• Tidak ada hasil yang ditemukan

5049-KST-Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "5049-KST-Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

5049-12/13 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-1/2

UJIAN NASIONAL

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

KISI-KISI SOAL TEORI KEJURUAN

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Kejuruan

Kompetensi Keahlian : Teknologi Pengolahan Hasil Perikanan

Kode : 5049

Alokasi Waktu : 120 menit

No Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang Diuji 1 Melakukan teknik dasar pengolahan

hasil perikanan

Menjelaskan pengolahan surimi

2 Melakukan teknik dasar pengawetan hasil perikanan

Menjelaskan proses penggaraman ikan Menjelaskan proses pengeringan ikan asin 3 Mengolah produk fermentasi hasil

perikanan

Mendeskripsikan produk kecap ikan

4 Membuat larutan pereaksi kimia Mendeskripsikan larutan dengan berbagai satuan konsentrasi

5 Mengidentifikasi komoditas hasil perikanan

Menentukan komoditas hasil perikanan sebagai bahan baku produk olahan industri Mengidentifikasi karakteristik fisik komoditas hasil perikanan

Mengidentifikasi kandungan kimia dan gizi berbagai jenis rumput laut.

6 Menerapkan sanitasi dan hygiene hasil perikanan

Mencegah kontaminasi silang Menjelaskan sanitasi pekerja 7 Melakukan pengemasan dan

penyimpanan produk hasil perikanan

Mengidentifikasi jenis dan bahan pengemas hasil perikanan

8 Mengoperasikan alat dan mesin pengolahan hasil perikanan

Mengidentifikasi fungsi alat-alat pengolahan hasil perikanan

9 Menerapkan teknik refrigrasi pada penanganan hasil perikanan

Mengidentifikasi prinsip kerja alat-alat refrigrasi

Menjelaskan pendinginan hasil perikanan dengan es

10 Membuat diversifikasi produk hasil perikanan

Mendeskripsikan produk nugget ikan Menjelaskan pengolahan sosis ikan dengan bahan baku dan bahan tambahan

11 Melakukan pengalengan hasil perikanan

Menjelaskan pengalengan hasil perikanan Mengidentifikasi kerusakan produk pengalengan

Mendeskripsikan persiapan proses pengalengan

12 Mengolah hasil perikanan untuk ekspor

Menjelaskan penanganan tuna segar Menjelaskan penangan fillet beku

Menjelaskan penanganan ikan dasar utuh beku

(2)

5049-12/13 Hak Cipta pada Kemdikbud KST-2/2

No Standar Kompetensi Lulusan Kemampuan yang Diuji

Menjelaskan proses pengolahan rumput laut 13 Mengolah hasil samping produk

perikanan

Menjelaskan pengolahan kulit ikan

14 Melakukan analisa bahan hasil perikanan

Menentukan kadar air bahan hasil perikanan dengan metode termogravimetri

Menentukan kadar abu pada bahan hasil perikanan dengan tungku pengabuan Menentukan kadar garam pada bahan hasil perikanan dengan menggunakan perak nitrat Menentukan kadar lemak pada bahan hasil perikanan dengan metode Weibull

Menentukan kadar karbohidrat pada bahan hasil perikanan dengan metode Luff Schoorl Menjelaskan analisa kadar protein bahan sesuai metode Kjedhal

Menjelaskan analisa kadar protein bahan 15 Melakukan pengujian organoleptik

hasil perikanan

Menjelaskan uji organoleptik pada hasil pengolahan

16 Membuat media untuk kultur mikroba Mengidentifikasi bahan-bahan media pertumbuhan

Melakukan penghitungan mikroba 17 Menentukan komposisi dan nilai gizi

produk hasil perikanan

Mengelompokan jenis-jenis bahan tambahan makanan

18 Menerapkan program manajemen mutu terpadu

Menerapkan syarat-syarat kelayakan dasar industri pengolahan ikan

Mendeskripsikan upaya pencegahanhazard

pada produk hasil perikanan

Mendeskripsikan prinsip-prinsipHazard Analysis Critcal Control of Point (HACCP) 19 Mengelola usaha hasil perikanan Merencanakan usaha hasil perikanan

Referensi

Dokumen terkait

Bagi siswa, diharapkan dapat meningkatkan hasil belajar dan terlebih pada pengalaman estetik dalam berekpresi karya Seni Rupa melalui praktikum batik pada kertas

Berdasarkan karakteristik di atas, ternyata asesmen kelas sangat mungkin dapat dilaksanakan di PAUD. Kebutuhan terhadap asesmen kelas ini cukup tinggi karena biasanya

dan Helicotylenchus sp masingmasing 14,8x10 ,22xl0, dan 5,4x10 Dalam kaitan tersebut di at as, populasi cendawan Fusarium dan hasil pengamatan minggu ke-2, ke-4, dan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui preferensi ngengat Citripestis sagitiferella terhadap minyak atsiri yang diekstrak dari tiga varietas jeruk (manis pacitan, besar

Surat Izin Asisten Apoteker adalah bukti tertulis atas kewenangan yang diberikan kepada pemegang Ijazah Sekolah Asisten Apoteker atau Sekolah Menengah

Program Kemitraan Masyarakat Pada Umkm Melalui Penerapan Alat Burner Berbahan Bakar Oli Bekas Dan Mesin Briket Sebagai Upaya Peningkatan Produktivitas Usaha Coconut Charcoal Di

Penjara di sini menunjukkan bahwa masyarakat Puritan menghukum orang-orang dalam kalangan mereka sendiri yang telah melanggar hukum masyarakat; sebuah aktivasi

Orang tua saya menegur jika saya ketahuan mencari kesempatan untuk makan saat puasa bulan ramadhan.. Orang tua mengajari saya untuk berkata jujur kepada