• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Metode Guided Note Taking (Catatan Terbimbing) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 03 Kemuning Ngargoyoso Tahun Pelajaran 2011/2012.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENDAHULUAN Peningkatan Hasil Belajar Ips Melalui Metode Guided Note Taking (Catatan Terbimbing) Pada Siswa Kelas V SD Negeri 03 Kemuning Ngargoyoso Tahun Pelajaran 2011/2012."

Copied!
8
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Nilai IPS Siswa Kelas V SD Negeri 03 Kemuning

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa daun singkong memiliki protein kasar tertinggi, kadar NDICP tertinggi, ADICP terendah serta KCPK yang cukup tinggi berarti

Pada setiap siklus dilakukan tindakan untuk memperbaiki proses dan hasil belajar siswa dalam menulis surat pribadi sesuai target yang telah ditentukan.. Disetiap

Tujuan penelitian tindakan kelas ini adalah untuk mengetahui kemampuan passing bola dalam permainan sepak bola melalui pendekatan metode permainan kecil dua kelompok pada siswa

Dengan demikian hasil penelitian yang telah dilakuka n selama ini dapat diambil kesimpulan bahwa variabel independent (promosi dan fasilitas) terhadap variabel dependen

Dalam perancangan tata hijau ini, jenis vegetasi yang diperlukan adalah vegetasi yang dapat memberikan keteduhan, vegetasi yang dapat menyerap polusi udara dan suara,

CuO/WO 3 and Pt/WO 3 nanocatalysts with a nanorod morphology were used for photodegradation of organic compounds using visible light irradiation.. Both nanocatalysts

Komponen Dan Kriteria Penilaian Proses Dan Hasil Belajar tersedia: http://www.wordpress.com, diakses pada tanggal 8 Desember 2011.. Analisis Multivariat tersedia:

Selain itu rendahnya kandungan ortofosfat pada data primer dibandingkan data sekunder diduga ketersediaan oksigen terlarut pada tahun sebelumnya lebih tinggi