• Tidak ada hasil yang ditemukan

EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBASIS MIND MAPPING DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI SEKABUPATEN PACITAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EKSPERIMENTASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEAD TOGETHER (NHT) BERBASIS MIND MAPPING DITINJAU DARI GAYA BELAJAR SISWA KELAS VII SMP NEGERI SEKABUPATEN PACITAN TAHUN PELAJARAN 2013/2014."

Copied!
32
0
0

Teks penuh

(1)

commit to user

·

ÛÕÍÐÛÎ×ÓÛÒÌßÍ× ÓÑÜÛÔ ÐÛÓÞÛÔßÖßÎßÒ ÕÑÑÐÛÎßÌ×Ú Ì×ÐÛ

ÒËÓÞÛÎÛÜ ØÛßÜ ÌÑÙÛÌØÛÎ øÒØÌ÷ÞÛÎÞßÍ×ÍÓ×ÒÜ ÓßÐÐ×ÒÙ

Ü×Ì×ÒÖßË ÜßÎ× ÙßÇß ÞÛÔßÖßÎ Í×ÍÉß ÕÛÔßÍ Ê×× ÍÓÐ ÒÛÙÛÎ× ÍÛÕßÞËÐßÌÛÒ ÐßÝ×ÌßÒ

ÌßØËÒ ÐÛÔßÖßÎßÒ îðïíñîðïì

ÌÛÍ×Í

Ü·-«-«² «²¬«µ Ó»³»²«¸· Í»¾¿¹·¿² л®-§¿®¿¬¿² Ó»²½¿°¿· Ü»®¿¶¿¼ Ó¿¹·-¬»® Ю±¹®¿³ ͬ«¼· л²¼·¼·µ¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿

Ñ´»¸æ

É¿¸§« ˬ±³± Íèëïîðèðéé

ÐÎÑÙÎßÓ ÐßÍÝßÍßÎÖßÒß

ÚßÕËÔÌßÍ ÕÛÙËÎËßÒ ÜßÒ ×ÔÓË ÐÛÒÜ×Ü×ÕßÒ

ËÒ×ÊÛÎÍ×ÌßÍ ÍÛÞÛÔßÍ ÓßÎÛÌ

(2)

commit to user

··

ÛÕÍÐÛÎ×ÓÛÒÌßÍ× ÓÑÜÛÔ ÐÛÓÞÛÔßÖßÎßÒ ÕÑÑÐÛÎßÌ×Ú Ì×ÐÛ

ÒËÓÞÛÎÛÜ ØÛßÜ ÌÑÙÛÌØÛÎ øÒØÌ÷ÞÛÎÞßÍ×ÍÓ×ÒÜ ÓßÐÐ×ÒÙ

Ü×Ì×ÒÖßË ÜßÎ× ÙßÇß ÞÛÔßÖßÎ Í×ÍÉß ÕÛÔßÍ Ê×× ÍÓÐ ÒÛÙÛÎ× ÍÛÕßÞËÐßÌÛÒ ÐßÝ×ÌßÒ

ÌßØËÒ ÐÛÔßÖßÎßÒ îðïíñîðïì

ÌÛÍ×Í

Ü·-«-«² ±´»¸æ

É¿¸§« ˬ±³± Íèëïîðèðéé

Õ±³·-· л³¾·³¾·²¹

Ò¿³¿ Ì¿²¼¿¬¿²¹¿² Ì¿²¹¹¿´

л³¾·³¾·²¹ ï Ü®ò Ó¿®¼·§¿²¿ô ÓòÍ·ò

Ò×Ðò ïçêêðîîë ïççíðî ï ððî

òòòòòòòòòòòòòòòòòòòò òòòòòòòòòòîðïì

л³¾·³¾·²¹ î Ю±ºò Ü®-ò Ì®· ߬³±¶± Õòô Óòͽòô иòÜò

Ò×Ðò ïçêíðèîê ïçèèðí ï ððî

òòòòòòòòòòòòòòòòòòòò òòòòòòòòòòîðïì

Ì»´¿¸ ¼·²§¿¬¿µ¿² ³»³»²«¸· -§¿®¿¬ °¿¼¿ ¬¿²¹¹¿´›››òò îðïì

Õ»¬«¿ Ю±¹®¿³ ͬ«¼· Ó¿¹·-¬»® л²¼·¼·µ¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿

(3)
(4)
(5)

commit to user

ª ÓÑÌÌÑ

•Ó¿µ¿ -»-«²¹¹«¸²§¿ ¾»®-¿³¿ µ»-«´·¬¿² ¿¼¿ µ»³«¼¿¸¿²ô

Ó¿µ¿ ¿°¿¾·´¿ µ¿³« ¬»´¿¸ -»´»-¿· ø¼¿®· -«¿¬« «®«-¿²÷ô ¬»¬¿°´¿¸

¾»µ»®¶¿ µ»®¿- ø«²¬«µ «®«-¿² §¿²¹ ´¿·²÷Œ

(6)

commit to user

ª· ÐÛÎÍÛÓÞßØßÒ

Õ«°»®-»³¾¿¸µ¿² ¬»-·- ·²· µ»°¿¼¿ æ

ߧ¿¸ ¼¿² ×¾« ¬»®-¿§¿²¹

(7)
(8)

commit to user

ª···

ïðò Í·-©¿ ÍÓÐ Ò»¹»®· í Ò¿©¿²¹¿²ô ÍÓÐ Ò»¹»®· ì Ò¿©¿²¹¿²ô ÍÓÐ Ò»¹»®· î

Þ¿²¼¿® ¼¿² ÍÓÐ Ò»¹»®· í п½·¬¿² §¿²¹ ¬»´¿¸ ³»³¾¿²¬« ¬»®´¿µ-¿²¿²§¿

°»²»´·¬·¿² ·²·ò

ïïò λµ¿²ó®»µ¿² ³¿¸¿-·-©¿ Ю±¹®¿³ ͬ«¼· л²¼·¼·µ¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿ ¿²¹µ¿¬¿²

îðïî §¿²¹ ¬»´¿¸ ³»³¾¿²¬« ¬»®-»´»-¿·µ¿²§¿ °»²»´·¬·¿² ·²·ò

ïîò Í»³«¿ °·¸¿µ §¿²¹ ¬»´¿¸ ³»³¾¿²¬« °»²§»´»-¿·¿² °»²§«-«²¿² ¬»-·- ·²·ò

Í»³±¹¿ °»²»´·¬·¿² ·²· ¾»®³¿²º¿¿¬ ¾¿¹· -»³«¿ °·¸¿µ §¿²¹ ¾»®µ»°»²¬·²¹¿²ò

Í«®¿µ¿®¬¿ô Ö«´· îðïì л²«´·-ô

(9)
(10)
(11)
(12)

commit to user

¨·· ÜßÚÌßÎ ÌßÞÛÔ

Ø¿´¿³¿²

Ì¿¾»´ ïòïòл®-»²¬¿-» л²¹«¿-¿¿² Ó¿¬»®· Õ¿¾«°¿¬»² п½·¬¿²ô Ю±ª·²-· Ö¿©¿

Ì·³«® ¼¿² Ò¿-·±²¿´ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò í

Ì¿¾»´ îòï Ô¿²¹µ¿¸ó´¿²¹µ¿¸ Ó±¼»´ л³¾»´¿¶¿®¿² Õ±±°»®¿¬·º òòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïç

Ì¿¾»´ îòî Í·²¬¿µ- Ó±¼»´ л³¾»´¿¶¿®¿² Ô¿²¹-«²¹ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò îè

Ì¿¾»´ íòï ο²½¿²¹¿² Ú¿µ¬±®·¿´ í ¨ í òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ëï

Ì¿¾»´ íòî Ì¿¬¿ Ô»¬¿µ Ü¿¬¿ ß²¿ª¿ Í¿¬« ¶¿´¿² Í»´ Ì¿µ Í¿³¿ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò êî

Ì¿¾»´ íòí ο²¹µ«³¿² ß²¿ª¿ Ü«¿ Ö¿´¿² Í»´ Ì¿µ Í¿³¿òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò êé

Ì¿¾»´ ìòï ο²¹µ«³¿² ˶· Ò±®³¿´·¬¿- Ü¿¬¿ Ò·´¿· ËÒ Ó¿¬»³¿¬·µ¿ ¼· ÍÜòòòòòòò éí

Ì¿¾»´ ìòî ο²¹µ«³¿² Ü¿¬¿ Ю»-¬¿-· Þ»´¿¶¿® Ó¿¬»³¿¬·µ¿ Í·-©¿ °¿¼¿ µ»´±³ó

°±µ »µ-°»®·³»² ïô µ»´±³°±µ »µ-°»®·³»² î ¼¿² µ»´±³°±µ µ±²ó

¬®±´ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò éë

Ì¿¾»´ ìòí ο²¹µ«³¿² Ü¿¬¿ Ù¿§¿ Þ»´¿¶¿® Í·-©¿òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò éë

Ì¿¾»´ ìòì ο²¹µ«³¿² Ü¿¬¿ Ю»-¬¿-· Þ»´¿¶¿® Ó¿¬»³¿¬·µ¿ Þ»®¼¿-¿®µ¿² Ó±¼»´

л³¾»´¿¶¿®¿² ¼¿² Ù¿§¿ Þ»´¿¶¿® Í·-©¿ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò éê

Ì¿¾»´ ìòë ο²¹µ«³¿² ˶· Ò±®³¿´·¬¿- Ü¿¬¿ Ю»-¬¿-· Þ»´¿¶¿® Ó¿¬»³¿¬·µ¿òòòòòòò éé

Ì¿¾»´ ìòê ο²¹µ«³¿² ˶· ر³±¹»²·¬¿- Ю»-¬¿-· Þ»´¿¶¿® Ó¿¬»³¿¬·µ¿ ¾»®¼¿ ó

-¿®µ¿² Õ»´±³°±µ Ó±¼»´ л³¾»´¿¶¿®¿² ¼¿² Ù¿§¿ Þ»´¿¶¿® Í·-©¿ òòò éé

Ì¿¾»´ ìòé Ì¿¾»´ ο²¹µ«³¿² ß²¿´·-·- Ê¿®·¿²-· Ü«¿ Ö¿´¿²òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò éè

Ì¿¾»´ ìòè ο²¹µ«³¿² ˶· Õ±³°¿®-· Ù¿²¼¿ ß²¬¿® Þ¿®·- ¼¿² ß²¬¿® Õ±´±³ òòò éç

(13)
(14)

commit to user

¨·ª

Ô¿³°·®¿² îê æ ͱ¿´ Õ«·- ¼¿² ÔÕÍ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò îîç

Ô¿³°·®¿² îé æ Í«®¿¬ ׶·² л²»´·¬·¿² òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò îìë

(15)
(16)
(17)
(18)

commit to user

··

ÒËÓÞÛÎÛÜ ØÛßÜ ÌÑÙÛÌØÛÎ øÒØÌ÷ÞÛÎÞßÍ×ÍÓ×ÒÜ ÓßÐÐ×ÒÙ Ü×Ì×ÒÖßË ÜßÎ× ÙßÇß ÞÛÔßÖßÎ Í×ÍÉß ÕÛÔßÍ Ê××

ÍÓÐ ÒÛÙÛÎ× ÍÛÕßÞËÐßÌÛÒ ÐßÝ×ÌßÒ ÌßØËÒ ÐÛÔßÖßÎßÒ îðïíñîðïì

ÌÛÍ×Í

Ü·-«-«² ±´»¸æ

É¿¸§« ˬ±³± Íèëïîðèðéé

Õ±³·-· л³¾·³¾·²¹

Ò¿³¿ Ì¿²¼¿¬¿²¹¿² Ì¿²¹¹¿´

л³¾·³¾·²¹ ï Ü®ò Ó¿®¼·§¿²¿ô ÓòÍ·ò Ò×Ðò ïçêêðîîë ïççíðî ï ððî

òòòòòòòòòòòòòòòòòòòò òòòòòòòòòòòòîðïì

л³¾·³¾·²¹ î Ю±ºò Ü®-ò Ì®· ߬³±¶± Õòô Óòͽòô иòÜò Ò×Ðò ïçêíðèîê ïçèèðí ï ððî

òòòòòòòòòòòòòòòòòòòò òòòòòòòòòòòòîðïì

Ì»´¿¸ ¼·²§¿¬¿µ¿² ³»³»²«¸· -§¿®¿¬ °¿¼¿ ¬¿²¹¹¿´›››òò îðïì

Õ»¬«¿ Ю±¹®¿³ ͬ«¼· Ó¿¹·-¬»® л²¼·¼·µ¿² Ó¿¬»³¿¬·µ¿

(19)
(20)
(21)

commit to user

ª ÓÑÌÌÑ

•Ó¿µ¿ -»-«²¹¹«¸²§¿ ¾»®-¿³¿ µ»-«´·¬¿² ¿¼¿ µ»³«¼¿¸¿²ô

Ó¿µ¿ ¿°¿¾·´¿ µ¿³« ¬»´¿¸ -»´»-¿· ø¼¿®· -«¿¬« «®«-¿²÷ô ¬»¬¿°´¿¸

¾»µ»®¶¿ µ»®¿- ø«²¬«µ «®«-¿² §¿²¹ ´¿·²÷Œ

(22)

commit to user

ª· ÐÛÎÍÛÓÞßØßÒ

Õ«°»®-»³¾¿¸µ¿² ¬»-·- ·²· µ»°¿¼¿ æ ߧ¿¸ ¼¿² ×¾« ¬»®-¿§¿²¹

(23)
(24)

commit to user

ª···

îðïî §¿²¹ ¬»´¿¸ ³»³¾¿²¬« ¬»®-»´»-¿·µ¿²§¿ °»²»´·¬·¿² ·²·ò

ïîò Í»³«¿ °·¸¿µ §¿²¹ ¬»´¿¸ ³»³¾¿²¬« °»²§»´»-¿·¿² °»²§«-«²¿² ¬»-·- ·²·ò

Í»³±¹¿ °»²»´·¬·¿² ·²· ¾»®³¿²º¿¿¬ò

Í«®¿µ¿®¬¿ô Ö«´· îðïì

(25)
(26)
(27)
(28)

commit to user

¨·· ÜßÚÌßÎ ÌßÞÛÔ

Ø¿´¿³¿²

Ì¿¾»´ ïòïòл®-»²¬¿-» л²¹«¿-¿¿² Ó¿¬»®· Õ¿¾«°¿¬»² п½·¬¿²ô Ю±°·²-· Ö¿©¿

Ì·³«® ¼¿² Ò¿-·±²¿´ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò í

Ì¿¾»´ îòï Ô¿²¹µ¿¸ó´¿²¹µ¿¸ Ó±¼»´ л³¾»´¿¶¿®¿² Õ±±°»®¿¬·º òòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ïç

Ì¿¾»´ îòí Í·²¬¿µ- Ó±¼»´ л³¾»´¿¶¿®¿² Ô¿²¹-«²¹ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò îè

Ì¿¾»´ íòï ο²½¿²¹¿² Ú¿µ¬±®·¿´ í ¨ í òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò ëï

Ì¿¾»´ íòî Ì¿¬¿ Ô»¬¿µ Ü¿¬¿ ß²¿ª¿ Í¿¬« ¶¿´¿² Í»´ Ì¿µ Í¿³¿ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò êï

Ì¿¾»´ íòí ο²¹µ«³¿² ß²¿ª¿ Ü«¿ Ö¿´¿² Í»´ Ì¿µ Í¿³¿òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò êé

Ì¿¾»´ ìòï ο²¹µ«³¿² ˶· Ò±®³¿´·¬¿- Ü¿¬¿ Ò·´¿· ËÒ Ó¿¬»³¿¬·µ¿ ¼· ÍÜòòòòòòò éí

Ì¿¾»´ ìòî ο²¹µ«³¿² Ü¿¬¿ Ю»-¬¿-· Þ»´¿¶¿® Ó¿¬»³¿¬·µ¿ Í·-©¿ °¿¼¿ µ»ó

´±³°±µ »µ-°»®·³»² ïô µ»´±³°±µ »µ-°»®·³»² î ¼¿² µ»´±³°±µ

µ±²¬®±´ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò éë

Ì¿¾»´ ìòí ο²¹µ«³¿² Ü¿¬¿ Ù¿§¿ Þ»´¿¶¿® Í·-©¿òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò éë

Ì¿¾»´ ìòì ο²¹µ«³¿² Ü¿¬¿ Ю»-¬¿-· Þ»´¿¶¿® Ó¿¬»³¿¬·µ¿ Þ»®¼¿-¿®µ¿² Ó±¼»´

л³¾»´¿¶¿®¿² ¼¿² Ù¿§¿ Þ»´¿¶¿® Í·-©¿ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò éê

Ì¿¾»´ ìòë ο²¹µ«³¿² ˶· Ò±®³¿´·¬¿- Ü¿¬¿ Ю»-¬¿-· Þ»´¿¶¿® Ó¿¬»³¿¬·µ¿òòòòòòò éé

Ì¿¾»´ ìòê ο²¹µ«³¿² ˶· ر³±¹»²·¬¿- Ю»-¬¿-· Þ»´¿¶¿® Ó¿¬»³¿¬·µ¿ ¾»®¼¿-¿®ó

µ¿² Õ»´±³°±µ Ó±¼»´ л³¾»´¿¶¿®¿² ¼¿² Ù¿§¿ Þ»´¿¶¿® Í·-©¿òòòòòòòò éé

Ì¿¾»´ ìòé Ì¿¾»´ ο²¹µ«³¿² ß²¿´·-·- Ê¿®·¿²-· Ü«¿ Ö¿´¿²òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò éè

Ì¿¾»´ ìòè ο²¹µ«³¿² ˶· Õ±³°¿®-· Ù¿²¼¿ ß²¬¿® Þ¿®·- ¼¿² ß²¬¿® Õ±´±³ òòò éç

(29)
(30)

commit to user

¨·ª

Ô¿³°·®¿² îê æ ͱ¿´ Õ«·- ¼¿² ÔÕÍ òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò îîç

Ô¿³°·®¿² îé æ Í«®¿¬ ׶·² л²»´·¬·¿² òòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòòò îìë

(31)
(32)

Referensi

Dokumen terkait

Salah satu cara yang dilakukan untuk menjaga keamanan situs jejaring sosial baru atau situs jual beli online baru agar tidak membuat akun robot atau akun

Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada Program Studi Pendidikan Tata Busana..

Pada Unit Penggilingan Padi (gabah) mesin yang digunakan adalah mesin produksi teknologi modern yang dapat membantu petani dalam memproses padi menjadi beras, ini

Dari hasil penelitian pemurnian gliserol dengan metode asidifikasi asam klorida (HCl) dan ekstraksi menggunakan pelarut non polar (kloroform), dapat

Implementasi Sistem (tampak belakang) ... Rangkaian Masukan Optocoupler ... Rangkaian Mikrokontroler Atmega8535 ... Rangkaian Driver Relay ... Rangkaian Mikrokontroler Sensor Warna

Tujuan penelitian adalah Untuk mengetahui saluran pemasaran asam glugur di daerah penelitian, untuk mengetahui fungsi-fungsi pemasaran asam glugur di daerah penelitian,

Ha : “Terdapat pengaruh positif dan signifikan antara Kemampuan Mata Pelajaran Produktif dan Pengalaman Praktik Kerja Lapangansecara bersama-sama terhadap Kesiapan Menjadi

Dengan menggali pengalaman peserta sendiri dalam kehidupan sehari-hari baik lingkungan keluarga maupun kehidupan sosial, katekese membantu calon suami-istri dapat memaknai