66 Yuliana Eka Pratiwi, 2014
Penggunaan Media Permainan Tic-Tac-Toe Melalui Model Pengajaran Langsung Dalam Pembelajaran Menyimak Bahasa Perancis di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Daftar Pustaka
Akhadiah, M.K. Sabarti et al. 1992. Bahasa IndonesiaI. Jakarta: Depdikbud
Alain, Rey et al. 2012. Le Robert de poche plus. Paris : Dictionnaires Le Robert-Sejer
Anderson, L. W dan Krathwohl, D. R. 2010. Kerangka Landasan untuk Pembelajaran Pengajaran, dan Assesment. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Arikunto, Suharsimi. 2009. Dasar-dasar evaluasi pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Arsyad, Azhar. 2006. Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja G. Persada
Ducrot, Jean – Michel. 2005. L’Enseignement de la compréhension orale. [Online]. Tersedia: http://www.edufle.net/L-Enseignement-de-la-comprehension.html (diunduh pada tanggal 12 oktober 2013)
Eggen, Paul. 2012. Strategi Dan Model Pembelajaran: mengajarkan konten dan keterampilan berpikir. Jakarta: Indeks
Gremmo, Marie-Jose dan Holec, Henri. 1990. la compréhension orale : un processus et un comportement. [Online]. Tersedia: http://www.epc.univ-nancy2.fr/EPCP_F/pdf/La%20compOrale.pdf (diunduh pada tanggal 13 Maret 2014)
67
Yuliana Eka Pratiwi, 2014
Penggunaan Media Permainan Tic-Tac-Toe Melalui Model Pengajaran Langsung Dalam Pembelajaran Menyimak Bahasa Perancis di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Hermawan, Herry. 2012. Menyimak: Keterampilan berkomunikasi yang terabaikan. Yogyakarta: Graha Ilmu
Martinez, JB Sim. 2011. Jeu Du Morpion Histoire D’un Parasite En Case. [Online]. Tersedia: http://jb.martinez.free.fr/jeux/morpion/histoire.html (diunduh pada tanggal: 12 Januari 2014)
Mutia, Renny. 2011. Efektifitas Teknik permainan tic-tac-toe dalam pembelajaran kosakata bahasa Perancis. UPI. Bandung: Tidak diterbitkan.
PEREZ, Anne-Gaëlle. 2007. De la reconstruction du sens en compréhension orale : Difficultés et stratégies. [Online]. Tersedia: http://www.crdp-montpellier.fr/ressources/memoires/memoires/2007/b/0/07b0026/07b0026.p df (diunduh pada tanggal 26 Juni 2014)
Prasetyo, Zuhdan K. 2001. Kapita Selekta Pembelajaran Fisika. Jakarta: Universitas Terbuka
Sadiman et al. 2006. Media Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Setiadi, Riswanda. 2010. Analisis dan Interpretasi Data melalui Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif. Jurusan Pendidikan Bahasa Perancis : UPI
Sudjana, Nana dan Rivai, Ahmad. 2001. Media Pengajaran. Bandung: Sinar Baru Algesiondo Offset
Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualtitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta
68
Yuliana Eka Pratiwi, 2014
Penggunaan Media Permainan Tic-Tac-Toe Melalui Model Pengajaran Langsung Dalam Pembelajaran Menyimak Bahasa Perancis di SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Tarigan, Henry. 2008. Menyimak sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa.
Bandung : Angkasa.
