Ingrit Nanisrinuria,2013
Program Bimbingan dan Konseling Pribadi Sosial untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK………. i
KATA PENGANTAR……….. ii
UCAPAN TERIMA KASIH……… iii
DAFTAR ISI……….………. v
DAFTAR TABEL………. vii
DAFTAR GAMBAR………. viii
DAFTAR BAGAN……… ix
DAFTAR GRAFIK……… x
BAB I: PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah………
B. Identifikasi Masalah………..
C. Tujuan Penelitian………..
D. Manfaat Penelitian……….
E. Sistematika Penulisan………
1
5
6
6
7
BAB II KOMUNIKASI INTERPERSONAL SISWA DAN
PROGRAM BIMBINGAN KONSELING PRIBADI-SOSIAL
A. Komunikasi Interpersonal………
1. Definisi Komunikasi dan Definisi Komunikasi Interpersonal….
2. Proses Terjadinya Komunikasi Interpersonal………
3. Tujuan Komunikasi Interpersonal……….
4. Fungsi Komunikasi Interpersonal………
5. Faktor-faktor yang Mempengaruhi Komunikasi Interpersonal…
6. Efektivitas Komunikasi Interpersonal………
B. Karakteristik Perkembangan Remaja……….
1. Definisi Fase Awal Remaja………..
2. Tugas-tugas Perkembangan Remaja……….
3. Perkembangan Komunikasi Merupakan Salah Satu Aspek
Perkembangan Remaja Awal……….
8
8
10
13
13
14
15
16
16
18
Ingrit Nanisrinuria,2013
Program Bimbingan dan Konseling Pribadi Sosial untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
C. Program Bimbingan dan Konseling Pribadi-Sosial
1. Konsep Dasar Bimbingan Pribadi-Sosial………...
2. Program Bimbingan dan Konseling Pribadi-Sosial………..
3. Komponen Program……….
4. Evaluasi………….………
5. Langkah-langkah Penyusunan Program………
D. Program Bimbingan dan Konsleing Pribadi-Sosial untuk
Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa…….
E. Penelitian Terdahulu………….………
21
21
22
23
24
24
25
29
BAB III : METODE PENELITIAN
A. Pendekatan dan Metode Penelitian………...
B. Definisi Operasional Variabel………...
1. Definisi Komunikasi Interpersonal……….……….
2. Program Bimbingan Pribadi-Sosial………
C. Populasi dan Sampel……….
D. Teknik Pengumpulan data………
E. Uji Coba Alat Ukur………..
31
32
32
33
35
36
40
BAB IV : HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Deskripsi Hasil Penelitian……….………
B. Pembahasan Hasil Penelitian………..
C. Program Bimbingan Pribadi Sosial untuk Meningkatkan
Kemampuan Komunikasi Interpersonal Siswa... 53
53
68
74
BAB V : KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan………...
B. Rekomendasi………...
160
160
161
DAFTAR PUSTAKA……… 162
