• Tidak ada hasil yang ditemukan

ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM TRADISI RASULAN Aspek Pendidikan Nilai Religius Dalam Tradisi Rasulan (Studi Kasus Di Dukuh Ngadipiro Desa Grajegan Kecamatan Tawangsari Kabupaten Sukoharjo).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM TRADISI RASULAN Aspek Pendidikan Nilai Religius Dalam Tradisi Rasulan (Studi Kasus Di Dukuh Ngadipiro Desa Grajegan Kecamatan Tawangsari Kabupaten Sukoharjo)."

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM TRADISI RASULAN

(Studi Kasus di Dukuh Ngadipiro Desa Grajegan Kecamatan Tawangsari Kabupaten Sukoharjo)

SKRIPSI

Untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna mencapai derajat sarjana S-1

Pendidikan Kewarganegaraan

Disusun Oleh: RINASARI A 220080085

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)
(3)

iii

PENGESAHAN

ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM TRADISI RASULAN

(Studi Kasus di Dukuh Ngadipiro Desa Grajegan Kecamatan Tawangsari Kabupaten Sukoharjo)

Yang dipersiapkan dan disusun oleh:

RINA SARI NIM A.220080085

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada hari Kamis / tanggal 18 Oktober 2012

dan dinyatakan telah memenuhi syarat

Susun Dewan Penguji

1. Drs. Achmad Muhibbin, M.Si. (...) 2. Drs.H.M.A.Choir, SH. MH. (...) 3. Drs. Sutan Syahrir Zabda, M.H. (...)

(4)

iv

PERNYATAAN

Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar sarjana di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggungjawab sepenuhnya.

Surakarta, 10 Oktober 2012 yang menyatakan,

(5)

v

PERSEMBAHAN

Ayah dan ibuku tercinta

Terima kasih telah mencurahkan kasih sayang,

dukungan, dan do’a yang tulus untuk keberhasilan

ananda. Hanya do’a dan ucapan syukur yang bisa

ananda berikan

Bapak Muhibin dan Bapak Choir yang terhormat

Terimakasih yang telah membimbing ananda

sehingga ananda dapat menggapai ilmu yang

kalian berikan.

Sahabat-sahabatku

Nilam, fitri, mustofiah, santi, wahyu, yang selalu

ada disaat aku butuh kalian.

Teman sejati qu

Abu Ansori yang selalu ada saat susah dan

senang.

(6)

vi Motto

Alloh mengeluarkan kamu dari rahim ibumu dalam keadaan tidak mengetahui sesuatupun, dan ALLAH memberi kamu

pendengaran, pengelihatan, dan hati agar kamu bersyukur

(QS AL-Nahl, 16:78).

Apabila anda yakin dan percaya bahwa anda berhasil, maka anda akan benar-benar berhasil. (penulis)

Lakukanlah lebih dari sekedar hal yang anda telah pandai lakukan, karena dengan itu anda akan bertumbuh.(penulis)

(7)

vii

KATA PENGANTAR

Assalamu’alaikum Wr. wb

Segala puji dan syukur yang hakiki milik Allah semata, yang senantiasa melimpahkan kasih sayangnya untuk seluruh umat dan alam semesta. Sholawat dan Salam teruntuk manusia pilihan Illahi, Muhammad SAW, yang dengan perjuangannya telah mengantarkan kita menjadi umat pilihan, yang terakhir untuk seluruh umat manusia demi menuju ridha-Nya.

Alhamdulillah, dengan ridho Allah SWT penulis dapat menyelesaikan skripsi ini

dengan baik, yang berjudul “Aspek Pendidikan Nilai Religius Dalam Tradisi

Rasulan”.

Penyusunan skripsi ini bukan hanya usaha dan doa dari penulis semata, namun tidak lepas dari bantuan berbagai pihak, maka dalam kesempatan ini dengan rasa hormat penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Yth. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi izin kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

2. Yth. Nining Setyaningsih, M.Si selaku Wakil Dekan I Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu dalam mengurus perizinan kepada penulis untuk mengadakan penelitian.

3. Yth. Dra. Hj. Sri Arfiah, SH. M.Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta sekaligus Pembimbing Akademik, yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul dan membantu penulis dalam penyusunan skripsi ini.

4. Yth. Drs. Achmad Muthali’in, M.Si, selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan

Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah membantu penulis dalam menentukan pembimbing I dan II, sekaligus sebagai Penguji III serta telah memberikan arahan dalam penyusunan skripsi ini.

(8)

viii

6. Yth. Drs. H. M.A. Choir, SH.Pd. selaku pembimbing II yang dengan penuh kesabaran dan keikhlasan mengarahkan dan membimbing penulis hingga terselesainya penyusunan skripsi ini.

7. Yth. Sutan syahrir zabda, M.H. selaku penguji III yang telah memberikan waktunya menguji skripsi ini.

8. Yth. Bpk/Ibu dosen Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.

9. Yth. Bpk Ir.Sutarman Kepala Desa Grajegan Kecamatan Tawang Sari Kabupataen Sukoharjo yang telah memberikan izin kepada penulis dalam mengadakan Pe-nelitian.

10. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang membantu dan memberikan semangat selama penyusunan skripsi ini.

Penulis menyadari masih banyak kekurangan, meskipun telah berusaha semaksimal mungkin untuk mendapatkan hasil yang terbaik. Oleh karena itu, segala kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan. Semoga skripsi ini bermanfaat dan sebagai sumbangan pikiran untuk masa yang akan datang. Akhirnya, kami hanya mengharapkan semoga Allah SWT memberikan balasan atas bantuan yang telah diberikan kepada kami.

Wassalamu’alaikum Wr.Wb

Surakarta, 10 oktober 2012 Penulis,

(9)
(10)

x

C. Kerangka Pemikiran ... 24

D. Rancangan atau Desain Penelitian ... 25

BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 27

E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ... 30

F. Keabsahan Data ... 33

G.Teknik Analisis Data ... 34

H.Prosedur Penelitian ... 36

BAB 1V HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian ... 37

B. Deskripsi Data Hasil Penelitian dan Pembahasan ... 38

C. Temuan Studi Yang Dihubungkan Kajian Teori ... 51

(11)

xi

DAFTAR TABEL

(12)

xii

ASPEK PENDIDIKAN NILAI RELIGIUS DALAM TRADISI RASULAN (Studi Kasus di Dukuh Ngadipiro Desa Grajegan, Kecamatan Tawang Sari,

Kabupaten Sukoharjo) ABSTRAK

Rina sari, A.220080085, Program Studi Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012, xiv + 56 Halaman.

Penelitian ini bertujuan untuk mendisikripsikan aspek pendidikan relegius dalam tradisi rasulan studi kasus di dukuh ngadipiro, desa grajegan, kecamatan tawang sari, kabupaten sukoharjo. Jumlah penduduk desa ngadipiro adalah 4258. Data penelitian ini dikumpulkan melalui informan dan tempat peristiwa. Teknik pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, wawancara, dan dokumentasi. Prosedur dalam penelitian ini terdapat lima tahap yaitu pra lapangan, penelitian lapangan, observasi, analisis data dan analisis dokumentasi.

Hasil penelitian ini menunjukan bahwa sejarah munculnya tradisi rasulan sejak 3000 SM saat petani jawa mengenal penanaman padi dan mendapat hasil panen yang melimpah ruah. Perlengkapan yang digunakan pada tradisi rasulan antara lain sesaji berupa nasi uduk, peyek, jangan lombok, abon, gudang, mie dan ingkung ayam. Pelaksanaan tradisi antara lain masyarakat membuat sesaji dirumah masing-masing dan dihari pelaksanaan mengirim sesaji ke balai desa dan malam harinya diadakan pertunjukan wayang kulit. Aspek pendidikan religi padatradisi rasulan sebagai wujud rasa syukur terhadap tuhan YME, dan mengusir roh jahat.

Referensi

Dokumen terkait

Setelah menyelesaikan pembuatan produk Tugas Akhir ini, dapat diambil kesimpulan bahwa telah dibuat sebuah Aplikasi Hipnoterapi Berbasis Multimedia Flash berbentuk CD interaktif

The first group was an experimental group, which was given the treatment of the research, while the second group was a control group, which was taught using the conventional

Hasil penelitian menunjukkan bahwa bentuk tajuk mempengaruhi suhu dan kelembaban, yaitu tajuk bulat dan tajuk bulat terbuka dapat menurunkan suhu rata-rata sekitar 2 o C

Hal ini berarti mahasiswa PPG-BK SM3T UNM memiliki kecerdasan budaya yang tinggi dimana mencerminkan bahwa mahasiswa telah memiliki kemampuan untuk memahami, berpikir

bentuk bahaya yang tampak, tetapi juga mengandung ajar an-ajar an yang dapat memberi kekuatan batin sebagai bagian dari ketahanan diri (Djoemali, 1985.4-7).. Setiap daerah

Manfaat yang diperoleh dengan adanya penelitian ini adalah: (1)Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi pengetahuan berkaitan dengan pengaruh likuiditas,

Sebagai bahan masukan bahwa perbedaan area kerja suami di luar kota merupakan salah satu faktor yang berperan dalam terjadinya kecemasan pada istri. Sehingga

- Ubiquitous : Mahasiswa mengetahui ubiquitous system pada mobile computing serta dapat menjelaskan berbagai aplikasi ubiquitous moble computing. Dosen : Menjelaskan,