• Tidak ada hasil yang ditemukan

abstract pengaruh penerapan pembelajaran e

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "abstract pengaruh penerapan pembelajaran e"

Copied!
1
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 1 Halaman )

Teks penuh

(1)

Pengaruh Penerapan Pembelajaran E-learning terhadap Minat dan Kemandirian Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Wawasan dan

Kajian MIPA

Oleh :

Anggiyani REN, M.Pd. Dina, M.Pd.

ABSTRAK

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penerapan pembelajaran e-learning terhadap kemandirian dan minat belajar mahasiswa pada Mata Kuliah Wawasan dan Kajian MIPA. Metode penelitian yang akan digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen dengan desain penelitian true experimental design. Instrumen yang akan digunakan dalam penelitian ini antara lain lembar observasi dan lembar angket.

Referensi

Unduh sekarang ( DOC - 1 Halaman - 13.00 KB )

Dokumen terkait

PRESTASI BELAJAR DITINJAU DARI KEMANDIRIAN BELAJAR DAN PERSEPSI TERHADAP KETERAMPILAN MENGAJAR DOSEN PADA Prestasi Belajar Ditinjau dari Kemandirian Belajar dan Persepsi Terhadap Keterampilan Mengajar Dosen Pada Mata Kuliah Dasar Akuntansi Keuangan I Mah

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) pengaruh kemandirian belajar terhadap prestasi belajar pada mata kuliah Dasar Akuntansi Keuangan 1 mahasiswa angkatan

KEMANDIRIAN BELAJAR DITINJAU DARI MINAT BELAJAR DAN PERSEPSI TERHADAP KETERAMPILAN MENGAJAR DOSEN PADA Kemandirian Belajar Ditinjau Dari Minat Belajar Dan Persepsi Terhadap Keterampilan Mengajar Dosen Pada Mata Kuliah Penganggaran Perusahaan Program Stud

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui : 1) pengaruh minat belajar terhadap kemadirian belajar pada mata kuliah penganggaran perusahaan mahasiswa angkatan

PENGARUH PEMBELAJARAN MATA KULIAH KEWIRAUSAHAAN TERHADAP MINAT MAHASISWA UNTUK BERWIRAUSAHA (STUDIKASUS PADA MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI UNIVERSITAS NEGERI MEDAN).

Sesuai dengan tujuan penelitian yang telah dijelaskan pada bab sebelumnya, yakni untuk mengetahui pengaruh pembelajaran mata kuliah kewirausahaan terhadap minat mahasiswa

P E N E R A P A N S T U D E N T - C E N T E R E D L E A R N I N G (SCL) MELALUI M O D E L P E M B E L A J A R A N K O O P E R A T I F TIPE S T A D ( Student Teams Achievement Division) U N T U K M E N I N G K A T K A N HASIL B E L A J A R M A H A S I S W

Penerapan pembelajaran Student Centered Learning (SCL) melalui model pembelajaran kooperatif Tipe STAD) dapat diterapkan untuk meningkatkan hasil belajar mahasiswa pada mata kuliah

PENERAPAN PEMBELAJARAN KOLABORATIF MELALUI KEGIATAN LESSON STUDY

Abstrak: Penerapan Pembelajaran Kolaboratif melalui Kegiatan Lesson Study untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Mahasiswa pada Mata Kuliah Inovasi Pembelajaran

Pengaruh Pemanfaatan E-Learning Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa (Studi Kasus STMIK Sinar Nusantara Surakarta) Sri Tomo, Bebas Widada ABSTRACT

Penerapan Web Site E-Learning sebagai media pembelajaran berpengaruh signifikan terhadap hasil belajar mahasiswa.

Daftar Pustaka

“Dampak Penerapan Pembelajaran Daring Terhadap Kemandirian Belajar Self-Regulated Learning Mahasiswa Pada Mata Kuliah Geometri Selama Pembelajaran Jarak Jauh Di Masa Pandemi Covid-19.”

ISC Paper Template in A4 (V1)

Penerapan pembelajaran berbasis e-learning ternyata dapat menimbulkan minat belajar mahasiswa pada mata kuliah Strategi Pembelajaran dalam hal keterlibatan, perhatian, ketertarikan, dan