Standar Isi Indikator Esensial Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata Pelajaran Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

(1)

BIDANG

: TEKNIK OTOTRONIK

JENJANG PENDIDIKAN : SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK)

Komp. Utm

Standar Kompetensi Guru Standar Isi

Indikator Esensial Kompetensi Inti Guru Kompetensi Guru Mata

Pelajaran

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Pedagogik 1. Menguasai karakteristik

peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kutural, emosional dan intelektual

1.1 Mengindentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kutural, emosional dan intelektual

1.1 Mengindentifikasi bekal ajar awal peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

1.1.1 Menentukan tingkat penguasaan kompetensi awal peserta didik 1.2 Mengidentifikasi kesulitan

belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

1.2 Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam mata pelajaran yang diampu

1.2.1 Menentukan kesulitan belajar peserta didik dalam mata diklat yang diampu

1.2.2 Memilih solusi atas kesulitan belajar peserta didik yang teridentifikasi Pedagogik 2. Menguasai teori belajar

dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik

2.1 Menguasai berbagai teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu

Menguasai teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik

2.1 Menguasai berbagai teori belajar dan prinsip prinsip pembelajaran yang mendidik terkait dengan mata pelajaran yang diampu

2.1.1 Mendeskripsikan prinsip-prinsip yang ditekankan dalam pembelajaran

2.1.2 Membedakan teori belajar behavioristik, kognitif,

konstruktivistik, sosial atau yang lain 2.2 Menerapkan berbagai

pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu

2.2 Menerapkan berbagai pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam mata pelajaran yang diampu

2.2.1 Menerapkan pendekatan/model pembelajaran yang sesuai dengan mata diklat yang diampu

2.2.2 Memilih

(2)

Komp. Utm

Pelajaran

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar

sesuai dengan mata diklat yang diampu Pedagogik 3. Mengembangkan

kurikulum yang terkait dengan mata diklat yang diampu

3.1 Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata diklat yang diampu

3.1 Menentukan tujuan pembelajaran yang diampu

3.1.1 Merancang tujuan pembelajaran berdasarkan konsep ABCD (audience, behaviour, condition, dan degree).

3.1.2 Menentukan tujuan pembelajaran berdasarkan standart kompetensi (SK) dan kompetensi dasar (KD) yang ada

3.2 Memilih materi

pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran

3.2 Memilih materi

pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran

3.2.1 Memilih materi pembelajaran yang terkait dengan pengalaman belajar

3.3 Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian

3.3.1 Membuat indikator penilaian berdasarkan tujuan pembelajaran yang telah ditentukan 3.3.2 Membuat instrumen

penilaian berdasarkan tujuan pembelajaran yang telah ditentukan Pedagogik 4. Menyelenggarakan

pembelajaran yang mendidik

4.1 Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium maupun lapangan

Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

4.1 Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium maupun lapangan

(3)

Komp. Utm

Pelajaran

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar 4.2 Menggunakan media

pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh

4.2 Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karakteristik peserta didik dan mata pelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh

4.2.1 Memilih media pembelajaran teori yang sesuai dengan karakteristik mata diklat dan siswa

Pedagogik 5. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk

kepentingan pembelajaran

5.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu

Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi untuk kepentingan pembelajaran

5.1 Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi dalam pembelajaran yang diampu

5.1.1 Menentukan jenis media TIK yang sesuai dengan mata pelajaran yang diampu

Pedagogik 6. Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki

6.1 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi akademik secara optimal

Memfasilitasi pengembangan potensi peserta didik untuk mengaktualisasikan berbagai potensi yang dimiliki

6.1 Menyediakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mendorong peserta didik mencapai prestasi akademik secara optimal

6.1.1 Membimbing peserta didik dalam

mengembangkan kemampuan akademik

Pedagogik 7. Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik

7.1 Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik dan santun, secara lisan.

Berkomunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik

7.1 Memahami berbagai strategi berkomunikasi yang efektif, empatik dan santun, secara lisan.

7.1.1 Mengkomunikasikan pesan (massage) secara lisan

Pedagogik 8. Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

8.1 Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu

Menyelenggarakan penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar.

8.1 Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik mata pelajaran yang diampu

8.1.1. Membedakan prinsip-prinsip penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar

8.1.2. Memberikan contoh pada masing-masing prinsip

8.2 Menentukan aspek-aspek proses dan hasil relajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata pelajaran

8.2 Menentukan aspek-aspek proses dan hasil relajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik mata

(4)

Komp. Utm

Pelajaran

yang diampu pelajaran yang diampu

8.3 Mengembangkan instrumen penilain dan evaluasi proses dan hasil belajar

8.3.1 Menulis butir soal sesuai prinsip-prinsip evaluasi belajar

8.4 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan

8.4.1 Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar

Pedagogik 9. Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.

9.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan.

Memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi untuk kepentingan pembelajaran.

9.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan.

9.1.1 Menganalisis data penilaian dan evaluasi untuk menentukan ketuntasan belajar yang ditetapkan Pedagogik 10. Melakukan tindakan

reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

10.1 Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu.

Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

10.1 Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan

pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu.

10.1.1 Menganalisis kekuatan dan kelemahan pembelajaran yang telah dilaksanakan

10.1.3 Merancang langkah langkah perbaikan pembelajaran dalam bentuk PTK

Profesional 1. Membuat Rangkaian elektronik Terapan

Membaca gambar elektronik 1. Membuat Rangkaian elektronik Terapan

Membaca gambar elektronik Menentukan kode dan satuan pada komponen elektronik Menentukan komponen elektronik Mengidentifikasi jenis -jenis

komponen elektronik Menentukan komponen elektronik Membuat sistem kontrol aplikatif

dengan pemrograman berbasis mikroprosesor atau

microcontroller

Menentukan titik pada kaki IC Profesional 2. Membuat sistem

kontrol aplikatif dengan pemrograman berbasis mikroprosesor atau microcontroller

Menentukan komponen sitem kontrol

Memprogram sistem kontrol Mengidentifikasi komponen sistem pengapian elektronik

Membuat desain perintah dan inisialisasi program

(5)

Komp. Utm

Pelajaran

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Profesional 3. Memperbaiki sistem

Pengapian elektronik

Mengidentifikasi komponen sistem pengapian elektronik

Memperbaiki sistem Pengapian elektronik

Menentukan komponen dan fungsinya pada sistem pengapian elektronik Mendiagnosis kerusakan pada

sistem pengapian elektronik

Mendiagnosis kerusakan pada sistem pengapian elektronik Memperbaiki kerusakan pada

sistem pengapian elektronik

Memperbaiki kerusakan pada sistem pengapian elektronik

Mendiagnosa gangguan pada sistem pengapian

Profesional 4. Memperbaiki sistem Injeksi elektronik

Mengidentifikasi komponen sistem Injeksi elektronik

2.Memperbaiki sistem Injeksi elektronik

Mengidentifikasi komponen sistem Injeksi elektronik

Melaksanakan perbaikan dan perawatan pada sistem pengapian elektronik Mendiagnosis kerusakan pada

sistem Injeksi elektronik Memperbaiki kerusakan pada sistem Injeksi elektronik

Menjelaskan fungsi komponen sistem injeksi bahan bakar Mendiagnosis kerusakan pada

sistem Injeksi elektronik Memperbaiki kerusakan pada sistem Injeksi elektronik Profesional 5. Memperbaiki sistem

Pengatur katup elektronik

Mengidentifikasi komponen sistem Pengatur katup elektronik

3.Memperbaiki sistem Pengatur katup elektronik

Mengidentifikasi komponen sistem Pengatur katup elektronik

Mendiagnosis kerusakan pada sistem Pengatur katup elektronik Mengidentifikasi komponen sistem Pengatur kecepatan otomatis

Mendiagnosa gangguan pada komponen sistem bahan bakar

Mendiagnosis kerusakan pada sistem Pengatur katup

elektronik Profesional 6. Memperbaiki sistem

Pengatur kecepatan otomatis

Mengidentifikasi komponen sistem Pengatur kecepatan otomatis

Memperbaiki sistem Pengatur kecepatan otomatis

Mendiagnosis kerusakan pada sistem Pengatur kecepatan otomatis

Pemeriksaan dan perbaikan gangguan sistem dengan memanfaatkan Onboard Diagnosis

(6)

Komp. Utm

Pelajaran

Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Profesional 7. Memperbaiki sistem

ABS, ASR/ETC dan ESP

Mengidentifikasi komponen sistem ABS, ASR/ETC dan ESP

4.Memperbaiki sistem ABS, ASR/ETC dan ESP

Mengidentifikasi komponen sistem ABS, ASR/ETC dan ESP

Mendeskripsikan komponen dan fungsi pengatur katup elektronik

Profesional 8. Memperbaiki sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik

Mengidentifikasi komponen sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik

5.Memperbaiki sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik

Mengidentifikasi komponen sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik

Menjelaskan penyebab gangguan sistem Pengatur kecepatan otomatis Mendiagnosis kerusakan pada

sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik

Mendiagnosis kerusakan pada sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik

Memperbaiki kerusakan pada sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik

Mengidentifikasi komponen sistem suspensi aktif

Identifikasi komponen, letak pada kendaraan dan fungsinya Memperbaiki kerusakan pada

sistem transmisi otomatis dengan kontrol elektronik Profesional 9. Memperbaiki sistem

sistem suspensi aktif

Mengidentifikasi komponen sistem suspensi aktif

Memperbaiki sistem sistem suspensi aktif

Menganalisa gangguan pada fungsi ABS, ASR/ETC dan ESP Mendiagnosis kerusakan pada

sistem suspensi aktif

Mendiagnosis kerusakan pada sistem suspensi aktif

Menguasai Prosedur

pemeriksaan komponen Air Bag Profesional 10. Memperbaii sistem

sistem Automatic Air Conditioning

Mengidentifikasi komponen sistem Automatic Air Conditioning

6.Memperbaii sistem sistem Automatic Air Conditioning

Mengidentifikasi komponen sistem Automatic Air Conditioning

Identifikasi komponen dan fungsi sistem transmisi otomatis

Mendiagnosis kerusakan pada sistem Automatic Air

Conditioning

Mendiagnosis kerusakan pada sistem Automatic Air Conditioning

Memperbaiki gangguan berdasarkan informasi MIL

Memperbaiki kerusakan pada sistem Automatic Air

Conditioning

Memperbaiki kerusakan pada sistem Automatic Air Conditioning

Mengidentifikasi fungsi sistem dan komponen terhadap efek pengendaraan

Profesional 11. Memperbaiki sistem light tronic

Mengidentifikasi komponen sistem light tronic

7. Memperbaiki sistem light tronic

Mengidentifikasi komponen sistem light tronic

Profesional 12. Memperbaiki SRS (air bag dan safety belt)

Mengidentifikasi komponen sistem SRS (air bag dan safety belt)

8. Memperbaiki SRS (air bag dan safety belt)

Mengidentifikasi komponen sistem SRS (air bag dan safety belt)

(7)

Komp. Utm

Pelajaran

Mendiagnosis gangguan temperatur pendinginan

Mendiagnosis kerusakan pada SRS (air bag dan safety belt)

Melaksanakan prosedur pengisian refrigerant Profesional 13. Memperbaiki Sistem

alarm, central-lock dan power windows

Mengidentifikasi komponen Sistem alarm, central-lock dan power windows

9. Memperbaiki Sistem alarm, central-lock dan power windows

Mengidentifikasi komponen Sistem alarm, central-lock dan power windows

Mengidentifikasi fungsi sistem dan komponen didalam sistem SRS (air bag dan safety belt) Memperbaiki kerusakan sistem

central locks

Memperbaiki kerusakan sistem central locks

Analisa gangguan pada indikator seatbelt Profesional 14. Memperbaiki sistem

navigasi

Mengidentifikasi komponen sistem navigasi

10. Memperbaiki sistem navigasi Mengidentifikasi komponen sistem navigasi

Melaksanakan prosedur pemasangan clock spring pada airbag

Profesional 11. Memperbaiki sistem kontrol parkir

Mengidentifikasi komponen sistem kontrol parkir

12. Memperbaiki sistem kontrol parkir

Mengidentifikasi komponen sistem kontrol parkir

Mengidentifikasi fungsi dan kerja sistem alarm dan central door lock

Kondisi pengukuran untuk perbaikan sinyal sistem Lock Mendiagnosis kerusakan pada

sistem kontrol parkir

Mendiagnosis kerusakan pada sistem kontrol parkir

Identifikasi fungsi GPS

Profesional 17. Memperbaiki sistem-sistem elektronik pada kendaraan

Mengidentifikasi komponen sistem electric Power Steering (EPS), Electric Mirror, kursi elektronik dan sistem automatic wiper

13. Memperbaiki sistem-sistem elektronik pada kendaraan

Mengidentifikasi komponen sistem electric Power Steering (EPS), Electric Mirror, kursi elektronik dan sistem automatic wiper

Identifikasi fungsi yang terdapat dalam sistem wiper, electric Power Steering (EPS

Memperbaiki kerusakan pada sistem electric Power Steering (EPS)