PROMES SMP PAI KELAS IX SMT 1 DAN 2

(1)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam

Satuan Pendidikan: SMP/MTs.

Kelas/Semester: IX /1

(2)

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Sekolah : ...

Kelas : IX (Sembilan)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 1(satu)

Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

K

M

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

(Al-Quran dan Al-Hadits): 1. Memahami ajaran al- Quran surat at-Tin. 1.1 Membaca QS. at-Tin

dengan tartil.

1.2 Menyebutkan arti QS. at-Tin.

1.3 Menjelaskan makna QS. at-Tin.

Ulangan Harian ke 1

(Al-Quran dan Al-Hadits): 2. Memahami ajaran al-Hadits tentang menuntut ilmu

2.1. Membaca al-Hadits tentang menuntut ilmu.

2.2 Menyebutkan arti al-Hadits tentang menuntut ilmu.

(3)

K

M

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

dalam al-Hadits.

Ulangan Harian ke 2

(Aqidah): 3. Meningkatkan keimanan kepada hari akhir

3.1 Menjelaskan pengertian beriman kepada hari akhir.

3.2 Menyebutkan ayat al-Quran yang berkaitan dengan hari akhir.

3.3 Menceritakan proses kejadian kiamat sughra dan kubra seperti terkandung dalam al-Quran dan al-Hadits.

Ulangan Harian ke 3

(Akhlak):

4. Membiasakan perilaku terpuji

4.1 Menjelaskan pengertian qana'ah dan tasamuh.

4.2 Menampilkan contoh perilaku qana'ah dan tasamuh.

(4)

sehari-Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar

K

M

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

hari.

Ulangan Harian ke 4

(Fiqih):

5. Memahami hukum Islam tentang penyembelihan hewan

5.1 Menjelaskan tatacara penyembelihan hewan.

5.2 Menjelaskan ketentuan aqiqah dan qurban.

5.3 Memperagakan cara penyembelihan hewan aqiqah dan qurban.

Ulangan Harian ke 5

(Fiqih):

6. Memahami hukum Islam tentang haji dan umrah 6.1 Menyebutkan pengertian

dan ketentuan haji dan umrah.

6.2 Memperagakan

pelaksanaan ibadah haji dan umrah.

Ulangan Harian ke 6

(Tarikh dan Kebudayaan Islam):

7. Memahami

(5)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar Alokasi Waktu K K

M

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Nusantara

7.1 Menceritakan sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran.

7.2 Menceritakan beberapa kerajaan Islam di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi.

Ulangan Harian ke 7 Remidial

Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :

TM : Tatap Muka

NTM : Non Tatap Muka

TK : Target Kurikulum

Ren : Rencana

(6)

Mengetahui, Kepala SMP/Mts ………

(__________________________) NIP :

…….……..,……… 20 ……. Guru Mapel Pendidikan Agama Islam

(7)

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN (KTSP)

PERANGKAT PEMBELAJARAN

PROGRAM SEMESTER

Mata Pelajaran: Pendidikan Agama Islam

Satuan Pendidikan: SMP/MTs.

Kelas/Semester: IX /2

Nama Guru: ...

Sekolah: ...

PROGRAM SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 20… / 20…

Sekolah : ...

Kelas : IX (Sembilan)

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam

Semester : 2 (dua)

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

(Al-Quran dan Al-Hadits): 8. Memahami al Qur’an surat al-Insyirah

8.1 Menampilkan bacaan QS. al-Insyirah dengan tartil dan benar.

8.2 Menyebutkan arti QS. al-Insyirah.

8.3 Mempraktikkan perilaku dalam bekerja dan selalu berserah diri kepada Allah seperti dalam QS. al-Insyirah.

(Al-Quran dan Al-Hadits): 9. Memahami ajaran al-Hadits tentang kebersihan 9.1 Membaca al-Hadits

tentang kebersihan.

(8)

Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

kebersihan.

9.3 Menampilkan perilaku bersih seperti dalam al-Hadits.

Ulangan Harian ke 9

(Aqidah):

10. Meningkatkan keimanan kepada qadha dan qadar 10.1 Menyebutkan ciri-ciri

beriman kepada qadha dan qadar.

10.2 Menjelaskan hubungan antara qadha dan qadar.

10.3 Menyebutkan contoh-contoh qadha dan qadar dalam kehidupan sehari-hari.

10.4 Menyebutkan ayat-ayat al-Quran yang berkaitan dengan qadha dan qadar.

Ulangan Harian ke 10

(Akhlak):

(9)

K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

11.1 Menyebutkan pengertian takabur.

11.2 Menyebutkan contoh-contoh perilaku takabur.

11.3 Menghindari perilaku takabur dalam kehidupan sehari-hari.

Ulangan Harian ke 11

(Fiqih):

12. Memahami tatacara berbagai shalat sunnah 12.1 Menyebutkan

pengertian dan ketentuan shalat sunnah berjama’ah dan munfarid.

12.2 Menyebutkan contoh shalat sunnah berjama’ah dan munfarid.

12.3 Mempraktikkan shalat sunnah berjama’ah dan munfarid dalam kehidupan sehari-hari.

(10)

%

100

x

Smtr

dalam

TK

JP

Jml

KD

per

JP

Jml

KD

per

TK



sebelumnya

bulan

TK

%

100

x

Smtr

1

dalam

TM

JP

Jml

KD

per

TM

JP

Jml

Bulan

per

TK





Standar Kompetensi /Kompetensi Dasar Alokasi Waktu K K

M

Januari

Pebruari

Maret

April

Mei

Juni

_{KD (%)}TK Per

TM NTM 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 R P

Islam): 13. Memahami sejarah

tradisi Islam Nusantara 13.1 Menceritakan seni

budaya lokal sebagai bagian dari tradisi Islam.

13.2 Memberikan apresiasi terhadap tradisi dan upacara adat kesukuan Nusantara.

Ulangan Harian ke 13 Remidial

Mid Semester Ulangan Umum Pencapaian Target Kurikulum Setiap Bulan/ Minggu %

Ren (%) Pelak (%)

Prosem memberikan gambaran perencanaan penyajian KD satu semester denga rincian penyajian tiap minggu dan distribusi ulangan harian. Jumlah alokasi waktu pada prosem diisi sesuai dengan jam pelajaran efektif yang ada pada prota.

Keterangan : RUMUS :

TM : Tatap Muka

NTM : Non Tatap Muka

TK : Target Kurikulum

Ren : Rencana

(11)

Mengetahui, Kepala ...,

( ... )

..., ..., ... 20.... Guru Mapel PAI,