DAFTAR PUSTAKA
Abdulhak, I. (2000). Metodologi Pembelajaran Orang Dewasa. Bandung : Adira Abromitis. B. (2009). Fostering Creative Learning in Young Children Tersedia:
www.earlychildhoodnews.com/earlychildhood/article_view.aspx?ArticleI D=349 - 63k [12 Mei 2009]
Akbar R, dkk (2004) Psikologi Perkembangan Anak Mengenal Sifat, Bakat dan Kemampuan Anak. Jakarta : PT . Grasindo
Alwasilah, C (2002). Pokoknya Kualitatif. Dasar-dasar Merancang dan Melakukan Penelitian Kualitatif. Bandung: Pustaka Jaya.
Andi, A.A (2008). Pentingnya Pembinaan Kreativitas Anak. Tersedia: www.mbs-sd.org/buletin_fasilitator/Ed_3_KreativitasAnak.pdf - [28 Mei 2009]. Bandung : Alfabeta.
Anwar dan Arsyad A. (2004) Pendidikan Anak Usia Dini. Panduan Praktisi Bagi Ibu dan Calon Ibu. Bandung : Penerbit Angkasa.
Ali. (1992). Strategi Penelitian Pendidikan. Bandung : Penerbit Angkasa.
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Artur, L., et al. (1996). Program and Planning in Early Childhood Settings. 2nd ed. New South Wales: Harcourt Brace & Campany.
Author, N. (2007). Berimajinasi Ciri Kreativitas Anak. Tersedia: www.family-writing.com/opini/berimajinasi-cermin-kreativitas-anak.html/ [25 Mei 2009]
Bredekamp, Sue. (1987). Developmentally Appropriate Practice in Early Childhood Programs Serving Children from Birth Throught Age 8. Wasington : NAEYC.
Brewer, Jo Ann. (2007). Introduction to Early Childhood Education : Preschool Trough Primary Grades. New York: Pearson
Dimyati & Mudjiono. (2002). Belajar dan Pembelajaran. Jakarta : Penerbit Rineka Cipta
Duncan, Sandra. (1996). Fostering Creativity in Children’s Art. Tersedia: http://www.Earlychildhoodnews.Com/archive/fost. [11 April 2008]
Edward, Pope Carolyn, et al. (1995). Encouraging Creativity in Early Childhood Classroom. Tersedia: http://www.ed.gov/databases/ERIC-Digest/ed38. [11 April 2009]
Eisenberger, Robert et.al. (1999). Promised Reward and Creativity: Effects of Prior Experience. Tersedia: http://eisenberger.psych.udel.edu/.../09 Promised_Reward_and_Creativity.pdf [11 April 2009].
Hawadi, R.A. (2001). Psikologi Perkembangan Anak. Mengenal Sifat, Bakat, dan Kemampuan Anak. Jakarta: PT Grasindo.
Hawadi, R.A, dkk. (2001). Kreativitas. Panduan Bagi Penyelenggaraan Program Percepatan Belajar. Jakarta: PT. Grasindo
Hurlock, E.B. (1991). Psikologi Perkembangan. (Terjemahan Istiwidayanti) Jakarta: Erlangga.
Isabella, Upi (2007). Scaffolding pada Program Pendidikan Anak Usia Dini.
Jurnal Pendidikan Penabur - No.08/Th.VI/Juni 2007
Jalal, Fasli, (2003). Kebijakan Makro Pendidikan Anak Usia Dini Indonesia. Jakarta: Buletin PADU Edisi Khusus.
Jamaris, M (2006) Perkembangan dan Pengembangan Anak Usia Taman kanak-kanak (Pedoman bagi orang tua dan guru). Jakarta: PT. Grasindo.
Janice J. Beaty. (1992). Skill For Preschool Teacher. New Jersey: Merril an Imprint of Prentice Hall.
Kartono, K. (1979) Psikologi Anak. Bandung : Penerbit Alumni
Kostelnik, M.K., Soderman, A.K., dan Whiren, A.P (1999). Developmentally Appropriate Curriculum. Best Practices in Early Childhood Education. New Jersey. Prentice Hall.
Majidi Nasyith (2009). Child Development. Tersedia: http://www.parentsguide .co.id/dsp_content.php?kat=7 [10 Juni 2009]
Masitoh, dkk (2005). Strategi Pembelajaran TK. Jakarta: Pusat Penerbitan Universitas Terbuka.
Mayang Sari. S. (2005). Peran Ruang Dalam Menunjang Perkembangan Kreativitas Anak. Tersedia: http://puslit.petra.ac.id/journals/interior/ [12 Mei 2009]
Mayang Sari. S. (2009). Pengaruh Budaya Terhadap Kreativitas. Tersedia: www.wangmuba.com/.../pengaruh-budaya-terhadap-kreativitas/ [10 Juni 2009]
Moeslichatoen (2004). Metode Pengajaran di Taman Kanak-kanak. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Moleong, L. J. (2004). Metodologi Penelitian Kualitatif. Edisi Revisi. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Mulyasa, E L.J. (2004). Menjadi Guru Profesional Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung : PT Remaja Rosdakarya.
..., ( 1992). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah Petunjuk Bagi Orangtua dan Guru. Jakarta : PT Grasindo
..., (2004). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta : Penerbit PT Rineka Cipta
..., (1990). Memupuk Bakat dan Kretaivitas Anak, Petunjuk Bagi Guru dan Orang Tua. Jakarta : Gramedia.
Munandar, Utami. (2004). Pengembangan Kreativitas Anak Berbakat. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
..., (1999). Kreativitas & Keberbakatan. Strategi Mewujudkan Potensi Kreatif & Bakat. Jakarta: PT. Gramedia Pustaka Utama.
Munandar, SCU. (1992). Mengembangkan Bakat dan Kreativitas Anak Sekolah Petunjuk bagi Para Orang Tua dan Guru. Jakarta: PT. Grasindo.
Musthafa, B. (2008). Dari literasi Dini ke Literasi Tenologi. Bandung: Yayasan Center for Research on Education and Sociocultural Transformation, dengan New Concept English Education Centre Jakarta.
Nasution, S. (2003). Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: PT. Tarsito.
Nur’aini. (2003). Kreativitas Anak Dalam Pembelajaran Daya Cipta Melalui Bidang Pengembangan Bahasa di Taman Kanak-kanak. Jurnal Penelitian Pendidikan Vol. 3 No.1 April 2003.
Patmonodewo, S. (2003). Pendidikan Anak Prasekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta Roestiyah, (1998). Didaktik Metodik. Jakarta : Bumi Aksara
Santoso, S. (2002). Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Citra Pendidikan.
Sa’ud, Udin. S (2007). Metodologi Penelitian Pendidikan Dasar. Bandung: Sekolah Pascasarjana UPI.
Semiawan, C (2004). Mengembangkan Kreativitas Anak. Tersedia: www.atmajaya.ac.id/content.asp? [31 Mei 2009]
..., (1997). Perspektif Pendidikan Anak Berbakat. Jakarta : Penerbit PT Grasindo.
..., (1992). Pendekatan Keterampilan Proses. Jakarta : Gramedia
Smith, Mary. K. (1996). Fostering Creativity in the Early Childhood Classroom. Tersedia: http://www.springerlink.com/content/q4g2247457818445/ [12 Mei 2009].
Solehudin, M. (2000). Konsep Dasar Pendidikan Prasekolah. Bandung: Depdikbud-FIP IKIP.
..., (2004). Memfasilitasi Perkembangan Berpikir dan Kreativitas Anak Usia Dini. Jurnal Ilmu Pendidikan Pedagogia UPI
Sudjana, N. (1998). Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung : Sinar Baru Sugiono. (2007). Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sujiono Yuliani. N (2007). Konsep Dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Jakarta: Universitas Negeri Jakarta.
Supriadi, D. (1994). Kreativitas Kebudayaan dan Perkembangan Iptek. Bandung: Alfabeta.
..., (1989). Kreativitas dan Orang-orang Kreatif dalam Lapangan Keilmuan. Disertasi Doktor Pada IKIP Bandung. Tidak diterbitkan.
Suryabrata, S. (2003). Metodologi Penelitian. Jakarta : PT Raja Grafindo Persada Susanto, H (2005). Penerapan Multiple Intelligences Dalam Sistem
Pembelajaran. Jurnal Pendidikan Penabur No. 04/Th.IV/ Juli 2005
Suyanto, S, (2005). Dasar-dasar Pendidikan Anak Usia Dini. Yokyakarta: Hikayat Publishing.
Takwin, B (2008). Mengembangkan Kreativitas Anak Melalui Aktivitas Bermain. Tersedia: www.bagustakwin.multiply.com/journal/... [10 Juni 2009] Tegano, D.W. (1991). Creativity in Early Childhood Classroom. Tersedia:
www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/recordDetail?accno=ED338435 [12 Mei 2009]
Torance, P (1963). Creativity. United States: National Education Association. Vedder, T. (2008). 5 Aktivitas Perangsang Kreativitas Anak. Tersedia:
www.id.shvoong.com/social-sciences/psychology/1830693-aktivitas-perangsang-kreativitas-anak/ [28 Mei 2009]
Wahyudin, (2003). Menuju Kreativitas. Jakarta: Gema Insani Press.
Wilis Dahar, R. (1988). Teori-teori Belajar. Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Winkel W.S (1991). Psikologi Pengajaran. Jakarta : PT Grasindo.
Yusuf Syamsu, (2005). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
(2002). Acuan Menu Pembelajaran Pada Anak Dini Usia (Menu Pembelajaran Generik). Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
(2006). Pedoman Teknis Penyelenggaraan Kelompok Bermain. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
