• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERMAIN TERHADAP KEMAMPUAN ORIENTASI DAN MOBILITAS PADA ANAK TUNANETRA KELAS I DI SLB A YAKETUNIS.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH PENGGUNAAN METODE BERMAIN TERHADAP KEMAMPUAN ORIENTASI DAN MOBILITAS PADA ANAK TUNANETRA KELAS I DI SLB A YAKETUNIS."

Copied!
271
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Kerangka pikir
Tabel 3. Format Pencatatan Durasi
Gambar 3. Setting Penelitian
Tabel 4. Waktu Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui efektivitas penggunaan metode bermain kooperatif terhadap kemampuan bersosialisasi anak kelompok B TK Pertiwi

Kesimpulan penelitian menyatakan bahwa media talking book efektif untuk meningkatkan kemampuan menyimak pada anak tunanetra kelas III SD di SLB/A- YKAB Surakarta tahun

Histogram Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman dengan Penerapan Metode Bermain Peran pada Anak Tunarungu Kelas IV SLB Bhakti Kencana ..... Panduan Observasi

1) Mengetahui gambaran kemampuan berhitung anak tunanetra sebelum belajar dengan menggunakan teknik jarimatika. 2) Mengetahui gambaran kemampuan berhitung anak tunanetra

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas teknik task analysis dalam meningkatkan kemampuan menggosok gigi anak tunanetra kelas VII di SLB A Bina Insani.Analisis dalam

Penggunaan smartphone berbasis Android sebagai alat bantu orientasi dan mobilitas khususnya pada komponen fungsional orientasi, baik dalam hal mengenal ciri medan,

“a pakah ada pengaruh metode bermain puzzle terhadap kemampuan sosialisasi.. anak retardasi mental di SLB

Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis dengan judul ―Peningkatan Kemampuan Penjumlahan Murid Tunanetra Kelas I SD di SLB Negeri Pembina Makassar MenggunakanMetode