i
UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA
MELALUI MODEL PEMBELAJARAN
TEAMS GAMES
TOURNAMENT
(TGT) PADA SISWA KELAS V SDN
SIDOREJO KIDUL 03 SEMESTER I
TAHUN PELAJARAN 2016/ 2017
SKRIPSI
untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Universitas Kristen Satya Wacana
Oleh
ARNALDO WARDIANUS 292012611
PROGRAM S1 PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
iv Motto
Kegagalan hanya terjadi bila kita menyerah
( Lessing )
Arah yang diberikan pendidikan adalah untuk mengawali hidup
seseorang akan menentukan masa depannya
(Plato)
Sukses bukanlah akhir dari segalanya, kegagalan bukanlah sesuatu
yang fatal: namun keberanian untuk meneruskan kehidupanlah yang
diperhatikan (Sir Winston Churchill)
Persembahan
Dengan segenap rasa syukur, saya persembahkan skripsi ini untuk:
1. Kedua orang tuaku tercinta Bapak dan ibu, terimakasih atas kasih sayang yang tiada henti-hentinya, memberikan doa, dorongan, moril, dan material.
2. Pemerintah Daerah Kabupaten Bengkayang
3. Almamater Universitas Kristen Satya Wacana angkatan 2012
v
KATA PENGANTAR
Puji dan syukur dipanjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas berkat bimbingan dan kasih-Nya yang begitu besar sehingga skripsi yang berjudul “Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Pada Siswa Kelas V SDN Sidorejo Kidul 03 Semester I Tahun Pelajaran 2016/2017” dapat diselesaikan dengan baik.
Tujuan penulisan skripsi ini adalah untuk meningkatkan hasilbelajar siswa pada mata pelajaran Matematika kelas V SDN Sidorejo Kidul 03 semester I tahun pelajaran 2016/2017 melalui penerapan model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT). Penulisan skripsi ini dapat terselesaikan berkat dorongan, bimbingan dan bantuan dari berbagai pihak baik secara moral, spritual maupun material, oleh sebab itu pada kesempatan ini ucapan terimakasih yang sebesar-besarnya dan dengan tulus disampaikan kepada:
1. Pemerintah Daerah Kabupaten Bengkayang, yang telah memberikan beasiswa
untuk dapat belajar di Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana di Salatiga.
2. Prof. Dr. (HC) Pdt. John A. Titaley, Th.D., Rektor Universitas Kristen Satya
Wacana, yang telah menerima menjadi mahasiswa PGSD hingga selesai
program S1.
3. Dr.Yari Dwikurnaningsih, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Unversitas Kristen SatyaWacana, yang telah memberi fasilitas di fakultas untuk terselenggaranya perkuliahan sampai berakhir.
4. Herry Sanoto, S.Si., M.Pd., Kaprogdi S1 PGSD FKIP UKSW yang telah memperlancar dan mengkoordinir penyelenggaraan perkuliahan di program studi PGSD FKIP Universitas Kristen SatyaWacana
5. Erlina Prihatnani S.Si.,M.Pd Dosen Pembimbing Skripsi dan Dosen Penguji
Skripsi II, yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk
memberikan bimbingan, pengarahan dan motivasi hingga penulisan skripsi ini
terselesaikan, dan telah menguji kelayakan skripsi ini.
6. Naniek Sulistya Wardani, S.Pd., M.Si Dosen Penguji Skripsi I, yang telah
vi
7. Kepala Sekolah, guru bapak Riyanto dwi Windu S.Pd., guru kelas ibu tri Rahayuni S.Pd. SD., dan siswa-siswi di SD Negeri Sidorejo Kidul 03 Salatiga yang telah bersedia memberi kesempatan serta bantuan pada peneliti untuk melakukan penelitian.
8. Ayahanda Warnus Hartono dan ibunda Faustina, yang telah mendoakan saya setiap saat serta memberikan dukungan materi dan juga motivasi yang tiada hentinya.
9. Orang yang saya sayangi adik saya Puja,Felik,Tika dan Maria Titi Argatri yang selalu memberi semangat dan motivasi.
10.Teman-teman mahasiswa angkatan 2012 yang terkasih, khususnya kelas RBI 12 D yang selalu memberikan dukungan dan motivasi.
Akhir kata, semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi pelaku pendidikan khususnya dan masyarakat pada umumnya.
Salatiga, Desember 2016
vii
ABSTRAK
Arnaldo Wardianus. 2016. “Upaya Peningkatan Hasil Belajar Matematika Melalui
Model Pembelajaran Teams Games Tournament (TGT) Pada Siswa Kelas V
SDN Sidorejo Kidul 03 Semester I Tahun Pelajaran 2016/2017” Skripsi
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Kristen Satya Wacana.
Pembimbing: Erlina Prihatnani,S.Si,M.Pd
Kata Kunci : Teams Games Tournament (TGT), Hasil Belajar Matematika,
Operasi Bilangan Bulat.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah peningkatan hasil belajar Matematika dapat diupayakan melalui model pembelajaran TGT pada siswa kelas 5 SDN Sidorejo Kidul 03 Salatiga semester 1 tahun pelajaran 2016/2017.Berdasarkan hasil observasi yang telah dilakukan, kegiatan belajar mengajar pada mata pelajaran Matematika di kelas V SDN Sidorejo Kidul 03 diketahui bahwa guru menggunakan model pembelajaran konvensional yakni ceramah dan tanya jawab. Proses pembelajaran didominasi oleh guru dan tidak berpusat pada siswa. Kondisi tersebut berdampak pada rendahnya hasil belajar siswa. Untuk mengatasi permasalahan tersebut, maka dilakukan upaya perbaikan guna meningkatkan hasil belajar Matematika yakni dengan menerapkan model pembelajaran yang berpusat pada siswa yaitu model pembelajaran Teams Games Tournament (TGT). Penelitian ini termasuk penelitian tindakan kelas (PTK).
Model PTK yang digunakan adalah model spiral dari Kemmis & Mc Taggart, dengan menggunakan 2 siklus. Setiap siklus terdiri dari tiga tahap yaitu tahap perencanaan, tahap pelaksanaan tindakan dan observasi, serta tahap refleksi. Masing-masing siklus terdiri dari dua kali pertemuan. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas yaitu model pembelajaran TGT, variabel terikat yaitu hasil belajar matematika. Teknik pengumpulan data berupa teknik tes dengan instrumen butir soal dan teknik nontes dengan instrumen lembar observasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah teknik deskriptif komparatif yaitu teknik yang membandingkan hasil belajar Matematika antara siklus I dan siklus II berdasarkan ketuntasan hasil belajar, skor minimum, skor maksimum dan skor rata-rata.
viii DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ... i
PERNYATAAN TIDAK PLAGIAT ... i
PERNYATAAN PERSETUJUAN AKSES ... ii
LEMBAR PENGESAHAN ... iii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ... iv
ix
2.1.3.2Hasil Belajar ... 17
2.1.4 Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ... 23
2.1.4.1Pengertian PTK ... 23
2.1.4.2Tujuan PTK ... 24
2.2 Kajian Hasil Penelitian yang Relevan ... 25
2.3 Kerangka Pikir ... 26
2.4 Hipotesis ... 28
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1 Setting Penelitian Karakteristik Penelitian ... 29
3.1.1 Subjek & Karakteristik Subjek Penelitian ... 30
x
4.3 Deskripsi Siklus II ... 50
4.3.1 Perencanaan Tindakan ... 51
4.3.2 Pelaksanaan Tindakan ... 51
4.3.2.1Pertemuan Pertama ... 51
4.3.2.2Pertemuan Kedua ... 52
4.3.3 Hasil Pengamatan/ Observasi ... 55
4.3.4 Refleksi ... 58
4.4 Pembahasan ... 62
BAB V PENUTUP 5.1 Simpulan ... 65
5.2 Saran ... 66
DAFTAR PUSTAKA ... 67
xi DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Standar Kompetensi & Kompetensi Dasar ... 8
Tabel 3.1 Kisi-kisi Instrumen Pengukuran Hasil Belajar Matematika Siklus...35
Tabel 3.2 Kisi-kisi Instrumen Pengukuran Hasil Belajar Matematika Siklus II...36
Tabel 3.3 Hasil uji validitas soal evaluasi siklus I ... 37
Tabel 3.4 Hasil uji validitas soal evaluasi siklus II ... 38
Tabel 3.5 Kriteria Reliabilitas Intrumen ... 38
Tabel 3.6 Hasil Uji Reliabilitas Siklus I dan Siklus II... 39
Tabel 4.1 Distribusi Hasil Belajar Matematika Sebelum Tindakan ... 41
Tabel 4.2 Pembagian Kelompok Kegiatan TGT ... 43
Tabel 4.3 Distribusi Aktivitas Guru Siklus I ... 46
Tabel 4.4 Hasil Rekapitulasi Lembar Observasi Siswa Siklus I ... 48
Tabel 4.5 Distribusi Ketuntasan Hasil Belajar Berdasarkan Skor Siklus I ... 49
Tabel 4.6 Distribusi Aktivitas Guru Siklus II ... 57
Tabel 4.7 Distribusi Ketuntasan Hasil Belajar Berdasarkan Skor Siklus II ... 58
Tabel 4.8 Distribusi Perbandingan Aktifitas Guru dalam Pembelajaran Matematika Siklus I dan Siklus 2 ... 59
Tabel 4.9 Distribusi Perbandingan Aktifitas Siswa dalam Pembelajaran Matematika Siklus I dan Siklus II ... 60
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1 Alur penempatan peserta turnamen... 17
Gambar 2.2 Bagan Kerangka Pikir... 27
Gambar 3.1 Proses Siklus Kemmis Mc. Taggart... 30
Gambar 4.1 Diagram Ketuntasan Hasil Belajar Siklus I... ... 48
