i
KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU SMP NEGERI 2
MATESIH KABUPATEN KARANGANYAR
PASCA SERTIFIKASI
TESIS
Diajukan Kepada
Program Studi Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh Gelar Magister
Pendidikan
Oleh :
Sulakir
Q 100 080 286
PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN PENDIDIKAN PROGRAM PASCA SARJANA
ii
HALAMAN PENGESAHAN
TESIS
KOMPETENSI PEDAGOGIS GURU SMP NEGERI 2 MATESIH
KABUPATEN KARANGANYAR PASCA SERTIFIKASI
Telah disetujui oleh dosen pembimbing
Menyetujui
Pembimbing I Pembimbing II
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : Sulakir
NIM : Q. 100080286
Program Studi : Magister Manajemen Pendidikan Konsentrasi : Manajemen Sistem Pendidikan
Usulan Penelitian : Kompetensi Pedagogik Guru SMPN 2 Matesih Kabupaten Karanganyar Pasca Sertifikasi.
Menyatakan dengan sebenarnya bahwa Tesis yang saya serahkan ini benar-benar merupakan hasil karya saya sendiri, kecuali kutipan dan ringkasan-ringkasan yang semuanya telah saya jelaskan sumbernya. Apabila di kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan Tesis ini hasil jiplakan, maka gelar dan ijazah yang diberikan oleh Universitas batal saya terima.
Surakarta, April 2011 Yang membuat pernyataan,
iv
MOTTO
Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antara kamu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat
(QS. Al Mujaadilah: 11) Sesungguhnya setelah kesusahan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai (dari satu urusan). Kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah hendaknya kamu menggantungkan
(QS.Al-Insyiroh: 6-8) Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu dan sesungguhnya Allah SWT bersama orang-orang yang sabar
(QS. Al-Baqarah: 4-5) Kebaikan bukanlah dengan bertambah banyaknya harta dan anakmu. Akan tetapi kebaikan adalah dengan bertambah banyaknya ilmumu, bertambah besarnya kesabaranmu, dan engkau menyaingi orang lain dengan ibadah kepada Tuhamnu
v
HALAMAN PERSEMBAHAN
Karya ini kupersembahkan pada:
1. Istri dan anak kami tercinta yang selalu memberikan semangat dalam penyusunan penelitian ini.
2. Bapak / Ibuku tercinta yang selalu memberikan bimbingan dan kasih sayang.
vi
ABSTRAK
Sulakir Q 100 080 286, Kompetensi Pedagogis Guru SMP Negeri 2 Matesih
Kabupaten Karanganyar Pasca Sertifikasi. Tesis. Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011.
Tujuan umum penelitian ini adalah untuk: 1) Mendiskripsikan Kompetensi Melaksanakan Proses Belajar Mengajar; 2) Mendiikripsikan Kompetensi Melaksanakan Penilaian Proses Belajar Mengajar; 3) Mendiskripsikan Kemampuan melaksanakan interaksi dalam mengelola proses belajar mengajar.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik analisa data yang peneliti gunakan mengacu pada tahapan yang terdiri dari: 1) reduksi data (data
reduction), 2) penyajian data (data display) dan 3) penarikan kesimpulan atau
verifikasi (conclusion drawing / verivication), biasa dikenal dengan model analisa interaktif (interactive model of analysis). Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, teknik wawancara.
Seluruh data yang terkumpul, baik data yang berupa ucapan atau tulisan hasil wawancara, situasi sosial dan tingkah laku hasil pengamatan yang ditulis dalam catatan lapangan, serta data-data dokumen lainnya, dianalisis dengan model analisis jaringan atau mengalir.
Penelitian mengemukakan kompetensi guru bersertifikat di SMPN se-Kabupaten Karanganyar. Dari analisis data dapat disimpulkan: (1) Guru SMP Negeri 2 Matesih yang telah bersertifikasi terlihat semakin tertib dalam menyelesaikan tugas yang bersifat administrasi maupun dalam proses pembelajaran.ajaran, 2) Para guru melakukan proses evaluasi dengan sangat baik, dari penilaian ini dapat dipakai untuk mengukur tingkat kemampuan siswa, dan tindak lanjut yang diperlukan berkaitan dengan hasil evaluasi tersebut, 3) Guru lebih peduli terhadap perkembangan siswa dan menjadi pendamping maupun pembimbing dalam menyelesaikan pendidikan. Guru juga berperan aktif dalam memberikan informasi kepada orang tua siswa akan perkembangan pendidikan putra-putrinya.
vii
ABSTRACT
Sulakir Q100 080 286, Junior High School Teacher pedagogical competence Matesih Karanganyar District 2 Post-Certification. Thesis. Graduate School of Education Master of Management Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2011.
The general objective of this study was to: 1) To deskribs Interest Execute Process Learn To Teach 2) To deskribs Interest Execute Assessment of Process Learn To teach 3) To deskribs Ability execute interaction in managing process learn to teach.describe the pedagogical competence of teachers certified educators in Junior High School Dustrict 2 Matesih Karanganyar.
This study is a qualitative descriptive study. Techniques that researchers use data analysis refers to the stages consist of: 1) reduction of data (data reduction), 2) presentation of data (data display), and 3) inferences or verification (conclusion drawing / verivication), commonly known as interactive analysis model (interactive model of analysis). Techniques of data collection is done by using observation technique, interview techniques.
All data collected, whether the data in the form of speech or writing interviews, social situations and behavioral observations written in the notes field, as well as other documents data, analyzed by a network or flow analysis model.
Research suggests competence of certified teachers in a district Junior High School 2 Matesih Karanganyar. From the data analysis can be concluded: (1) Junior High School teacher who has been certified 2 Matesih looks more orderly in completing tasks that are administrative or process pembelajaran.ajaran, 2) The teachers do a very good evaluation process, the assessment can be used to measure the level of student ability, and the necessary follow-up relating to the evaluation results, 3) Teachers are more concerned about students' progress and be a companion and guide in completing education. Teachers also play an active role in providing information to parents will be the development of education for their child. Keywords: competence of teachers, educators certification
viii
KATA PENGANTAR
Puji syukur kehadirat Allah Yang Kuasa atas segala rahmat-Nya sehingga penulisan Tesis yang berjudul “Kompetensi Pedagogik Guru SMP Negeri 2 Matesih Kabupaten Karanganyar Pasca Sertifikasi” dapat diselesaikan tepat waktu.
Penulis menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak, tidak mungkin untuk dapat menyusun Tesis ini dengan baik karena keterbatasan penulis. Untuk itu dalam kesempatan ini penulis menyampaikan terima kasih dan penghargaan kepada semua pihak yang telah membantu, terutama:
1. Prof. Dr. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis, untuk dapat mengikuti Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan;
2. Prof. Dr. H. Khudzaifah Dimyati, S.H., M.Hum., Direktur Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis, untuk dapat mengikuti Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan.;
3. Prof. Dr. Harsono, Ketua Program Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis, untuk dapat mengikuti Program Pascasarjana Magister Manajemen Pendidikan; 4. Prof. Dr. Sutama, M.Pd., selaku anggota dewan penguji lain yang telah menguji,
ix
5. Dr. Nur Hadiantomo, selaku dosen pembimbing pertama yang telah memberikan petunjuk dan saran-saran serta pengarahan hingga selesainya Tesis ini;
6. Drs. Sofyan Anief, M.Si., selaku dosen pembimbing kedua yang juga telah memberikan petunjuk dan saran-saran serta pengarahan hingga selesainya Tesis ini;
7. Segenap pengelola dan segenap dosen Program Studi Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu pengetahuan dan pelayanan administrasi demi suksesnya penyelesaian studi; 8. Safrudin, S.Pd, selaku Kepala SMPN 2 Matesih Kabupaten Karanganyar beserta
staf dan guru yang telah banyak membantu dalam penyusunan Tesis ini;
9. Semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah turut serta membantu Penulis menyelesaikan Tesis ini.
Penulis menyadari bahwa penulisan ini masih banyak kekurangannya, oleh karena itu penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi penyempurnaan Tesis ini. Semoga Tesis ini dapat bermanfaat bagi penulis pribadi, pembaca, dan pihak-pihak yang membutuhkan.
Surakarta, April 2010
x
HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS ... v
HALAMAN MOTTO ... vi
HALAMAN PERSEMBAHAN ... vii
xi
F. Validitas Data ... 38
G. Teknis Analisis Data ... 40
H. Model Analisi Data ... 42
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN ... 44
A. Paparan Data ... 44
B. Temuan Penelitian ... 69
BAB V PEMBAHASAN DAN TEORI HASIL PENELITIAN ... 73
A. Pembahasan Data ... 73
B. Teori Hasil Penelitian ... 90
BAB VI PENUTUP ... 94
A. Simpulan ... 94
B. Implikasi ... 95
C. Saran ... 98
DAFTAR PUSTAKA ... 100
