• Tidak ada hasil yang ditemukan

s jrm 0809051 table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "s jrm 0809051 table of content"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR ISI

ABSTRAKSI………. i

ABSTRAKT……….. ii

KATA PENGANTAR……….. iii

UCAPAN TERIMAKASIH………. iv

DAFTAR ISI……….. vi

DAFTAR TABEL………. x

DAFTAR LAMPIRAN……… xi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang……… 1

B. IdentifikasiMasalah……… 4

C. Batasan Masalah………. 5

D. Rumusan Masalah……….. 6

E. Tujuan Penelitian……… 6

F. Manfaat penelitian………. 7

BAB II KAJIAN TEORETIS A. Pembelajaran Kooperatif………... …... 8

1. Jenis-jenis Pembelajaran Kooperatif……… 10

(2)

3. Prosedur Penggunaan Teknik Think-Pair-Share... 15

4. Kelebihan dan Kekurangan Teknik Think-Pair-Share……….. 17

5. Manfaat Teknik Think-Pair-Share……… 18

6. Langkah-Langkah Teknik Think-Pair-Share……… 19

B. Membaca Pemahaman……… 22

1. Hakikat Membaca………. 23

2. Tujuan Membaca………... 24

3. Kemampuan Membaca Pemahaman………. 27

4. Langkah–Langkah Membaca Pemahaman……… 30

5. Pembelajaran Membaca dalam Kurikulum SMA………. 35

C. Kerangka Berpikir……… 38

D. Hipotesis………. 39

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Metode dan Desain Penelitian……… 40

B. Variabel Penelitian……….. 41

C. Tempat dan Waktu Penelitian………. 41

D. Populasi dan Sampel Penelitian……….. 41

E. Instrumen Penelitian……… 42

F. Prosedur Penelitian……….. 42

(3)

BAB IV DESKRIPSI DATA DAN PEMBAHASAN HASIL PENELITIAN

A. Deskripsi Data

1. Deskripsi Hasil Pembelajaran Membaca Pemahaman Siswa Sebelum

Menggunakan Teknik Think-Pair-Share……….. 47

2. Deskripsi Hasil Pembelajaran Membaca Pemahaman Siswa setelah

Menggunakan Teknik Think-Pair-Share……… 47

3. Deskripsi Keefektifan Teknik Think-Pair-Share Dalam Pembelajaran

Membaca Pemhaman Siswa………. 48

B. Uji Persyaratan Analisis

1. Uji Normalitas Data………. 48

2. Uji Homogenitas Varians Data X dan Y………. 49

3. Uji Signifikasi Perbedaan Rata-rata Nilai Pretest (X)

dan Posttest (Y)……… 49

C. Pengujian

Hipotesis………... 50

D. Deskripsi Pelaksanaan Pembelajaran……….. 50

E. Pembahasan Hasil Penelitian……….. 57

V. KESIMPULAN DAN SARAN

(4)

B. Saran………...… 61

(5)

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Materi pokok pemebelajaran bahasa Jerman kelas XI ………. 35

Tabel 4.1 Skala nilai menurut Nurgiyantoro ……… 47

(6)

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Data Hasil Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa ………. 65

Lampiran 2Uji Validitas Instrumen Data Y ………. 66

Lampiran 3 Uji Reliabilitas Instrumen Data Y ………. 68

Lampiran 4 Skor Data Pretest dan Posttest……….. 71

Lampiran 5 Uji Normalitas Data Pretest (X) dan Posttest (Y) ……… 73

Lampiran 6 Uji Homogenitas Varians Data X dan Y ……… 79

Lampiran 7 Uji Signifikansi Perbedaan Rata-Rata Nilai Pretest (X) dan Posttest (Y) ……… 80

Lampiran 8 Pengujian Hipotesis ………... 85

Lampiran 9 Kisi-kisi Instrumen Pretest dan Posstest ……… 86

Lampiran 10 Instrumen Pretest dan Posttest………. 87

Gambar

Tabel 2.1 Materi pokok pemebelajaran bahasa Jerman kelas XI ……………….

Referensi

Dokumen terkait

Analisis struktur portal gedung kantor balai kesehatan olahraga masyarakat (bkom) Kawaluyaanbandung.. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Puji dan syukur penulis ucapkan kehadirat Tuhan Yang Maha Esa atas berkat dan rahmat-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Karakteristik dan

Pada proyek pembangunan gedung ini menggunakan struktur portal baja dengan tujuan di samping kekuatan dan proses kerja yang praktis sehingga diharapkan waktu yang

WALI KOTA JOGJAKARTA INI / TENTU BANYAK ALASANNYA // BUDAYA BERSEPEDA / SELAIN UNTUK MENJAGA KESEHATAN / BERSEPEDA TENTUNYA DAPAT MENGURANGI POLUSI. UDARA SEBAGAI BAGIAN

tabel dapat disimpulkan bahwa variabel CAR memiliki kontribusi terhadap Kredit UMKM. Nilai t negatif menunjukkan bahwa CAR mempunyai hubungan yang berlawanan arah dengan

2) Penawaran yang memenuhi syarat/lulus. Evaluasi teknis dilakukan terhadap peserta yang memenuhi persyaratan administrasi. Unsur-unsur yang dievaluasi sesuai dengan yang

Sebelumnya, sistem yang digunakan untuk mengatasi semua permasalahan bisnis, menggunakan pengelolaan data secara tradisional dengan cara menyimpan

Dengan sedikit penjelasan pada tabel di atas mungkin Anda bisa langsung mencoba permainan yang Anda suka, karena tentu akan sangat menghabiskan waktu bila harus mencoba satu per