RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TEMA BINATANG / BINATANG DARAT

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH)

TAMAN KANAK – KANAK TERPADU BABUSSALAM

Semester / Bulan / Mingu ke : I / September / X

Hari / Tanggal : Senin / 18 September 2017 Kelompok Usia : B / 5 – 6 Tahun

Tema / Sub Tema : BINATANG / BINATANG DARAT

Tujuan Pembelajaran :

 Agar anak dapat mengenal dan mengetahui berbagai macam binatang darat, tempat hidup, makanan, bentuk, warna dan jenis binatang darat.

Materi Pembelajaran :

1. Mengucapkan doa - doa 2. Sapi Ciptaan Tuhan

3. Menjaga dan merawat binatang sapi

4. Menyelesaikan kegiatan dengan berbagai cara untuk mengatasi masalah 5. Mengungkapkan apa yang dirasakan dan dibutuhkan

6. Menulis kata / kalimat walaupun huruf terbalik atau tidak lengkap

7. Berbagai gerakan untuk melatih motorik kasar (senam, melompat, merangkak, meloncat, menari, lari)

8. Kebiasaan makan-makanan yang bergizi dan seimbang

9. Membuat berbagai hasil karya seni berupa gambar, lukisan, seni suara, seni musik dan karya tangan tentang sapi

Materi Pembiasaan : 1. Mengucapkan salam

2. Berdoa sebelum melakukan kegiatan

3. Mencuci tangan sebelum dan sesudah makan

Metode :

 Bercerita  Tanya jawab  Penugasan  Praktek langsung

Alat dan Bahan :  Kartu huruf  LKA, pensil  LKA, gunting  Buku merekat  Lidi

A. PEMBUKAAN (± 30 Menit)

 Doa sebelum belajar / absensi  Mengenalkan aturan bermain

 Bercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diri  Berlomba menyusun huruf menjadi kata sapi

B. INTI (± 60 Menit)

1. Guru mengajak anak mengamati alat dan bahan yang disediakan

2. Guru menanyakan konsep warna dan bentuk yang ada di alat dan bahan

3. Guru menanyakan kepada anak dimana mereka pernah menemukan konsep tersebut?

4. Guru mempersilahkan anak mengelompokkan alat dan bahan sesuai dengan konsep yang dipahami anak.

Kegiatan Pengaman :

 Membuat kandang sapi dari lidi

6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

7. Guru menanyakan konsep yang ditemukan anak di kegiatan mainnya

C. PENUTUP

1. Menanyakan perasaan selama hari ini

2. Berdiskusi kegiatan apa saja yang sudah dimainkan hari ini, mainan apa yang paling disukai 3. Bercerita pendek yang berisi pesan – pesan

4. Menginformasikan kegiatan untuk esok hari 5. Berdoa sebelum pulang

D. RENCANA PENILAIAN

Indikator penilaian

Program

Pengem KD Indikator

Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

NAM

1.1

3.1.4.1

1.2

- Mempercayai adanya Tuhan melalui Ciptannya

- Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari

- Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa - Menghargai diri Sendiri , orang lain,dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

FM

3.4.4.4

2.1

- Mengetahui cara hidup sehat

- Mampu menolong diri sendiri untuk hidup sehat

- Memiliki perilaku yang mencerminkan hidup sehat

KOG

3.5.4.5 - Mengetahui cara memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

- Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

SOSEM

3.14.4.14 - Mengenali kebutuhan, keinginan, dan minat diri

- Mengungkapkan kebutuhan, keinginan dan minat diri dengan cara yang tepat

BHS

3.12.4.12 - Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

- Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

SENI

3.15.4.15 - Mengenal berbagai karya dan aktivitas seni

- Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media

Mengetahui, Palopo, 16 September 2017

Hari / Tanggal : Selasa / 19 September 2017 Kelompok Usia : B / 5 – 6 Tahun

 Agar anak dapat mengenal dan mengetahui berbagai macam binatang darat, tempat hidup, makanan, bentuk, warna dan jenis binatang darat

1. Mengucapkan doa - doa 2. kambing Ciptaan Tuhan

3. Menjaga dan merawat binatang kambing

9. Membuat berbagai hasil karya seni berupa gambar, lukisan, seni suara, seni musik dan karya tangan tentang kambing

Metode :

Alat dan Bahan :

 buku berpetak, pensil  LKA, pensil

 LKA, ampas kelapa, lem  Plastisin

A. PEMBUKAAN (± 30 Menit)

 Bercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diri  Merangkak menirukan kambing berjalan

B. INTI (± 60 Menit)

5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya: a. Kelompok 1 : Mencontoh kata kambing

c. Kelompok 3 : Kolase gambar kambing

 membuat kandang kambing dari plastisin 6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

C. PENUTUP

D. RENCANA PENILAIAN Indikator penilaian

Program

Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

NAM

1.1

3.1.4.1

1.2

FM

3.4.4.4

2.1

KOG

SOSEM

BHS

SENI

Hari / Tanggal : Rabu / 20 September 2017 Kelompok Usia : B / 5 – 6 Tahun

1. Mengucapkan doa - doa 2. Kucing Ciptaan Tuhan

3. Menjaga dan merawat binatang Kucing

9. Membuat berbagai hasil karya seni berupa gambar, lukisan, seni suara, seni musik dan karya tangan tentang Kucing

Metode :

Alat dan Bahan : 

  

 Bercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diri 

5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya: a. Kelompok 1 : Menebalkan kata kucing

 Bermain dengan kartu kata

C. PENUTUP

Program

Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

NAM

1.1

3.1.4.1

1.2

FM

3.4.4.4 - Mengetahui cara hidup sehat

KOG

SOSEM

BHS

SENI

Kepala TK. Terpadu Babussalam Guru Kelompok B

Hari / Tanggal : Kamis / 21 September 2017 Kelompok Usia : B / 5 – 6 Tahun

1. Mengucapkan doa - doa 2. Ayam Ciptaan Tuhan

3. Menjaga dan merawat binatang Ayam

9. Membuat berbagai hasil karya seni berupa gambar, lukisan, seni suara, seni musik dan karya tangan tentang Ayam

Metode :

  

 Bercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diri 

5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya: a. Kelompok 1 : Menghubungkan gambar pada kata ayam

Kegiatan Pengaman :  Bermain kartu gambar

C. PENUTUP

Program

Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

NAM

1.1

3.1.4.1

1.2

FM

3.4.4.4

2.1

KOG

SOSEM

BHS

SENI

Hari / Tanggal : Jumat / 22 September 2017 Kelompok Usia : B / 5 – 6 Tahun

1. Mengucapkan doa - doa 2. Bebek Ciptaan Tuhan

3. Menjaga dan merawat binatang Bebek

9. Membuat berbagai hasil karya seni berupa gambar, lukisan, seni suara, seni musik dan karya tangan tentang Bebek

Metode :

  

 Bercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diri  Senam sehat ceria

5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya: a. Kelompok 1 : Melengkapi huruf dari kata bebek b. Kelompok 2 : Mencari jejak pada gambar bebek

 Membaca majalah bergambar tentang bebek 6. Anak menceritakan kegiatan main yang dilakukannya

C. PENUTUP

Program

Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

NAM

1.1

3.1.4.1

1.2

FM

3.4.4.4

2.1

KOG

SOSEM

BHS

SENI

Hari / Tanggal : Sabtu / 23 September 2017 Kelompok Usia : B / 5 – 6 Tahun

 Untuk menanamkan nilai – nilai agama dan sikap pembiasaan religi kepada anak.

1. Mengucapkan doa - doa

2. Melakukan gerakan mata, tangan, kaki, kepala secara terkoordinasi dalam berbagai gerakan yang teratur

3. Pola berdasarkan warna, bentuk dan urutan bunyi 4. Cara memberi salam dan berani tampil

5. Bertanggung jawab dan mau mengakui kesalahan dengan meminta maaf 6. Cara berbicara secara santun

7. Mengenal huruf hijaiyyah 8. Berbagai hasil karya 9. Lagu “Asmaul Husna”

Metode :

Alat dan Bahan :

 Anak (Praktek Langsung)  Buku Berpetak, Pensil

 Bercakap – cakap tentang cara memperkenalkan diri  Berlomba mencari gambar kerang

5. Anak melakukan kegiatan sesuai yang diminati dan gagasannya: a. Kelompok 1 : Melakukan kegiatan ibadah

 Membuat garis tegak lurus dan lengkung sehingga membentuk huruf hijaiyyah (fa’ dan qaf) ﻕ nad ﻑ

C. PENUTUP

Program

Hasil Penilaian

BB MB BSH BSB

NAM

3.1.4.1 - Mengenal kegiatan beribadah sehari-hari

- Melakukan kegiatan beribadah sehari-hari dengan tuntunan orang dewasa

FM

3.3.4.3 - Mengenal anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk Pengembangan motorik kasar dan motorik halus

- Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan motorik kasar dan halus

KOG

3.6.4.6 - Mengenal benda benda disekitar (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur,fungsi, dan ciri-ciri lainnya) - Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda di sekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi,dan ciri-ciri lainnya)melalui berbagai hasil karya

SOSEM

2.5.2.12 - Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

- Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap tanggung jawab

BHS

2.14

3.12.4.12

- Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman

- Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

SENI