membangn Beta version (semua fungsi produk sudah dibangun diimplementasikan dan diintegrasikan tetapi belum diuji secara lengkap).
c. Test Formatif
Buatlah skema alur proses production
3. Kegiatan Belajar 3 : Mengilustrasikan proses post produksi
a. Tujuan Kegiatan Pemelajaran 3 :
Setelah mempelajari kegiatan belajar ini siswa mampu menjelaskan proses post Production multimedia
b. Uraian Materi
Tahap terakhir adalah tahap Post-Production, dimana diagram alirnya diilustrasikan pada gambar 2.7. Proses ini terdiri dari proses pengujian Beta version, mengevaluasi dan merevisi software dan content berdasarkan pada hasil pengujian versi Beta, merelease Golden Master (final product) dari produk multimedia dan menyimpan semua material yang dipakai dalam proses produksi. Produk dengan tahan Golden Master ini yang akan dipasarkan, dipublikasikan melalui multimedia communication yang memungkinkan
c. Test Formatif
C. KRITERIA KELULUSAN
Aspek Skor
(1-10) Bobot Nilai Keterangan
Kognitif (soal no 1 s/d 3) 10 Syarat lulus
nilai minimal 70 dan skor setiap aspek minimal 7
Nilai Akhir Kategori kelulusan:
70 – 79 : Memenuhi kriteria mininal. Dapat bekerja dengan bimbingan. 80 – 89 : Memenuhi kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan. 90 – 100 : Di atas kriteria minimal. Dapat bekerja tanpa bimbingan.
Bab IV Penutup
Demikianlah modul pemelajaran Mengidentifikasi Alir Proses Produksi Produk Multimedia. Materi yang telah dibahas dalam modul merupakan dasar bagi peserta diklat untuk belajar lebih lanjut. Diharapkan peserta diklat memanfaatkan modul ini untuk memahami tentang proses produksi produk multimedia.
Setelah menyelesaikan modul ini dan mengerjakan semua tugas serta evaluasi maka berdasarkan kriteria penilaian, peserta diklat dapat dinyatakan lulus/ tidak lulus. Apabila dinyatakan lulus maka dapat melanjutkan ke modul berikutnya sesuai dengan alur peta kududukan modul, sedangkan apabila dinyatakan tidak lulus maka peserta diklat harus mengulang modul ini dan tidak diperkenankan mengambil modul selanjutnya.
x DAFTAR PUSTAKA
