• Tidak ada hasil yang ditemukan

SILABUS PAI.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SILABUS PAI.doc"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

SILABUS

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Agama Islam (PAI)

Nomor Kode : KU 100

SKS/ Semester : 2/ Satu (1)

Program Studi : Manajemen Industri Katering

Status Mata Kuliah : Mata Kuliah Dasar

Prasyarat : - Lulus BAQI

- Lulus Tutorial

Dosen : Saeful Anwar, S.Pd. I, M. Ag.

B. TUJUAN MATA KULIAH

Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan memiliki kompetensi : (1)

kemampuan memahami pokok-pokok ajaran agama Islam; (2) kemampuan

menerapkan ajaran Islam sebagai sumber nilai dan landasan berfikir serta berperilaku

dalam ilmu dan profesi yang digeluti; dan (3) Kemampuan menyelesaikan masalah

keagamaan dasar dalam kehidupan sehari-hari. Secara khusus, mahasiswa diharapkan

mampu menjelaskan Metodelogi Memahami Islam, Manusia, Agama, dan Islam,

Al-Quran, Hadits, Ijtihad, keimanan dan Ketakwaan, Ibadah, Keluarga Islami, Makanan

dan Minuman dalam Islam, Sistem Muamalah Islam, Etos Kerja dan entrepreunership,

Akhlak dan Tasawuf; Dakwah dan Amar Ma’ruf Nahyi Munkar, Islam dan Isu-Isu

(2)

C. DESKRIPSI ISI

Mata kuliah ini merupakan mata kuliah umum/ pengembangan kepribadian yang

diberikan kepada semua mahasiswa pada semua program studi non-dik yang ada

diUniversitas Pendidikan Indonesia. Dalam perkuliahan ini dibahas materi-materi

mengenai makna, Tujuan, dan Metodelogi Memahami Islam; Manusia, Agama, dan

Islam; Al-Qur’an: Sumber Ajaran Islam Pertama; Hadits; Sumber Ajaran Islam

Kedua: Sumber pengembangan Hukum Islam; Keimanan dan ketakwaan; Ibadah:

Aspek Ritual Umat Islam; Membangun Keluarga Yang Islami; Makanan dan

Minuman dalam Islam; Konsep dasar Ekonomi dan transaksi dalam Sistem Muamalah

Islam; Etos Kerja dan Entrepreunership; Akhlak dan Tasawuf; Dakwah dan Amar

Ma’ruf Nahyi Munkar; Islam dan Isu-Isu Kontemporer; dan Syariah, Fiqih dan

Hukum Islam.

D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN 1. Pendekatan : Ekspositori dan Inkuiri

2. Metode : Ceramah, Presentasi Acak, Tanya Jawab, Pemecahan masalah,

dan Sosiometri.

3. Tugas : Book Report, Laporan Bab, Peta Konsep dan Laporan

Amaliyah Yaumiyah (Membaca al Qur’an dan shalat

Berjamaah).

(3)

E. EVALUASI

Prasyarat keluar nilai PAI terdiri dari :

1. Kelulusan membaca al Qur’an, yaitu kategori Tingkat Terampil (TT) dan Tingkat

Mahir (TM).

2. Kelulusan Tutorial.

Setelah kedua prasyarat nilai PAI di atas terpenuhi, Nilai Akhir (NA) mahasiswa pada

mata kuliah ini didasarkan atas aspek-aspek :

1. Kehadiran di kelas (kehadiran minimal 80 % sebagai syarat dapat mengikuti

UAS)

2. Aktifitas dan partisipasi (Book Report, Laporan bab, Peta Konsep dan atau

Laporan Amaliyah Yaumiyah(‘membaca al-Qur’an dan Shalat berjamaah’)/ N2

(Bobot 1, nilai maksimum 100).

3. Ujian Tengah Semester (UTS)/ N3 (Bobot 1, nilai maksimum 100)

4. Ujian Akhir Semester (UAS)/ N4 (Bobot 2, nilai maksimum 100)

Nilai Akhir (NA) diperoleh dari akumulasi nilai setiap aspek sesuai dengan nilai dan

bobotnya, kemudian dibagi lima. Sehingga secara sederhana perhitungannya dapat

dirumuskan sebagai berikut :

N1.1 + N2.1 + N3.1 + N4.2

NA = 5 = ...

Nilai Akhir berkisar dalam rentang angka 0 s.d. 100, angka-angka tersebut kemudian dikonversikan ke dalam bentuk nilai A, B, C, D, atau E, dengan ketentuan sebagai berikut.

Indeks Nilai

A 78 - 100

B 68 - 77

C 58 - 67

D 48 - 57

(4)

Dalam kasus tertentu konversi nilai bisa dilakukan dengan melihat rentang nilai

tertinggi dan terendah yang diperoleh dalam suatu kelas. Standar minimal kelulusan

mata kuliah PAI ini adalah nilai B

F. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN

Pertemuan 1 : Pengantar perkuliahan : cakupan, target, metode, tugas, dan

evaluasi Makna, Tujuan, dan Metodelogi Memahami Islam.

Pertemuan 2 : Manusia, Agama dan Islam

Pertemuan 3 : Ijtihad : Sumber Pengembangan Hukum Islam

Pertemuan 4 : Keimanan dan Ketakwaan

Pertemuan 5 : Ibadah : Aspek Ritual Umat Islam

Pertemuan 6 : Membangun Keluarga Yang Islami

Pertemuan 7 : UTS

Pertemuan 8 : Makanan dan Minuman dalam Islam

Pertemuan 9 : Konsep Dasar Ekonomi dan Transaksi dalam Sistem Muamalah

Islam.

Pertemuan 10 : Etos Kerja dan Entrepreneurship

Pertemuan 11 : Akhlak dan Tasawuf

Pertemuan 13 : Dakwah dan Amar Ma’ruf Nahyi Munkar

Pertemuan 14 : Islam dan Isu-Isu Kontemporer dan Syariah

Pertemuan 15 : Syariah, Fiqih, dan Hukum Islam

(5)

G. DAFTAR PUSTAKA

Abdul Aziz Said Ahli, Dr. Al-Bidayah fi ma’rifat al-hadits. ---, Al-Jahabidzah wa Ulum al-Hadits.

Abdurrahman, Zainuddin, (t.t). Jami Al Ulum Wa Al Hikan: Syarh Khamsina haditsan Min Jawami Al Kalam. Jakarta. Dinamika Berkah Utama.

Abdussalam, Yusuf. 2006. Karena Allah Aku Bekerja, Pedoman untuk karyawan Muslim. Yogyakarta. Media Insani.

Abu Aahrah, Muhammad, Ushul al-Fiqh.

Al-Barri, Zakariyya. (tanpa tahun). Al-Ahkam al-Asasiyyah lil-Mawarits wal washiyyah al-Wajibah fi al-Figh wa al-Qanun. Buku Ajar di Ma’had Dirasat al-Islamiyyah. Mathbaah al-Madani. Kairo.

Al-Nahlawi, Abdurrahman. 1989. Prinsip-Prinsip dan Metode Pendidikan Islam. Terjemahan Herry Noer Ali. Bandung: CV Diponegoro.

Ali, AbdullahYusuf. The Meaning of Glorious Qur’an.

Ali, Maulana Muhammad. Tanpa tahun. The Religion of Islam. The Arab Writer. Publisher and Printers. Kairo.

Al-Jazairi, Abu Bakr Jabir. Tanpa Tahun. Minhaj al-Muslim. Cet.8. Tanpa Penerbit. Tanpa Kota.

Al-Khuli. Muhammad Abdul Azis. Adab al-Nabawi.

Ansari, Ali. 2003. Tasawuf dalam Sorotan Sains Modern. Bandung; Pustaka Hidayah. Arifin, Bey. 1987. Hidup Setelah Mati. Bandung: Riva Bersaudara.

As-Suyuthi, Jalaluddin. 2007. Spiritualitas Kematian. Jogyakarta; Diva Press. As-Shalih, Subhi. Dr. Mabahits fi’Ulm-al-Qur’an.

Ash-Shiddieqy, T.M. Hasbi. 1972. Sejarah dan Pengantar Ilmu Al-Qur’an/ Tafsir. Jakarta; Bulan Bintang.

Asjmuni Abdurrahman. 2002. Manhaj Tarjih Muhammadiyah; Metodelogi dan Aplikasi. Yogyakarta; Pustaka Pelajar.

Asy-Syarqawy, Muhammad Abdullah. 2003. Sufisme dan Akal. Bandung; Pustaka Yogyakarta.

Atho Mudzhar, H.M. 1998. Membaca Gelombang Ijtihad; Antara Tradisi dan Liberasi. Yogyakarta; Titian Ilahi Press.

Azra, Azyurmardi. 2000. Pendidikan Islam. Jakarta; Logos.

Aziz Masyhuri, K.H.A. 1997. Masalah Keagamaan Hasil Muktamar dan Munas Ulama Nadhlatul Ulama Kesatu 1926 s.d. Kedua puluh sembilan 1994. Cetakan IV. Surabaya; PP Rabithah Ma’ahidi Islamiyah bekerja sama dengan Dinamika Press.

Asyafah, Abas. 1991. Manajemen dan Kepemimpinan dalam Gamitan Ajaran Islam. Bandung; Sany Press.

Alma, Buchari. 2005. Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum. Bandung; Alfabetha.

Abu Faris, Muhammad Abd al-Qadir. 1986. Al-Nizam al-Siyasi fi al-Islam. Amman al-Urdun; Dar al-Furqan.

Abu Zaid, Fauzi Muhammad. 1997. Abbul Hayyi, Maidah Al Muslim Baina Al Din Wa Al’Ilm. Terj. Hidangan Islam; Ulasan Komprehensif Berdasarkan Syariat dan Sains Modern. Jakarta; GIP.

(6)

Referensi

Dokumen terkait

Dalam tiga domain kurikulum, yaitu kognitif (ilmu), psikomotor (amal), dan afektif (akhlak), kehadiran konsep pendidikan akhlak tasawuf memberikan pengembangan dengan menambahkan

Permasalahan ini terkait dengan tiga pertanyaan: (a) ideologi Muhammadiyah sebagai gerakan Islam dan dakwah amar ma’ruf nahi munkar; (b) konsep atau pemahaman Muhammadiyah

Mata kuliah ini membahas berbagai konsep dan teori pendidikan secara umum dan Islam, serta membahas problematika dan implementasi dalam pelaksanaan pendidikan

mengenai Konsep Insan dan Basyar dalam Alquran, Konsep Ibadah dan Khalifah dalam Alquran, Konsep Ilmu dan Tauhid dalam Alquran, Konsep Tarbiyah dalam Alquran, Konsep Ta'lim

prinsip pernikahan dalam Islam 6.3Macam-. macam

Toleransi Umat Beragama dalam Perspektif Islam dan menerapkan nilai-nilai toleransi dalam kehidupan sehari-hari di Indonesia1. Toleransi Umat Beragama dalam Perspektif

Dalam deskripsi mata kuliahakhlak tasawuf mahasiswa diajak untuk memahami dan menganalisis akhlak tasawuf dalam kehidupan modern, tujuan akhlak tasawuf,

Permasalahan ini terkait dengan tiga pertanyaan: (a) ideologi Muhammadiyah sebagai gerakan Islam dan dakwah amar ma’ruf nahi munkar; (b) konsep atau pemahaman Muhammadiyah