Ayu Wahyuni, 2014
AJÉN KEARIFAN BUDAYA LOKAL KASENIAN SISINGAAN DI DÉSA CIASEM BARU KECAMATAN CIASEM KABUPATÉN SUBANG PIKEUN MEKARKEUN ATIKAN KARAKTER
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
AJÉN KEARIFAN BUDAYA LOKAL KASENIAN SISINGAAN DI DÉSA CIASEM BARU KECAMATAN CIASEM
KABUPATÉN SUBANG PIKEUN MEKARKEUN ATIKAN KARAKTER
(Ulikan Sémiotika – Étnopédagogi)
Ayu Wahyuni
e-mail : ayu.wahyuni90@gmail.com
ABSTRAK
Kabudayaan idéntik jeung kasenian, upacara adat, pakéan adat, carita rahayat atawa legénda jeung kasusastraan. Kabudayaan ogé sok dipatalikeun jeung sagala hal nu tradisional. Salah sahiji conto kabudayaan nu nyangkaruk di masarakat Sunda, hususna di wewengkon Désa Ciasem Baru Kecamatan Ciasem, Kabupatén Subang nya éta Kasenian Sisingaan. Kasenian Sisingaan mangrupa salah sahiji kasenian hélaran atawa pawai anu asalna ti wewengkon Subang. Dina kasenian Sisingaan nyangkaruk ajén inajén anu luhung, ajén-inajén anu dimaksud nya éta ajén kéarifan lokal anu mangrupa ajén simbolis jeung ajén atikan karakter. Ku sabab kitu, ieu panalungtikan di judulan “Ajén Kearifan Budaya Lokal Kasenian Sisingaan di Désa Ciasem Baru Kecamatan Ciasem Kabupatén Subang pikeun Mekarkeun Atikan Karakter (Ulikan Sémiotika – Étnopédagogi)”. Métode anu digunakeun dina ieu panalungtikan nya éta métode déskriptif. Anu didéskripsikeunana nya éta perkara ajén kearifan lokal dina Kasenian Sisingaan ditilik tina unsur sémiotika jeung étnopédagogi. Hal anu dianalisis dumasar unsur sémiotika nya éta simbol dina unggal properti anu dipaké saperti kostum/pakéan, fisik Sisingaan, waditra, igelan/tari, jeung sasajén. Sabada dianalisis, tétéla loba kapanggih ajén atikan karakter nu nyangkaruk dina Kasenian Sisingaan saperti ajén atikan karakter réligius, jujur, toléransi, kerja keras, kréatif, rasa ingin tahu, semangat kabangsaan,
cinta tanah air, bersahabat/komunikatif, cinta damai, peduli lingkungan, jeung peduli sosial. Fungsi nu aya dina kasenian Sisingaan nya éta fungsi hiburan, alat pangesahan pranata-pranata jeung lembaga-lembaga kabudayaan, jeung alat atikan barudak. Ieu panalungtikan sadayana katiten sabada dianalisis.
Ayu Wahyuni, 2014
AJÉN KEARIFAN BUDAYA LOKAL KASENIAN SISINGAAN DI DÉSA CIASEM BARU KECAMATAN CIASEM KABUPATÉN SUBANG PIKEUN MEKARKEUN ATIKAN KARAKTER
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
NILAI KEARIF AN BUDAYA LOKAL KESENIAN SISINGAAN DI DESA CIASEM BARU KECAMATAN CIASEM KABUPATEN SUBANG UNTUK MENGEMBANGKAN
PENDIDIKAN KARAKTER
(Kajian Semiotika – Etnopedagogi)
Ayu Wahyuni
e-mail : ayu.wahyuni90@gmail.com
ABSTRAK
Kebudayaan idéntik dengan kesenian, upacara adat, pakaian adat, cerita rakyat atau legenda dan kesusastraa n. Kebudayaan juga sering dikaitkan dengan segala hal yang bersifat tradisional. Salah satu contoh kebudayaan yang ada pada masyarakat Sunda, khususnya di wilayah Desa Ciasem Baru Kecamatan Ciasem, Kabupaten Subang yaitu Kesenian Sisingaan. Kesenian Sisingaan merupakan salah satu kesenian helaran atau pawai yang berasal dari daerah Subang Jawa Barat. Dalam kesenian Sisingaan terdapat nilai yang luhung, nilai-nilai yang dimaksud adalah nilai-nilai kearifan budaya lokal berupa nilai-nilai simbolis dan nilai-nilai pendidikan karakter. Oleh sebab itu, penelitian ini diberi judul “Ajén Kearifan Budaya Lokal
Kasenian Sisingaan di Désa Ciasem Baru Kecamatan Ciasem Kabupatén Subang pikeun Mekarkeun Atikan Karakter (Ulikan Sémiotika – Étnopédagogi)”. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif. Yang dideskripsikan dalam penelitian ini adalah nilai kearifan budaya lokal dalam kesenian Sisingaan berdasarkan kajian semiotika dan etnopedagogi. Hal yang dianalisis berdasarkan unsur semiotika ada pada setiap properti yang di pakai, seperti kostum, fisik Sisingaan, alat musik, tarian, dan sesajen. Setelah dianalisis, terdapat nilai-nilai pendidikan karakter pada kesenian Sisingaan yaitu nilai religius, jujur, toleransi, kerja keras, kreatif, rasa ingin tahu, semangat kabangsaan, cinta tanah air, bersahabat/komunikatif, cinta damai, peduli lingkungan, dan peduli sosial. Fungsi yang terdapat dalam kesenian Sisingaan yaitu fungsi hiburan, alat pengesahan pranata-pranata dan lembaga-lembaga kebudayaan, serta alat pendidikan anak. Dalam penelitan ini semua hal terlihat setelah dianalisis.
Ayu Wahyuni, 2014
AJÉN KEARIFAN BUDAYA LOKAL KASENIAN SISINGAAN DI DÉSA CIASEM BARU KECAMATAN CIASEM KABUPATÉN SUBANG PIKEUN MEKARKEUN ATIKAN KARAKTER
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
THE VALUE OF LOCAL WISDOM OF SISINGAAN
IN CIASEM BARU VILLAGE KECAMATAN CIASEM KABUPATEN SUBANG TO DEVELOP CHARACTER EDUCATIONAL
(SEMIOTIC AND ETHNO-PEDAGOGY STUDY)
Ayu Wahyuni
e - mail: ayu.wahyuni90 @ gmail.com
ABSTRACT
A culture has to do with an art, traditional ceremony, traditional costume, folklore or legend and literature. A culture is frequently connected with traditional circumstances. One of Sundanese people cultures in Ciasem Baru Village, Kecamatan Ciasem, Kabupaten Subang is a Sisingaan. It is a traditional parade from Subang, West Java. In Sisingaan, there are precious values, which so called: a local wisdom, consisting of a symbolic value and character educational value. Moreover, the study is entitled “Ajén Kearifan Budaya Lokal Kasenian Sisingaan di Désa Ciasem Baru Kecamatan Ciasem Kabupatén Subang pikeun Mekarkeun Atikan Karakter (Ulikan Sémiotika – Étnopédagogi)”. The descriptive method was employed. The local wisdom in Sisingaan was described based on semiotic and ethno-pedagogy study. The semiotic features were analyzed such as the properties like costumes, Sisingaan, musical instruments, dance and ritual offerings. After the analysis was conducted, it appears character educational values in Sisingaa n. They are: religious value, honesty, respect, discipline, hardworking, creativity, independence, democracy, curiosity, nationalism, patriotism, achievement, friendship, communicative, peaceful, reading habits, environmental awereness, social awereness and responsibility. The function of Sisingaan dance is as an entertainment, a legal social and cultural institution, and a child educational way. The values clearly appeard after the analysis was conducted.
