• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMP MUHAMMADIYAH I SRAGEN Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Di SMP Muhammadiyah I Sragen.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMP MUHAMMADIYAH I SRAGEN Pengelolaan Perpustakaan Sekolah Di SMP Muhammadiyah I Sragen."

Copied!
16
0
0

Teks penuh

(1)

PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMP MUHAMMADIYAH I SRAGEN

TESIS

Diajukan Kepada

Program Studi Manajemen Administrasi Pendidikan

Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta

untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh

Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Pendidikan

Oleh

SAFITRI ROHMADHANI NIM : Q 100 130 108

PROGRAM STUDI MANAJEMEN ADMINISTRASI PENDIDIKAN PROGRAM PASCA SARJANA

(2)

ii

NOTA PEMBIMBING Dr. Eko Supriyanto

Dosen Program Studi Manajemen Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas

Hal : Tesis Saudari Safitri Rohmadhani

KepadaYth.

Ketua Program Studi Manajemen Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Assalamu ‘alaikumwarahmatullaahiwabarakaatuh

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap Tesis saudara:

Nama : Safitri Rohmadhani

NIM : Q 100130108

Program Studi : Manajemen Administrasi Pendidikan Konsentrasi : Kepemimpinan

Judul : Pengelolaan Perpustakaan Sekolah di SMP Muhammadiyah I Sragen

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wassalaamu ‘alaikumwarahmatullahiwabarakaatuh

Surakarta, Januari 2016

Pembimbing I

(3)

iii

NOTA PEMBIMBING Dr. Suyatmini

Dosen Program Studi Manajemen Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Nota Dinas

Hal :Tesis Saudari Safitri Rohmadhani

KepadaYth.

Ketua Program Studi Manajemen Administrasi Pendidikan Program Pascasarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Assalamu ‘alaikumwarahmatullaahiwabarakaatuh

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi, dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadapTesis saudara:

Nama : Safitri Rohmadhani

NIM : Q 100130108

Program Studi : Manajemen Administrasi Pendidikan Konsentrasi : Kepemimpinan

Judul : Pengelolaan Perpustakaan Sekolah di SMP Muhammadiyah I Sragen

Dengan ini kami menilai tesis tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang ujian tesis pada Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Wassalaamu ‘alaikum warahmatullahi wabarakaatuh

Surakarta, Januari 2016

Pembimbing II

(4)

v

HALAMAN PENGESAHAN Tesis Berjudul

PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMP MUHAMMADIYAH I SRAGEN

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

SAFITRI ROHMADHANI

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada tanggal:

Dan dinyatakan telah memenuhi untuk diterima

SUSUNAN DEWAN PENGUJI

Pembimbing Utama Anggota Dewan Penguji Lain

Dr. Eko Supriyanto Dr. Sofyan Anif, M.Si

Pembimbing Pendamping

Dr. Suyatmini

Surakarta, Januari 2016

Direktur,

(5)

iv

PERNYATAAN KEASLIAN TESIS

Saya yang bertandatangandibawahini :

Nama : Safitri Rohmadhani

NIM : Q 100130108

Program Studi : Manajemen Administrasi Pendidikan

Konsentrasi : Kepemimpinan

Judul : PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH

DI SMP MUHAMMADIYAH I SRAGEN

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tesis yang saya serahkan ini

benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan-kutipan dan ringkasan– ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila dikemudian

hari terbukti atau dapat dibuktikan tesis ini hasil jiplakan, maka gelar dan ijazah

yang diberikan oleh universitas batal saya terima.

Surakarta, Januari 2016

Yang membuat pernyataan,

(6)

vi MOTTO

“ Kecerdasan bukanlah tolak ukur kesuksesan...

tetapi dengan menjadi cerdas kita bisa menggapai kesuksesan ”

Karya ini kupersembahkan untuk :

 Ibu dan Alm.Bapak

 Suamiku

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, atas limpahan rahmat

dan karunian-Nya akhirnya penulis menyelesaikan Tesis dengan judul“ PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMP MUHAMMADIYAH

I SRAGEN. Penelitian ini disusun dalam rangka memenuhi tugas dan persyaratan

untuk memperoleh gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Administrasi

Pendidikan di Program Pasca Sarjana jurusan Kepemimpinan di Universitas

Muhammadiyah Surakarta.

Penyusunan tesis ini tidak akan berjalan lancar tanpa adanya doa, bantuan dan

dorongan dari berbagai pihak. Penulis mengucapkan terimakasih kepada semua

pihak yang telah membantu terwujudnya tesis ini. Penulis mengucapkan

terimakasih kepada :

1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta yang

telah memberikan banyak fasilitas dalam perkuliahan sehingga tesisi ni dapat

terselesaikan.

2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, SH, M.Hum, Direktur Program Pasca sarjana

UniversitasMuhammadiyah Surakarta yang telah memberi ijinkepadapenulis

untukmengadakanpenelitian

3. Prof. Dr. Sutama, M.Pd, Ketua Program Pasca Sarjana Jurusan Administrasi

(8)

viii

4. Dr. Eko Supriyanto, dosen pembimbing yang dengan penuh kesabaran

membimbingkepadapenulisuntukmenyelesaikantugas.

5. Dr. Suyatmini, dosenpembimbing yang denganpenuhkesabaranmembimbing

kepadapenulisuntukmenyelesaikantugas.

6. SeluruhDosendanStafakademika program PascaSarjanajurusan Administrasi

Pendidikan

7. Drs. Khusni Priyono Kepala SMP Muhammadiyah I Sragen yang telah member ijin

kepada penulis untuk mengadakan penelitian, dan telah memberi kemudahan

untukmencari data daninformasi yang penulisperlukan.

Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah

memberikan bantuan sehingga penulis dapat menyelesaikan tesis ini.

Penulis menyadari tesis ini masih jauh dari sempurna, maka kritik dan saran

penulis harapkan demi sempurnanya tesis ini. Semoga tesis ini dapat bermanfaat

dan memberikan masukan bagi pembaca, sekolah dan bagi semua pihak yang

membutuhkan.

Surakarta, Januari 2016

(9)

ix ABSTRAK

PENGELOLAAN PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SMP

MUHAMMADIYAH I SRAGEN

Penelitian ini bertujuan untuk mendiskripsikan tentang: (1) pengadaan bahan pustaka perpustakaan di SMP Muhammadiyah I Sragen; (2) penggunaan perpustakaan di SMP Muhammadiyah I Sragen; (3) pemeliharaan perpustakaan di SMP Muhammadiyah I Sragen. Metode dalam penelitian ini menggunakan pendekatan fenomenologi. Metode yang digunakan dalam pengumpulan data adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber. Kesimpulan dalam penelitian ini adalah: (1) pengadaan bahan pustaka di SMP Muhammadiyah I Sragen dilakukan dengan cara pembelian dari forum anggota pustakawan, pembelian secara pribadi dari sekolah, bantuan DAK, dan hibah, Anggaran pengadaan bahan pustaka perpustakaan SMP Muhamadiyah I Sragen menggunakan anggaran BOS sebesar 5% yakni sebesar Rp.27.550.000/tahun, Tenaga perpustakaan atau SDM perpustakaan di SMP Muhamadiyah I Sragen masih kurang dan memerlukan tenaga yang memadai baik dari jumlah dan kualitas yang dimilikinya, Luas gedung perpustakaan SMP Muhammadiyah I Sragen belum memenuhi standart kriteria perpustakaan. (2) penggunaan perpustakaan di SMP Muhammadiyah I Sragen belum dimanfaatkan secara optimal oleh warga sekolah dan sistem layanan pengguna belum menggunakan sistem otomasi. (3) peeliharaan perpustakaan di SMP Muhammadiyah I Sragen untuk kerusakan ringan dilakukan oleh pengelola perpustakaan dan untuk kerusakan berat dilakukan oleh pihak ke III yang ditunjuk Kepala Sekolah.

(10)

x ABSTRACK

LIBRARY MANAGEMENT SCHOOL IN SMP MUHAMMADIYAH I SRAGEN

This study aimed to describe: (1) procurement of library materials in the library of SMP Muhammadiyah I Sragen; (2) the use of libraries in SMP Muhammadiyah I Sragen; (3) the maintenance of a library in SMP Muhammadiyah I Sragen. The method in this study using a phenomenological approach. The method used in data collection are observation, interview, and documentation. To test the validity of the data using triangulation sources. The conclusion of this study are: (1) procurement of library materials in SMP Muhammadiyah I Sragen is done by way of purchase of forum members librarians, private purchases of school, DAK assistance, and grants, Budget procurement of library materials library of SMP Muhammadiyah I Sragen using BOS budget by 5%, amounting Rp.27.550.000 / year., Electric library or libraries of human resources in SMP Muhammadiyah I Sragen is still lacking and requires adequate force both of the quantity and quality of its Size library building Sragen SMP Muhammadiyah I have not met the standard criteria for libraries. (2) the use of libraries in SMP Muhammadiyah I Sragen not used optimally by the school community and service system users not using the automation system. (3) the maintenance of a library in SMP Muhammadiyah I Sragen done in two ways, namely for the minor damage done by the library manager and for the heavy damage done by a third party designated Principal.

(11)

xi DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... ...i

HALAMAN NOTA PEMBIMBING ... ..ii

HALAMAN PENGESAHAN ... .iii

HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... .iv

PERSEMBAHAN ... .vi

KATA PENGANTAR ... vii

ABSTRAK ... .ix

ABSTRACK ... ..x

DAFTAR ISI ... .xi

DAFTAR GAMBAR ... xv

DAFTAR TABEL...xiv

DAFTAR LAMPIRAN...xvii

BAB I PENDAHULUAN ...1

A.Latar Belakang...1

B.Fokus Penelitian...8

C.Tujuan Penelitian...9

D.Manfaat Penelitian...9

BAB II TINJAUAN PUSTAKA...11

A.Kajian Teori...11

1. Konsep Pengelolaan...11

2. Konsep Perpustakaan...12

(12)

xii

4. Model Pengelolaan Perpustakaan...24

5. Kriteria Perpustakaan Sekolah...27

B.Penelitian Terdahulu...37

BAB III METODE PENELITIAN...45

A.Jenis dan Desain Penelitian...45

1. Jenis Penelitian...45

2. Desain Penelitian...45

B.Tempat dan Waktu Penelitian...46

1. Tempat Penelitian...46

2. Waktu Penelitian...46

C.Data, Sumber Data, dan Narasumber...48

1. Data...48

2. Sumber Data...48

3. Narasumber...49

D.Kehadiran Peneliti...49

E. Teknik Pengumpulan Data...50

1. Wawancara...50

2. Dokumentasi...50

3. Observasi...50

F. Teknik Analisis Data...51

G.Keabsahan Data...53

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN...55

(13)

xiii

1. Pengadaan Bahan Pustaka Perpustakaan...55

2. Penggunaan Perpustakaan...65

3. Pemeliharaan Perpustakaan...71

B.Pembahasan...73

1. Pengadaan Bahan Pustaka Perpustakaan...73

2. Penggunaan Perpustakaan...80

3. Pemeliharaan Perpustakaan...86

C.Model Modifikasi...88

1. Pengadaan Bahan Pustaka Perpustakaan...88

2. Penggunaan Perpustakaan...91

3. Pemeliharaan Perpustakaan...93

BAB V PENUTUP...95

A.Simpulan...95

B.Implikasi...97

C.Saran...98

(14)

xiv

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Struktur Organisasi Perpustakaan ... 34

Gambar 3.1. Model Analisis Interaktif ... 52

Gambar 4.2. Grafik Jumlah Koleksi Buku ... 58

Gambar 4.4. Struktur Organisasi Perpustakaan SMP Muhammadiyah I Sragen..64

Gambar 4.5. Alur Pembelian Pengadaan Bahan Pustaka ... 65

Gambar 4.6. Grafik Peminjam Buku...68

Gambar 4.7. Grafik Pengunjung Perpustakaan ... 68

Gambar 4.8. Alur Penggunaan Perpustakaan ... 71

Gambar 4.9. Alur Pemeliharaan Perpustakaan ... 73

Gambar 4.10. Alur Pengadaan Perpustakaan ... 89

Gambar 4.11. Alur Penggunaan Perpustakaan...91

(15)

xv

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1. Jadwal Penelitian...47

Tabel 4.1. Koleksi Bahan Pustaka...57

Tabel 4.2. Fasilitas Perpustakaan...62

(16)

xvi

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. Rekapitulasi Hasil Wawancara

Lampiran 2. Dokumen-Dokumen Penelitian

Lampiran 3. Foto Foto

Referensi

Dokumen terkait

Dari hasil penelitian tersebut disimpulkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan strategi Student Team Achievement Devision (STAD) dapat meningkatkan hasil belajar

Pengembangan model Contextual Problem-Based Learning (Co PBL) Melalui Peta Konsep pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam di Sekolah Dasar. Gunarhadi, MA, Ph.D. Program Doktor

Terkait upaya hukum yang diberikan kepada pelaku kekerasan yang berdampak pada psikis anak jika ditinjau berdasarkan bobot delik, kekerasan kepada anak termasuk

Hasil penelitian yang dilakukan terhadap 11 Bank Umum Konvensional dan 11 Bank Umum Syariah menunjukkan tingkat risiko likuiditas yang diproksikan dengan Long to

Dari konsep pendidikan Islam modern yang kedua ini, penulis dapat mengambil sebuah kesimpulan, bahwa faktor utama yang mendukung keberhasilan Pondok Modern Darussalam

Pada Gambar 4.13 merupakan fitur tambah data kategori nilai, Gambar 4.14 merupakan fitur ubah data kategori nilai, Gambar 4.15 merupakan fitur konfirmasi penghapusan data

Hasil penelitiannya 5 Tahun 1999 tentang Larangan Praktek Monopoli dan Persaingan Usaha Tidak Sehat belum efektif dalam pembatasan praktek kartel di Indonesia dikarenakan

pihak lain yang memanfaatkan aktiva tersebut yang disebut lessee untuk jangka