• Tidak ada hasil yang ditemukan

Jawaban MBI SD (Mei)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Jawaban MBI SD (Mei)"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

JAWABAN OSN SD

MBI, MEI 2011

Oleh: Estina Ekawati, S.Si, M.Pd.Si

[email protected]

Kategori Isian Singkat

1. Misal banyak pekerja laki-laki adalah L dan banyak pekerja perempuan adalah P. Jumlah umur semua pekerja dapat dinyatakan dalam persamaan berikut.

Jadi, perbandingan banyak pekerja laki-laki dan pekerja perempuan adalah 3:2.

2. Diagram berikut menggambarkan pecahan +

=

+

Kategori Uraian

3. Diketahui bahwa harga dari:

1 buku + 1 pensil + 1 penghapus = Rp9.000,00 2 buku + 2 pensil + 1 penghapus = Rp15.000,00

Untuk menghitung harga dari 5 buku, 5 pensil, dan 3 penghapus semuanya dapat ditentukan dengan cara:

1 buku + 1 pensil + 1 penghapus = Rp9.000,00 2(2 buku + 2 pensil + 1 penghapus) = Rp30.000,00 5 buku + 5 pensil + 5 penghapus = Rp39.000,00

Jadi, harga dari 5 buku, 5 pensil, dan 5 penghapus adalah Rp39.000,00.

(2)

16dm2 : 4dm2=4:1. Hal ini berarti satu pipa besar dapat mengalirkan air sama

banyak dengan 4 pipa kecil. Jadi, paling sedikit diperlukan 4 pipa kecil agar waktu pengisian kolam tidak lebih dari 4 jam.

Kategori eksplorasi

5. Berikut adalah ilustrasi penguraian suatu bilangan sebagai jumlah dua atu lebih bilangan asli berurutan.

Jumlah dua bilangan Jumlah tiga bilangan Jumlah empat bilangan 1 + 2 =3

Jumlah lima bilangan Jumlah enam bilangan 1 + 2 + 3 + 4 + 5 = 15

Dari ilustrasi di atas, diperoleh beberapa informasi berikut ini. a. Jumah dua bilangan asli berurutan menghasilkan bilangan ganjil.

b. Hasil penjumlahan tiga bilangan asli berurutan sama dengan mengalikan bilangan yang ditengah dengan tiga.

c. Hasil penjumlahan empat bilangan asli berurutan sama dengan mengalikan dua dengan jumlah bilangan yang ditengah.

d. Hasil penjumlahan lima bilangan asli berurutan sama dengan mengalikan bilangan yang ditengah dengan lima.

e. Hasil penjumlahan enam bilangan asli berurutan sama dengan mengalikan tiga dengan jumlah bilangan yang ditengah.

Berdasarkan informasi di atas, 28 dapat diuraikan sebagai jumlah dua atau lebih bilangan asli yang berurutan, yaitu:

a. 18 = 5 + 6 + 7 b. 18 = 3 + 4 + 5 + 6

Berdasarkan informasi di atas, 210 dapat diuraikan sebagai jumlah dua atau lebih bilangan asli yang berurutan, yaitu:

a. Untuk banyak bilangan ganjil 1) 210 = 69 + 70 + 71

2) 210 = 40 + 41 + 42 + 43 + 44

(3)

b. Untuk banyak bilangan genap 1) 210 = 51 + 52 + 53 + 54

2) 210 = 12 + 13 + 14 + ... + 21 + 22 + 23 3) 210 = 1 + 2 + 3 + ... + 18 + 19 + 20

Referensi

Dokumen terkait

5. Memecahkan masalah perhitungan termasuk yang berkaitan dengan uang. Peta Konsep Bilangan Penjumlahan dan pengurangan tiga angka Letak bilangan pada garis bilangan Perkalian

―Tiga puluh tiga ribu enam ratus tujuh puluh lima‖, jika ditulis dalam suatu bilangan adalah :.. Bilangan negatif dan bilangan positif

Tentukan sebuah bilangan di antara 10 dan 100 yang tidak dapat dituliskan sebagai jumlah dua atau lebih bilangan asli berurutan 6.?. International Mathematics and

Dengan menggunakan aturan yang kamu dapatkan pada butir (a), apakah bilangan pada puncak piramida kalau kamu isikan 1, 2, 1, dan 3 pada alasnya?. Dengan aturan yang sama,

Perkalian bilangan n digit dengan bilangan 1 digit biasa dilakukan dengan perkalian berurutan, yaitu dengan mengalikan digit terkanan, ”merekam” satuannya

Semua bilangan jika dikali dengan angka 0, maka hasilnya adalah ..... Gambar penjumlahan di atas jika ditulis dalam operasi perkalian

Perkalian bilangan n digit dengan bilangan 1 digit biasa dilakukan dengan perkalian berurutan, yaitu dengan mengalikan digit terkanan, ”merekam” satuannya dan

Setelah itu siswa berdiskusi tentang cara mengalikan pecahan biasa dengan pecahan biasa dan mengalikan bilangan asli dengan pecahan biasa bersama-sama dengan