KISI-KISI UJIAN AKHIR MADRASAH BERSTANDAR NASIONAL (UAMBN) TAHUN PELAJARAN 2017-2018
Jenjang/Program : MadrasahTsanawiyah
Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam
Kurikulum : Kurikulum 2013
NO KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR
1 Memahami Misi Rasulullah SAW. Sebagai Rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian, kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat.
Misi Rasulullah SAW sebagai Rahmat bagi alam semesta, pembawa kedamaian,
kesejahteraan, dan kemajuan masyarakat.
Menentukan salah satu bukti dari misi dakwah Nabi Muhammad SAW di Mekkah.
2 Memahami strategi dakwah Rasulullah SAW. Di Mekah.
Dakwah Rasulullah SAW di Mekkah.
Menerapkan sikap dalam berdakwah sesuai dengan strategi dakwah Rasulullah SAW. 3 Mengidentifikasi strategi dakwah
Rasulullah SAW. Di Madinah.
Dakwah Rasulullah SAW. Di Madinah.
Menentukan salah satu langkah awal Dakwah Nabi Muhammad SAW ketika tiba di Madinah.
Dakwah Rasulullah SAW. Di Madinah.
Menghubungkan peristiwa-peristiwa penting yang berkaitan dengan dakwah Nabi Muhammad SAW. di Madinah.
4. Mengidentifikasi berbagai prestasi yang dicapai oleh Umat Islam pada masa Khulafaurrasyidin.
Kemajuan yang dicapai umat Islam pada masa Khulafaurrasyidin.
Menerapkan sikap yang telah dilakukan oleh salah satu Khulafaurrasyidin.
5 Mengidentifikasi berbagai prestasi yang dicapai oleh Umat Islam pada masa Khulafaurrasyidin
Kemajuan yang dicapai umat Islam pada masa Khulafaurrasyidin.
Menganalisis prestasi salah satu Khulafa’urrasyidin yang masih dapat dirasakan sampai sekarang. Kemajuan yang dicapai umat Islam
pada masa Khulafaurrasyidin.
Menentukan prestasi khulafaurrasyidin yang
berkaitan kehidupan bernegara saat ini yang bersih dari Korupsi, Kolusi dan Nepotisme.
kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti Umayyah.
peradaban Islam pada masa Dinasti Umayyah.
Islam masa Bani Umayyah. Perkembangan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa Dinasti Umayyah.
Mengidentifikasi kemajuan yang telah dicapai oleh satu satu Khalifah Bani Umayyah.
Perkembangan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Dinasti Umayyah.
Mengelompokkan karakter salah satu Khalifah Bani Umayah yang bisa diterapkan dalam kehidupan sehari-hari.
7 Memahami sejarah berdirinya Dinasti Abbasiyah.
Sejarah berdirinya Dinasti Abbasiyah.
Mengidentifikasi latar belakang berdirinya Dinasti Abassiyah.
Menentukan tokoh-tokoh yang berperan besar dalam proses berdirinya Bani Abbas.
Memilih nama-nama khalifah yang terkenal Bani Abbas.
8 Mengidentifikasi tokoh ilmuwan muslim Ali bin Rabban at-Tabari, Ibnu Sina, ar-Razi (ahli
kedokteran), Al-Kindi, Al-Gazali, Ibnu Maskawaih (ahli filsafat), Jabir bin Hayyan (ahli kimia), Muhammad bin Musa
al-Khawarizmi (ahli astronomi), juga perannya dalam kemajuan
kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah.
Tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyh.
Menentukan salah satu hasil karya dari tokoh ilmu kedokteran pada masa Dinasti Abbasiyah.
Tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menyeleksi s a l a h s a t u h a s i l k a r y a d a r i tokoh illmu tafsir pada masa Dinasti Abbasiyah.
Tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menganalisis Tokoh-tokoh Ilmu kedokteran terkenal pada masa Dinasti Abbasiyah.
Tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menentukan tokoh- tokoh ilmu filsafat terkenal pada masa Dinasti Abbasiyah.
Tokoh ilmuwan muslim dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/ peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menganalisis salah satu hasil karya dari tokoh ilmu astronomi pada masa Dinasti Abbasiyah.
9 Mengidentifikasi para ulama’ penyusun kutubussittah (ahli
Para ulama dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/
fikih), Imam At-Tabari, Ibnu Katsir (ahli tafsir) dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/peradaban Islam pada masa Dinasti
Abbasiyah.
Dinasti Abbasiyah.
Para ulama dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menganalisis ulama-ulama penyusun Kutubus sittah yang muncul pada masa Bani Abasiyah.
Para ulama dan perannya dalam kemajuan kebudayaan/
peradaban Islam pada masa Dinasti Abbasiyah.
Menerapkan ibrah yang dapat diambil dari para tokoh-tokoh ulama-ulama fiqih pada masa Dinasti Abbasiyah.
10 Memahami Sejarah berdirinya Dinasti Ayyubiyah.
Sejarah berdirinya Dinasti Ayyubiyah.
Mengidentifikasi biografi singkat pendiri Dinasti Ayyubiyah.
11 Mengidentifikasi perkembangan kebudayaan / peradaban Islam pada masa Dinasti Ayyubiyah.
Kemajuan-kemajuan masa Dinasti Ayyubiyah.
Menerapkan salah satu prestasi yang telah dilakukan oleh khalifah pada masa Dinasti Ayyubiyah di masa saaat ini.
Sejarah pertumbuhan dan
perkembangan Al-Azhar sebelum dan sesudah Dinasti Ayyubiyah.
Menentukan fungsi Al-Azhar pada masa Dinasti Ayyubiyah.
Ilmuwan muslim masa Dinasti Ayyubiyah.
Menentukan salah satu ulama fiqih pada masa Dinasti Ayyubiyah.
12 Memahami sejarah masuknya Islam
di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran.
Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran.
Mengidentifikasi cara masuknya Islam melalui jalur Sosial
Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran.
Menganalisis cara masuknya Islam melalui jalur pengajaran
Sejarah masuknya Islam di Nusantara melalui perdagangan, sosial, dan pengajaran.
Mengindentifikasi faktor-faktor berkembang pesatnya agama Islam di Indonesia.
13 Memahami sejarah kerajaan Islam di Jawa, Sumatera, dan Sulawesi.
Sejarah kerajaan Islam di Sumatera.
Mengidentifikasi peranan penting dari Kerajaan Sumatera
Sejarah kerajaan Islam di Aceh Menganalisis sebab-sebab berdirinya Kerajaan Aceh.
Sejarah kerajaan Islam di Demak. Mengidentifikasi tokoh pendiri kerajaan Demak dalam penyebaran agama Islam.
Sejarah kerajaan Islam di Banten. Mengidentifikasi tokoh pendiri kerajaan Banten. Sejarah kerajaan Islam di Jawa
Mataram
Menentukan latar belakang berdirinya kerajaan Mataram.
Sejarah kerajaan Islam di Sulawesi.
Mengidentifikasi sebab-sebab berdirinya kerajaan GowaTallo.
14 Memahami biografi para tokoh dan perannya dalam mengembangkan Islam di Indonesia (Walisongo, Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad al-Banjari, K.H. Ahmad Dahlan, dan K.H. Hasyim Asy‘ari).
Biografi para tokoh dan peran Walisongo, dalam
mengembangkan Islam di Pulau Jawa,
Menentukan nama wali songo dan asal daerahnya
Biografi para tokoh dan peran Walisongo, dalam
mengembangkan Islam di Pulau Jawa,
Menentukan nama wali dan ajarannya dalam kehidupan sehari-hari
15 Meneladani sikap istiqamah seperti dicontohkan oleh Walisongo dan lain-lain.
Sikap istiqamah seperti dicontohkan oleh Walisongo
Menentukan sikap istiqomah yang dicontohkan para tokoh wali songo
16 Meneladani semangat juang menyebarkan agama Islam seperti yang dicontohkan oleh Abdurrauf
Semangat juang menyebarkam agama Islam seperti yang dicontohkan oleh Abdurrauf
Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan
K.H. Hasyim Asy‘ari. Singkel,
17 Memahami semangat perjuangan Abdurrauf Singkel, Muhammad Arsyad Al-Banjari, K.H. Ahmad Dahlan dan K.H. Hasyim Asy‘ari dalam menyebarkan agama Islam di Indonesia.
Semangat perjuangan Muhammad Arsyad Al-Banjari,
Mengidentifikasi hasil karya perjuangan dari tokoh Muhammad Arsyad al- Banjari.
Semangat perjuangan K.H. Ahmad Dahlan
Menentukan organisasi perjuangan Islam yang didirikan oleh K.H. Ahmad Dahlan
Semangat perjuangan Perjuangan K.H. Hasyim Ashari
Menentukan organisasi perjuangan Islam yang didirikan oleh K.H. Hasyim Ashari
18 Memahami bentuk seni budaya lokal (Wayang, Kasidah, dan Hadrah).
Seni budaya lokal Wayang. Menentukan seni budaya lokal Wayang yang berisi tentang ajaran Islam
19 Menunjukkan contoh bentuk seni budaya lokal.
Seni budaya lokal Kasidah, dan Hadrah.
Menentukan pengertian jenis budaya lokal Qasidah
20 Memaparkan bentuk tradisi umat Islam (di Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Tradisi umat Islam Jawa. Mengidentifikasi bentuk tradisi umat Islam di Jawa.
21 Memahami bentuk tradisi umat Islam (Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Tradisi umat Islam (Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Memasangkan tradisi umat Islam dengan asal daerahnya
Tradisi umat Islam (Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Mengidentifikasi bentuk tradisi Umat Islam Melayu
22 Membandingkan nilai-nilai tradisi umat Islam (di Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Mengidentifikasi nilai-nilai tradisi umat Islam (di Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Mengidentifikasi keterkaitan budaya lokal dengan tradisi Islam di Indonesia.
23 Memaparkan bentuk tradisi umat Islam (di Jawa, Sunda, Melayu,
Tradisi umat Islam (Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Bugis, Minang, Madura).
24 Membandingkan nilai-nilai tradisi umat Islam (di Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Mengklasifikasi nilai-nilai tradisi umat Islam (di Jawa, Sunda, Melayu, Bugis, Minang, Madura).
Mengidentifikasi contoh/bentuk tradisi Islam yang berkembang di Indonesia.
![Known your brain profile - through executive brain assessment - [ LEAFLET ]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAP///wAAACH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAICRAEAOw==)