36
DAFTAR PUSTAKA
Adam, Asnawi. 2005. “Pembelajaran perkalian pecahan melalui belajar kooperatif model STAD di kelas V SD Sumbersari IV Kota Malang”. Skripsi. Universitas Negeri Malang. Program Pasacasarjana. Program Studi Pendidikan Matematika.
Arikunto, Suharsimi. 2003. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Aqib, Zainal. 2006. Penelitian Tindakan Kelas Untuk: Guru. Bandung: Yrama Widya
Depdikbud. 2006. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan SD. Jakarta: Diksi Insan Mulia.
Hamalik, Oemar. 1982. Metode Belajar dan Kesulitan-Kesulitan Belajar. Bandung: Tarsito.
Margono. 2004. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta : Rineka Cipta
Moleong. 1990. Metodologi Penelitian. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nur, Mohammad. 1998. Teori Pembelajaran Kognitif. Surabaya: PPS IKIP Surabaya.
Rusika .2010. “Penerapan pembelajaran kooperatif model stad dalam pembelajaran IPS untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV SDN Pogar III Kecamatan Bangil Pasuruan”. Penelitian Tindakan Kelas.
Slameto. 1988. Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta. Bina Aksara.
Sudjana, Nana. 2005. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rusda Karya.
___________ 1989. Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: CV. Sinar Baru
Sutardi. 1992. Pentingnya Visualisasi dalam Pengajaran Bahan Dasar Genetik. Semarang: Puslit IKIP Semarang.
Winataputra, Udin S. 2008. Materi dan Pembelajaran IPS SD. Jakarta: Universitas Terbuka.
Yasin, Muhammad. 2010. “Meningkatkan kemampuan menemukan kalimat utama dengan model pembelajaran kooperatif tipe STAD di kelas IV SDN Candibinangun IV Kecamatan Sukorejo Kabupaten Pasuruan”. Penelitian Tindakan Kelas.
Yuliani, Erna. 2011. “Peningkatan menganalisis unsur intrinsik cerpen melalui model student teams-achievement divisions (STAD) kelas V SDN Juwet II Kabupaten Kediri”. Skripsi. Universitas Negeri Malang.
