RPPH

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN HARIAN

Kelompok

: A

Semester

: I

Tahun Pelajaran

: 2017 - 2018

Nama TK

: TK Islam Miftahul Ulum Gumayun

Status TK

: Negeri / Swasta

Yayasan Penyelenggara

: Yayasan Miftahul Ulum

Alamat

: Jl. Raya Slawi - Jatibarang KM. 4 Gumayun

Desa / Kelurahan

: Gumayun

Kabupaten / Kota

: Tegal

▸ Baca selengkapnya: rpph tema rekreasi minggu ke 3

(2)

SEMESTER / MINGGU : I / 6

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Ruang Tamu HARI / TANGGAL : Senin / 28 Agustus 2017

KD PERKEMASPEK BANGAN

INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN ALAT/ SUMBER BELAJAR

PENILAIAN PERKEMBANGAN ANAK

PENDIDIKAN NASIONALISME DAN KARAKTER BANGSA BB MB BSH BSB

-Mengenal perilaku baik sebagai cerminan ahlak mulia

-Mengenal dan Menggunakan anggota tubuh, fungsi, dan gerakannya untuk

pengembangan motorik kasar dan motorik halus

I. Kegiatan Awal ± 30’ - Upacara

- Berbaris dan berdoa bersama

- Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP)

- BC. Tata cara berpakaian

- PT. Melempar dan

memasukkan bola ke dalam keranjang

- Guru dan anak

- Bola, keranjang

Religius

Religius, kreatif Kemandirian Kerja Keras

3.5

- Mengetahui cara

memecahkan masalah sehari-hari dan berperilaku kreatif

- Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

- Memahami dan menunjukkan bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

- Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial

II. Kegiatan Inti ± 60’

1. Area Matematika

- PT. Memasangkan jumlah gambar meja dengan angka

2. Area Bahasa

- PT. Menyebutkan macam-macam benda yang ada di ruang tamu

3. Area Seni

- PT. Menghias gambar meja dengan tempelan kertas undangan/kalender/kado bekas

Majalah, pensil

Guru & anak

Gambar meja, kertas bekas

Rasa ingin tahu

▸ Baca selengkapnya: contoh rpph tema lingkunganku

(3)

III. Istirahat ± 30’ - Cuci tangan

- Doa sebelum makan

- Makan snack

- Doa sesudah makan

- Bermain

Disiplin Religius

Reigius Bersahabat

3.13 Sosem - Mengenal emosi diri dan orang lain

IV. Kegiatan Penutup ± 30’

- BC. Tidak membedakan teman

- Ulasan kegiatan

- Hafalan surat-surat pendek

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang, salam

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Toleransi

Mengetahui Gumayun, 28 Agustus 2017

Kepala TK Guru Kelas

(4)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Dapur HARI / TANGGAL : Selasa / 29 Agustus 2017

-Mengenal perilaku baik sebagai cerminan ahlak mulia

I. Kegiatan Awal ± 30’

- Berbaris dan berdoa bersama - Masuk kelas, salam

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Tata tertib sebelum dan

sesudah makan

- PT. Lompat tali

Guru & anak

Tali

Rasa ingin tahu

Kerja keras

3.6 4.6

Kognitif -Mengenal benda -benda disekitarnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya)

-Menyampaikan tentang apa dan bagaimana benda-benda disekitar yang dikenalnya (nama, warna, bentuk, ukuran, pola, sifat, suara, tekstur, fungsi, dan ciri-ciri lainnya) melalui berbagai hasil karya

1. Area Matematika

- PT. Menghitung kerikil 1-10

2. Area Bahasa

- PT. Menebalkan tulisan DAPUR 3. Area Seni

- PT. Menggambar peralatan dapur dan mewarnainya

Kerikil

Buku tulis

Gambar peralatan dapur

Rasa ingin tahu

Kerja keras

(5)

3.12

4.12

4.7

Bahasa

Seni

-Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

- Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya - Menyajikan berbagai

karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial

III. Istirahat ± 30’

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain bermain bermain

3.13 Sosem -Mengenal emosi diri dan orang lain

- BC. Menyampaikan keinginan pada orangtua dengan santun

- Hafalan doa-doa pendek

- Pesan-pesan

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Cinta damai

(6)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Kursi HARI / TANGGAL : Rabu / 30 Agustus 2017

-Mempercayai adanya Tuhan melalui Ciptaannya

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Mengenal waktu sholat

- PT. Melakukan gerakan senam

Guru & anak

Guru & anak ReligiusKerja keras

3.5

-Mengetahui cara

-Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

-Memahami dan menunjukkan bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang

1. Area Matematika

- PT. Menunjuk kartu angka 1-10

2. Area Bahasa

- PT. Menyebutkan huruf P I N T U dan meniru tulisan huruf P

4. Area Seni

- PT. Mengecap dengan jari membentuk gambar kursi

Kartu angka

Buku tulis, pensil

Pewarna, buku gambar

Rasa ingin tahu

komunikasi

(7)

lingkungan sosial

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain bermain

3.13 Sosem - Mengenal emosi diri dan orang lain

- BC. Menghormati guru

- Ulasan kegiatan

- Pesan-pesan

- Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & anak Disiplin

(8)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Pintu HARI / TANGGAL : Kamis / 31 Agustus 2017

KD

ASPEK PERKEM

BANGAN INDIKATOR KEGIATAN PEMBELAJARAN

ALAT/ SUMBER BELAJAR

-Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Mengenal sifat Allah yang

Maha Melihat

- PT. Melompat ke depan, belakang, samping

Guru & Anak

Religius

Kerja Keras

3.5

- Mengetahui cara

-Mengenal keaksaraan awal melalui bermain

-Menunjukkan kemampuan keaksaraan awal dalam berbagai bentuk karya

-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi,

1. Area Matematika

- PT. Meniru angka 10

2. Area Bahasa

- PT. Bermain kartu huruf K U R S I

3. Area Seni

- PT. Mewarnai dan mencocok gambar pintu lalu

menempelkannya

Buku Tulis, Pensil Kartu huruf

Gambar pintu, Pensil

warna/krayon, Lem, buku menempel

Kerja Keras

(9)

gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial (keluarga, teman, tempat tinggal, tempat beribadah, budaya,

transportasi)

- Cuci tangan

- Doa sebelum makan - Makan snack - Doa sesudah makan - Bermain

2.8 Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

- BC. Tidak menangis di sekolah

- Ulasan kegiatan

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Salam, Mutiara Hadits

- Pulang

Guru & Anak Mandiri

(10)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Kebun HARI / TANGGAL : Jumat / 1 September 2017

KD

2.14

4.3

NAM

FM

-Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap rendah hati dan santun kepada orang tua, pendidik dan teman

-Menggunakan anggota tubuh untuk pengembangan

motorik kasar dan halus

- Senam Bersama

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - BC. Tidak menyakiti teman

- PT. Meniru gerakan pohon yang tertiup angin

Guru & Anak

Guru & Anak Toleransi, BersahabatKerja Keras, Kreatif

3.5

-Mengetahui cara

-Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

-Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif

(menyimak dan membaca)

-Memahami bahasa ekspresif (mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

1. Area Matematika

- PT. Menyusun pola kertas warna merah, kuning, biru, merah, kuning, biru

2. Area Bahasa

- PT. Pesan berantai “Kebun Mangga”

3. Area Seni

- PT. Menyanyi “Lihat Kebunku” di depan kelas

Kertas warna

Guru & anak

Kerja Keras

Komunikasi

(11)

4.7 Seni

-Menunjukkan kemampuan berbahasa ekspresif

(mengungkapkan bahasa secara verbal dan non verbal)

-Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial

- Cuci tangan

2.5 Sosem - Memiliki perilaku yang mencerminkan sikap percaya diri

- BC. Berani tampil bernyanyi di depan kelas

- Ulasan kegiatan

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Pulang

Guru & Anak Kemandirian

Mengetahui Gumayun, 1 September 2017

(12)

TEMA / SUB TEMA / Fokus : Lingkunganku / Bagian, Perkakas dan Lingkungan Rumah / Halaman HARI / TANGGAL : Sabtu / 2 September 2017

KD

-Mempercayai adanya Tuhan melalui ciptaanNya

- Berdoa dan bernyanyi (SOP) - PT. Praktek wudlu

- PT. Menendang bola

Guru & Anak Guru & Anak

Religius Kerja Keras

3.5

- Mengetahui cara

- Menyelesaikan masalah sehari-hari secara kreatif

- Memahami bahasa reseptif (menyimak dan membaca)

- Menunjukkan kemampuan berbahasa reseptif

(menyimak dan membaca)

- Menyajikan berbagai karyanya dalam bentuk

1. Area Matematika

- PT. Menjumlah daun antara 1-10

2. Area Bahasa

- PT. Bercerita tentang Indi membantu ibu menyapu halaman rumah

3. Area Seni

- PT. Meronce manik-manik dari kertas kalender bekas

Daun

Guru & Anak,

Kertas kalender bekas, lem

Kerja Keras

Komunikatif

(13)

4.7 Seni gambar, bercerita, bernyanyi, gerak tubuh, dll tentang lingkungan sosial

- Cuci tangan

2.8 Sosem -Memiliki perilaku yang mencerminkan kemandirian

- BC. Bisa makan sendiri tidak disuapin

- Ulasan kegiatan

- Pesan-pesan

- Doa mau pulang

- Pulang

Guru & Anak, Kemandirian

Mengetahui Gumayun, 2 September 2017