Kisi - Kisi Soal MTK Kls 5 UKK 2014-2015

(1)

KISI-KISI STANDAR KOMPETENSI DAN INDIKATOR SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS

MKKMI KABUPATEN GRESIK

TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Jumlah Soal : 35

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Bentuk Soal : PG / Isian Singkat / Uraian terbatas

Kelas / Semester : V / II Alokasi waktu : 90 menit

Kurikulum Acuan : KTSP 2006 Penyusun : UMU FATIKHAH, S.Pd.I.

Bentuk Penilaian : Tes tertulis Instansi : MIN Kedungsekar–Benjeng-Gresik

STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR SOAL Nomor_Soal

5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

5.1.Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya

5.2.Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan

5.3.Mengalikan dan membagi

Bilangan

Bulat



Dapat mengubah pecahan

2

3ke bentuk desimal



Dapat mengubah pecahan desimal 0,75 ke bentuk pecahan biasa



Dapat mengubah pecahan biasa 9

20 _{ke bentuk} persen



Dapat mengubah pecahan desimal 0,65 ke bentuk persen



Dapat membandingkan nilai pecahan 3

5 _dengan1₂



Dapat membandingkan nilai pecahan 0,35 dengan 35

%



Dapat menentukan persentase dari bilangan tertentu melalui soal cerita 30 % dari 150



Dapat menjumlahkan bilangan pecahan 2 3 ₊

1 5 ₊

1

2 3 4 5 6

7

8

(2)

6. memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun

berbagai bentuk pecahan

5.4.Menggunakan pecahan dalam perbandingan dan skala

6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar

6.2. mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang

Geometri dan

Pengukura n

1 2



Dapat mengurangkan bilangan pecahan 6 11

14 _{– 1} 5

14 _{– 2} 3 14



Dapat mengalikan bilangan pecahan biasa dengan

pecahan campuran 1 4 _x

1 7 _{x 1}

2 5



Dapat mengalikan bilangan pecahan decimal 3,5 x 7,8



Dapat membagikan bilangan pecahan 3₅:1

3



Dapat membagikan bilangan desimal 4,8 : 1,2



Dapat membagikan bilangan pecahan desimal 7,5 m dengan pecahan campuran 1 1₄ m, melalui soal cerita



Dapat menentukan nilai B, bila A:B = 3:4 dan nilai A = 21



Dapat menentukan usia ibu, bila usia ibu 2

3 dari usia

ayah 36 tahun.



Dapat menentukan besar salah satu sudut segitiga siku-siku



Dapat menentukan nama gambar trapesium



Dapat menentukan jumlah ketiga sudut dalam segi tiga

10

11 12 13 14

15

16

17 18 19

(3)



Dapat menentukan jaring-jaring bangun kerucut 5. Menggunakan pecahan

dalam pemecahan mengurangkan berbagai bentuk pecahan

5.3.Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan

5.4.Menggunakan pecahan dalam perbandingan dan skala

Bilangan

Bulat



Dapat menyederhanakan bilangan pecahan

75



Dapat menghitung perkalian dan pembagian bilangan pecahan campuran 4₅ x2

3

:

2 7=… .



Dapat menghitung perkalian bilangan decimal 0,14 x 0,58 = … .



Dapat menghitung pembagian bilangan decimal 0,32 : 0,2 = … .



Dapat menyebutkan usia Icha , jika perbandingan usia Icha dengan Nana adalah 3 : 5. dan jumlah usia mereka

5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

5.2.Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan



Dapat menghitung soal hitung campuran 5₆x 3

4: 1 5=…

31

(4)

6. memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun

berbagai bentuk pecahan 5.4.Menggunakan pecahan

dalam perbandingan dan skala

6.2. mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang

6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana

Geometri dan

Pengukura n



Dapat menentukan jarak sebenarnya kedua kota , jika skala pada peta 1 : 3.000.000 dan jarak pada peta adalah 5 cm .melaui soal cerita



Dapat menyebutkan ciri-ciri atau sifat dari bangun ruang kerucut.



Dapat menentukan jumlah ubin yang di pasang di lantai kamar mandi yang berukuran panjang 3 m dan lebar 2 meter. ( jika ubin berukuran 25 cm x 20 cm )

33

34

35 KARTU SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS

TAHUN PELAJARAN 2014 – 2015

Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Kelas : V/ Genap

Bentuk Soal : PG / Isian Singkat / Uraian terbatas Bentuk Penilaian : Tes tertulis

Standar Kompetensi 5. Menggunakan pecahan dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar 5.1. Mengubah pecahan ke bentuk persen dan desimal serta sebaliknya

Materi Bilangan Bulat

Indikator

Dapat mengubah pecahan 2

3 ke bentuk desimal

Nomor Soal 1

Butir Soal

Bilangan pecahan 2

3 bila di ubah ke bentuk desimal

adalah … .

a. 0,56 b. 0,66

c. 0,76 d. 0,86

Kunci Jawaban B

KARTU SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2014 – 2015

Indikator Dapat mengubah pecahan desimal 0,75 ke bentuk pecahan biasa

Nomor Soal 2

(5)

a. 1

4 b .

2 4

c. 3

4 d. 4 4

Kunci Jawaban C

Indikator

Dapat mengubah pecahan biasa 9

20 ke bentuk

persen

Nomor Soal 3

Butir Soal

Bilangan pecahan 9

20bila diubah ke bentuk persen

adalah … .

a. 25 % b. 35 % c. 45 % d. 55 %

Kunci Jawaban C

KARTU SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS

Indikator Dapat mengubah pecahan desimal 0,65 ke bentuk persen

Nomor Soal 4

Butir Soal Bilangan 0,65 jika diubah ke bentuk persen adalah … .

a. 6,5 % b. 65 % c. 650 % d. 6,50 %

Kunci Jawaban B

(6)

Indikator

Dapat membandingkan nilai pecahan 3

5 dengan 1 2

Nomor Soal 5

Butir Soal

Tanda pembanding bilangan 3

5 .... 1

2 adalah

a. ¿ b. ¿ c. ≤ d. ¿

Kunci Jawaban B

Indikator Dapat membandingkan nilai pecahan 0,35 dengan 35 %

Nomor Soal 6

Butir Soal Tanda pembanding dari 0,35 ... 35% adalah a. ¿ b. ¿

c. ≤ d. ¿

Kunci Jawaban D

Indikator Dapat menentukan persentase dari bilangan 30 % dari 150 melalui soal cerita

Nomor Soal 7

Butir Soal 30% dari 150 adalah … .

a. 30 b. 35 c. 40 d. 45

Kunci Jawaban D

(7)

Kompetensi Dasar 5.2. Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk pecahan

Indikator

Dapat menjumlahkan bilangan pecahan 2

3+

Hasil penjumlahan bilangan 2

3+

Indikator Dapat mengurangkan bilangan pecahan

611

Butir Soal Hasil pengurangan bilangan

6

Kompetensi Dasar 5.3. Mengalikan dan membagi berbagai bentuk pecahan

(8)

pecahan campuran 1

Hasil perkalian bilangan 1

4 x

Indikator Dapat mengalikan bilangan pecahan desimal 3,5 x 7,8

Nomor Soal 11

Butir Soal Hasil perkalian bilangan 3,5 x 7,8 adalah

a. 27,3 b. 27,4 c. 27,5 d. 27,6

Kunci Jawaban A

Indikator Dapat membagikan bilangan pecahan biasa dengan pecahan biasa 3

5: 1 3=…

Nomor Soal 12

Butir Soal

Hasil pembagian bilangan 3

5 :

(9)

Mata Pelajaran : MATEMATIKA

Indikator Dapat membagikan bilangan desimal 4,8 : 1,2

Nomor Soal 13

Butir Soal Hasil pembagian bilangan 4,8 : 1,2 = ... a. 3 b. 4

c. 5 d. 6

Kunci Jawaban B

Indikator Dapat membagikan bilangan pecahan desimal

7,5m dengan pecahan campuran 11 4m

Nomor Soal 14

Butir Soal Abby ingin membuat baju seragam untuk anak MIN.

Setiap baju memerlukan kain 11

4 m. Jika tersedia

kain 7,5 m. Berapa baju yang dapat dibuat Abby ? a. 3 b. 4

c. 5 d. 6

Kunci Jawaban D

Kompetensi Dasar 5.4. Menggunakan pecahan dalam perbandingan dan skala

Indikator Dapat menentukan nilai B, bila A : B = 3 : 4 dan nilai A = 21

Nomor Soal 15

Butir Soal Jika A : B = 3 : 4. Apabila nilai A = 21 maka nilai B adalah ...

(10)

c. 30 d. 31

Kunci Jawaban A

Indikator

Dapat menentukan usia ibu, bila usia ibu 2₃ dari usia ayah 36 tahun

Nomor Soal 16

Butir Soal

Usia Ibu 2

3 usia ayah. Jika usia ayah 36 tahun,

usia ibu .... tahun.

a. 34 b. 28 c. 26 d. 24

Kunci Jawaban D

Standar Kompetensi 6. Memahami sifat-sifat bangun dan hubungan antar bangun

Kompetensi Dasar 6.1. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun datar Materi Geometri dan Pengukuran

Indikator Dapat menentukan besar salah satu sudut segitiga siku-siku

Nomor Soal 17

Butir Soal Segitiga yang salah satu sudutnya 90º adalah segitiga ... .

a. sama kaki b. siku-siku

c. sama sisi d. sembarang

Kunci Jawaban B

(11)

Nomor Soal 18

Butir Soal Nama gambar bangun di samping adalah ... .

a. persegi b. persegi panjang c. trapesium d. belah ketupat

Kunci Jawaban C

Indikator Dapat menentukan jumlah ketiga sudut dalam segi tiga

Nomor Soal 19

Butir Soal 19. Jumlah ketiga sudut dalam segitiga besarnya ... .

a. 90º b. 120º c. 180º d. 360º

Kunci Jawaban C

KARTU SOAL UJIAN KENAIKAN KELAS

Kompetensi Dasar 6.2. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang Materi Geometri dan Pengukuran

Indikator Dapat menentukan jaring-jaring bangun kerucut

Nomor Soal 20

Butir Soal 20. Gambar bangun di samping merupakan jaring-jaring bangun ... .

a. tabung b. kerucut

c. limas d. prisma Kunci Jawaban B

(12)

Materi Bilangan Bulat Indikator

Dapat menyederhanakan bilangan pecahan ₁₀₀75

Nomor Soal 21

Butir Soal

Bilangan pecahan 75

100 bila disederhana- kan

adalah … . Kunci Jawaban 3

4

Indikator

Dapat mengubah bilangan 42

7 ke bentuk pecahan

desimal

Nomor Soal 22

Butir Soal

Bilangan 4 2

7 _{bila diubah ke bentuk desimal}

adalah … . Kunci Jawaban 4,28

Indikator Dapat mengubah bilangan 36 % ke bentuk pecahan desimal

Nomor Soal 23

Butir Soal Bilangan 36 % bila diubah ke bentuk desimal adalah … . Kunci Jawaban 0,36

(13)

Indikator Dapat menentukan nilai 10 % dari bilangan 250 melalui soal cerita

Nomor Soal 24

Butir Soal Andi mempunyai kelereng sebanyak 250 butir, kemudian 10 % nya di berikan pada Rudi. Jadi yang diterima Rudi ada .... butir

Kunci Jawaban 25 butir

Kompetensi Dasar 5.2. Menjumlah dan mengurangkan berbagai bentuk

pecahan

Indikator Dapat menghitung penjumlahan dan pengurangan bilangan pecahan campuran 1 2

3+ 3 5−

1 3=…

Nomor Soal 25

Butir Soal

Hasil dari 12 3+

3 5−

1 3 = ...

Kunci Jawaban ₁14 15

Indikator Dapat menghitung penjumlahan dan pengurangan bilangan desimal 0,27 + 0,13 – 0,17 + 1,02 = ...

Nomor Soal 26

(14)

Kunci Jawaban 1,25

Indikator Dapat menghitung perkalian dan pembagian bilangan pecahan 4₅ x2

3: 2 7 = ...

Nomor Soal 27

Butir Soal

Hasil dari 4

5 x 2 3:

2

7=… .

Kunci Jawaban ₁13 15

Indikator Dapat menghitung perkalian bilangan desimal 0,14 x 0,58

Nomor Soal 28

Butir Soal Hasil perkalian 0,14 x 0,58 = … . Kunci Jawaban 0,0812

(15)

Indikator Dapat menghitung pembagian bilangan desimal 0,32 : 0,2

Nomor Soal 29

Butir Soal Hasil pembagian 0,32 : 0,2 = … . Kunci Jawaban 1,6

Indikator Dapat menyebutkan usia Icha, jika perbandingan usia Icha dengan Nana adalah 3 : 5 dan jumlah usia mereka adalah 40 tahun...

Nomor Soal 30

Butir Soal Perbandingan usia Icha dan Nana adalah 3 : 5. Kemudian jumlah usia mereka adalah 40 tahun. Maka usia Icha adalah … tahun.

Kunci Jawaban 15 tahun

Indikator

Dapat menentukan jumlah pecahan 3

4+ 2 6−

1 3=…

Nomor Soal 31

Butir Soal Carilah hasil dari hitung campuran berikut : 3₄+2

6− 1

3=… .

Kunci Jawaban 3 4

(16)

Indikator

Dapat menghitung bilangan pecahan 5

6x 3 4:

1 5 = ...

Nomor Soal 32

Butir Soal Carilah hasil dari hitung campuran berikut : 5

6x 3 4:

1

5=… .

Kunci Jawaban ₃1 8

Indikator Dapat menentukan jarak sebenarnya kedua kota, jika skala pada peta 1 : 3.000.000 dan jarak pada peta adalah 5 cm melalui soal cerita

Nomor Soal 33

Butir Soal Jarak kota Bandung ke Jakarta pada peta berskala 1 : 3.000.000 adalah 5 cm.

Berapakah jarak sebenarnya kedua kota tersebut ?

Kunci Jawaban 150 Km

Kompetensi Dasar 6.2. Mengidentifikasi sifat-sifat bangun ruang Materi Geometri dan Pengukuran

Indikator Dapat menyebutkan ciri-ciri atau sifat dari bangun ruang kerucut

Nomor Soal 34

Butir Soal Sebutkan ciri-ciri atau sifat-sifat bangun ruang kerucut !

(17)

segitiga yang disebut selimut kerucut



Memiliki alas berbentuk lingkaran dengan jari-jari dan diameter tertentu

Kompetensi Dasar 6.5. Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan bangun datar dan bangun ruang sederhana Materi Geometri dan Pengukuran

Indikator Dapat menentukan jumlah ubin yang dipasang dilantai kamar mandi yang berukuran panjang 3 m dan lebar 2 meter ( jika ubin ukuran 25 cm x 20 cm )

Nomor Soal 35

Butir Soal Di kamar mandi akan dipasang ubin berbentuk persegi panjang dengan ukuran 20 cm x 25 cm. Jika kamar mandi berukuran panjang 3 meter dan lebar 2 meter, berapa jumlah ubin yang dibutuhkan ?

(18)

KELOMPOK KERJA MADRASAH IBTIDAIYAH ( KKMI ) ULANGAN KENAIKAN KELAS TAHUN PELAJARAN 2014/2015

KANTOR KEMENTRIAN AGAMA KABUPATEN GRESIK Jln. Jaksa Agung Suprapto No. 39 Telp.(031)3970138 Gresik 61111

Mata Pelajaran : MATEMATIKA Hari / Tanggal : ……….

Kelas : V ( Lima ) Waktu : 60 menit

desimal adalah … .

a. 0,56 b. 0,66 c. 0,76 d. 0,86

2. Bilangan desimal 0,75 bila di ubah ke pecahan biasa adalah … .

a. 1

20bila diubah ke bentuk

persen adalah … .

a. 25 % b. 35 % c. 45 % d. 55 %

4. Bilangan 0,65 jika diubah ke bentuk persen adalah … .

6. Tanda pembanding dari 0,35 ... 35% adalah a. ¿ b. ¿

9. Hasil pengurangan bilangan

6

10. Hasil perkalian bilangan 1

4x

11. Hasil perkalian bilangan 3,5 x 7,8 adalah a. 27,3 b. 27,4

c. 27,5 d. 27,6

12. Hasil pembagian bilangan 3

(19)

13. Hasil pembagian bilangan 4,8 : 1,2 = ... a. 3 b. 4

c. 5 d. 6

14. Abby ingin membuat baju seragam untuk anak MIN. Setiap baju memerlukan kain 1

1

4 m. Jika tersedia kain 7,5 m. Berapa baju

yang dapat dibuat Abby ?

a. 3 b. 4 samping adalah ... .

a. persegi b. persegi panjang

100 bila

disederhana-kan adalah … . butir, kemudian 10 % nya di berikan pada Rudi. Jadi yang diterima Rudi ada .... butir 25. Hasil dari 12

30. Perbandingan usia Icha dan Nana adalah 3 : 5. Kemudian jumlah usia mereka adalah 40 tahun. Maka usia Icha adalah … tahun.

III. JAWABLAH PERTANYAAN DI BAWAH INI !

31. Carilah hasil dari hitung campuran berikut : 3

32. Carilah hasil dari hitung campuran berikut : 5

33. Jarak kota Bandung ke Jakarta pada peta berskala 1 : 3.000.000 adalah 5 cm.

(20)

34. Sebutkan ciri-ciri atau sifat-sifat bangun ruang kerucut !

35. Di kamar mandi akan dipasang ubin berbentuk persegi panjang dengan ukuran 20 cm x 25 cm. Jika kamar mandi

berukuran panjang 3 meter dan lebar 2 meter, berapa jumlah ubin yang dibutuhkan ?

Selamat Mengerjakan !

KUNCI JAWABAN DAN SKORE

MATEMATIKA KELAS V ( LIMA )

UKK TAHUN PELAJARAN 2014 - 2015

N

O

KUNCI JAWABAN

SKORE

1 B 1

2 C 1

3 C 1

4 B 1

5 B 1

6 D 1

7 D 1

8 A 1

9 C 1

10 A 1

11 A 1

12 C 1

13 B 1

14 D 1

15 A 1

16 D 1

17 B 1

18 C 1

19 C 1

20 B 1

21 3 4

2

22 4,28 2

23 0,36 2

24 25 2

25 ₁14 15

2

26 1,25 2

27 ₁13 15

2

28 0,0812 2

29 1,6 2

30 15 Tahun 2

31 3 4

3 32 ₃1

8

3

33 150 km 3

34



Memiliki sisi lengkung berbentuk segitiga yang disebut selimut kerucut



Memiliki alas berbentuk lingkaran dengan jari-jari dan diameter tertentu

3

35 120 ubin 3

(21)

NA = Score Perolehan