• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PROGRAM PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS KELA"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM PEMBELAJARAN

BAHASA INGGRIS

(2)

KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 2. Berbicara : Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

Tema : Part of Body

(3)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3. Mampu membaca nyaring dan Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan

1.Membaca teks pendek yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh 2.Menjawab

pertanyaan dengan informasi tertentu

4. Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan bagian-bagian tubuh

3.Menuliskan kata-kata sederhana dengan bagian-bagian tubuh setelah mengamati gambar

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH Guru Kelas / Guru MP

(4)

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 2. Berbicara : Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

Tema : Days

(5)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

3. Mampu membaca nyaring

Menjawab pertanyaan berdasarkan teks yang diberikan

4.Membaca nama-nama hari 5.Mengucapkan

nama-nama hari dengan benar

4. Menuliskan nama-nama hari

6.Menuliskan nama-nama hari

7.Menjodohkan kata-kata tentang hari dari bahasa Indonesia dan bahasa Inggris

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH Guru Kelas / Guru MP

(6)

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 2. Berbicara : Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

Tema : School Environment

(7)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

berdasarkan teks

yang diberikan sekolah

4. Menulis kata-kata yang berhubungan dengan

lingkungan sekolah

9.Menuliskan kata-kata yang berhubungan dengan lingkungan sekolah

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH Guru Kelas / Guru MP

(8)

MATA PELAJARAN : Bahasa Inggris KELAS / SEMESTER : III (Tiga) / 2 (dua) Standar Kompetensi :

1. Mendengarkan : Siswa memahami instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 2. Berbicara : Siswa mengungkapkan instruksi dan informasi sederhana dalam konteks kelas 3. Membaca : Membaca bersuara dan memahami tulisan sederhana dalam konteks kelas

4. Menulis : Kemampuan mengeja dan menyalin kata-kata bahasa Inggris sederhana dalam konteks kelas

Tema : Animals

(9)

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

sederhana

4. Menulis kalimat sederhana dari ragam teks pendek

11. Menuliskan kata, frasa kalimat yang berhubungan dengan nama-nama hewan

12. Menyusun huruf-huruf menjadi kata yang

bermakna

Uji Kompetensi 2 JP

Remedial 2 JP

Pengayaan 2 JP

Uji Kompetensi Akhir 2 JP

Mengetahui, ………, 20…….

KEPALA SEKOLAH Guru Kelas / Guru MP

(NINIK RAHAYU S, S.Pd) (RIAS NUGRAHAYU, S.Pd) NIP :196205071982012013 NIP

Gambar

gambar Uji Kompetensi
gambar kalender

Referensi

Dokumen terkait

Jumlah ungkapan-ungkapan yang terjadi dalam percakapan bahasa Inggeris 1 ke 12 yaitu sekitar 402 ungkapan dan 75 ungkapan tidak dapat diterima berdasarkan ketidak lengkapan

Memahami instruksi dan informasi sangat sederhana baik secara tindakan maupun bahasa dalam konteks sekitar peserta didik.. Memahami cerita lisan secara berterima dengan

 Teks paparan singkat sederhana, tentang kehidupan sekolah yang menggunakan kosakata, pola kalimat dan ungkapan komunikatif sesuai tema , berdasarkan kata kunci, gambar, denah,

Adapun tujuan pembelajaran menyimak bahasa Jerman menurut Kurikulum 2013 adalah peserta didik mampu menyimak bunyi ujaran (kata, frasa, atau kalimat), peserta didik mampu

Berdasarkan analisis terhadap hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Bahasa Inggris sub Memahami Ungkapan- Ungkapan Dasar pada interaksi sosial untuk kepentingan

Pepatah tersebut mengisyarakatkan tiga hal penting seperti yang diutarakan oleh Alwi (2011:39) yaitu; (1) memahami apa yang tersurat dan tersirat dalam ungkapan tersebut,

Peserta didik mampu menerapkan kosa kata dan ungkapan komunikatif dari percakapan/ paragraf/ formulir/ tabel/ gambar/ diagram sesuai konteks: teks/ percakapan/ paragraf/

Pepatah tersebut mengisyarakatkan tiga hal penting seperti yang diutarakan oleh Alwi (2011:39) yaitu; (1) memahami apa yang tersurat dan tersirat dalam ungkapan tersebut,