RPPH

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Kelompok

: A

Semester

: I

Tahun Pelajaran

: 2017 - 2018

Nama TK

: TK Islam Miftahul Ulum Gumayun

Status TK

: Negeri / Swasta

Yayasan Penyelenggara

: Yayasan Miftahul Ulum

Alamat

: Jl. Raya Slawi - Jatibarang KM. 4 Gumayun

Desa / Kelurahan

: Gumayun

Kabupaten / Kota

: Tegal

▸ Baca selengkapnya: rpph lingkunganku sub tema rumahku

(2)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN TK ISLAM MIFTAHUL ULUM GUMAYUN

KELOMPOK : A

SEMESTER / MINGGU : I / 5

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Rumah Tinggal HARI / TANGGAL : Senin / 21 Agustus 2017

KD PERKEMASPEK BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB

-Mengenal perilaku baik sebagai cerminan ahlak mulia

-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar dan motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’ - Upacara

- Berbaris dan berdoa bersama

- Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP)

- BC. Menjawab salam ketika ada yang memberikan ucapan salam

- PT. Melempar dan menangkap bola

- Guru dan anak

- Guru, anak

Religius

Religius, kreatif Religius

Kerja Keras

3.5

- Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

- Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

- Memahami dan menunjukkan bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

- Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial

II. Kegiatan Inti ± 60’

1. Area Sains

- PT. Mencari jejak (maze)

2. Area Bahasa

- PT. Menyebutkan huruf vokal A I U E O dan menunjuk bentuk huruf-hurufnya

3. Area Seni

- PT. Membentuk rumah dengan plastisin

Majalah, pensil

Kartu huruf

Guru & anak

Plastisin

Rasa ingin tahu

(3)

III. Istirahat ± 30’ - Cuci tangan

- Doa sebelum makan

- Makan snack

- Doa sesudah makan

- Bermain

Disiplin Religius

Reigius Bersahabat

3.13 Sosem - Mengenal emosi diri dan orang lain

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Menghargai karya teman

- Ulasan kegiatan

- Hafalan surat-surat pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang, salam

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Toleransi

Mengetahui Gumayun, 21 Agustus 2017

Kepala TK Guru Kelas

(4)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Tempat Ibadah HARI / TANGGAL : Selasa / 22 Agustus 2017

-Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptanNya

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Mengenal macam-macam

tempat ibadah

- PT. Meniti di atas papan titian

Guru & anak

Papan titian

Rasa ingin tahu

Kerja keras

3.6 4.6

Kognitif -Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)

-Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya

1. Area Sains

- PT. Mengisi gelas plastik dengan kapas dan biji-bijian

2. Area Bahasa

- PT. Pesan berantai “Aku rajin ke masjid”

3. Area Seni

- PT. Mewarnai gambar masjid

Gelas plastik, kapas, biji-bijian

Guru & anak

Gambar masjid

Rasa ingin tahu

Komunikatif

(5)

3.10

3.11

4.10

4.11

4.7

Bahasa

Seni

-Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca) - Menunjukkan kemampuan

berbahasa reseptif

(menyimak dan membaca) - Memahami bahasa ekspresif

(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

-Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif

(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial

III. Istirahat ± 30’

- Cuci tangan

(6)

2.9

3.13

Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap peduli dan mau membantu jika diminta bantuannya

-Mengenal emosi diri dan orang lain

- BC. Mau bersahabat

- Ulasan kegiatan

- Hafalan doa-doa pendek

- Pesan-pesan

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Cinta damai

(7)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Tempat Berobat HARI / TANGGAL : Rabu / 23 Agustus 2017

-Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Mengenal tempat berobat

(RS, klinik, puskesmas, apotik, dll)

- PT. Memanjat di ketinggian

Guru & anak

Religius

Kerja keras

3.5

-Mengetahui cara

-Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

-Memahami dan menunjukkan bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk

1. Area Matematika

- PT. Menyusun kepingan geometri membentuk rumah

2. Area Bahasa

- PT. Bermain peran “penjual obat” 4. Area Seni

- PT. Menggambar rumah

Rasa ingin tahu

Bersahabat/komunikasi

(8)

gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain bermain

2.6 Sosem - Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

- BC. Tidak membeli jajan di sekolah

- Ulasan kegiatan

- Pesan-pesan

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Disiplin

(9)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Rumah Adat HARI / TANGGAL : Kamis / 24 Agustus 2017

KD

ASPEK PERKEM BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER_BELAJAR

-Menghargai diri sendiri, orang lain, dan lingkungan sekitar sebagai rasa syukur kepada Tuhan

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Mengenal macam-macam

rumah adat

- PT. Mengisi air ke dalam botol

Guru & Anak

Rasa ingin tahu

Kerja Keras

3.5

- Mengetahui cara

-Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

-Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk

1. Area Matematika

- PT. Meniru angka 9 dan 10

2. Area Bahasa

- PT. Meniru tulisan RUMAH

3. Area Seni

PT. Menggunting kertas warna bentuk segiempat dan segitiga dan menempelkannya

Buku Tulis, Pensil Buku Tulis, Pensil

Kertas, gunting, Lem

Kerja Keras

(10)

gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat beribadah, budaya,

transportasi)

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain

2.8 Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

- BC. Berani ditinggal mama di sekolah

- Ulasan kegiatan

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Salam, Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & Anak Mandiri

(11)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Kantor HARI / TANGGAL : Jumat / 25 Agustus 2017

KD

ASPEK PERKEM BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER_BELAJAR

2.14

4.3

NAM

FM

-Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman

-Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan

motorik kasar dan halus

- Senam Bersama

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Tidak mengolok-olok

teman

- PT. Melakukan gerakan senam

Guru & Anak

Toleransi, Bersahabat

Kerja Keras, Kreatif

3.5

-Mengetahui cara

-Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

-Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang

1. Area Matematika

- PT. Menyusun pola gambar segitiga, segiempat, dan lingkaran

2. Area Bahasa

- PT. Menebalkan huruf pada kata KANTOR

3. Area Seni

- PT. Melukis rumah dengan benang

Kertas, lem

Kartu huruf

Adonan Finger Painting

Kerja Keras

Kerja keras

(12)

lingkungan sosial

- Cuci tangan

2.6 Sosem - Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap taat terhadap aturan sehari-hari untuk melatih kedisiplinan

- BC. Mendengarkan nasihat orangtua dan mematuhinya

- Ulasan kegiatan

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Pulang

Guru & Anak Disiplin

(13)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Jenis Rumah / Rumah untuk Binatang HARI / TANGGAL : Sabtu / 26 Agustus 2017

-Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - PT. Membiasakan

mengucapkan terimakasih setelah mendapatkan bantuan dari orang lain

- PT. Melakukan gerakan kaki maju, mundur, ke samping, miring, balik kanan, dll

Guru & Anak

Komunikatif

Kerja Keras

3.5

- Mengetahui cara

- Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

- Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

- Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif

1. Area Matematika

-PT. Menjumlah gambar pintu rumah

2. Area Bahasa

- PT. Membacakan buku cerita anak

3. Area Seni

- PT. Melipat kertas membentuk

Gambar pintu, Pensil

Guru & Anak, buku cerita anak

Kertas lipat

Kerja Keras

Komunikatif

(14)

4.7 Seni - (menyimak dan membaca)Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial

rumah

- Cuci tangan

2.8 Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

- BC. Bisa mengancing bajunya sendiri

- Ulasan kegiatan

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Pulang

Guru & Anak, baju berkancing

Kerja keras

(15)