FORMULIR RANCANGAN PEMBELAJARAN PROGRAM STUDI DESAIN PRODUK FAKULTAS TEKNIK PERENCANAAN DAN DESAIN

1. ARIANI KUSUMOWARDHANI S.Ds., M.Ds.C.S (Koord. Bidang Ilmu) 2. AGUS BUDI SETYAWAN S.Ds., M.Sn.

3. AGUS NURSIDHI S.Pd

Diskripsi Mata Kuliah :

 Membahas tentang citra bergerak yang berasal dari kumpulan gambar diam yang disusun sedemikian rupa secara digital dengan menambahkan efek visual dan efek suara.

Kompetensi :

 Peserta perkuliahan dapat memahami teori dasar dari animasi

 Peserta perkuliahan dapat membuat dasar desain visual dari animasi dengan pertimbangan kecepatan tertentu  Peserta perkuliahan dapat merangkai gambar diam menjadi gambar bergerak

 Peserta perkuliahan mampu membuat cerita dan karakter dari cerita yang akan dibuat  Peserta perkuliahan dapat memberi efek visual kedalam citra bergerak tersebut  Peserta perkuliahan dapat memberi efek audio kedalam citra bergerak tersebut

 Peserta perkuliahan dapat membuat file audio video dari karya animasi tersebut sesuai kebutuhan

Pokok Bahasan :

1. MEMBANGUN CERITA 2. STORYBOARD

3. DESAIN KARAKTER TOKOH 4. DESAIN ENVIRONMENT ANIMASI 5. FILE TYPE VIDEO

Ke PEMBELAJARAN* PEMBELAJA RAN*

(Indekator)* NILAI

I

Peserta perkuliahan memahami rencana pembelajaran mata kuliah Animasi Digital

INTRODUCTION

 Penjelasan SAP, Strategi

Pembelajaran, Aturan Perkuliahan Introduction animasi digital

 Project plan  Team work  Penjelasan materi  Diskusi - - II

 Mampu mengembangkan ide/gagasan kreatif ke dalam pembuatan cerita animasi 2D

JUDUL DAN TEMA

How To Get Ideas

 Melakukan Proses Brainstorming

 Sumber-sumber ide

 Pembuatan cerita

TUGAS 1:

Buatlah sebuah cerita (lengkap dengan judul dan tema) dengan menyisipkan unsur Tradisional Nusantara  Penjelasan materi  Diskusi  Praktek studio  Ketepatan dalam memilih ide cerita yang nantinya akan diproduksi  Kandungan unsur tradisi Tugas 1 5% III

 Peserta perkuliahan mampu membuat storyboard sebagai acuan alur cerita

 Peserta perkuliahan mampu menyisipkan unsur tradisional nusantara ke dalam storyboard

STORYBOARD

 Mentransfer ide cerita kedalam scene

 Memberikan dialog

 Perkiraan setting latar

TUGAS 2:

Buatlah storyboard dari cerita yang telah ditentukan  Penjelasan materi  Diskusi  Praktek studio

 kejelasan alur cerita dalam storyboard  Kejelasan setting lokasi dan penggambaran suasana Tugas 2 10% IV

 Peserta perkuliahan mampu membuat karakter tokoh dari cerita yang telah ditentukan

DESAIN KARAKTER

Mempertimbangkan unsur tradisional nusantara dalam karakter yang akan

 Penjelasan materi  Diskusi

 kekuatan karakter visual dari tokoh yang dibuat

Tugas 3 10%

Buatlah visualisasi tokoh/karakter dari cerita yang telah ditentukan

V

 Peserta perkuliahan mampu

memvisualisasikan environment berupa foreground dan background secara digital

DESAIN ENVIRONTMENT

Mempertimbangkan unsur tradisional nusantara dalam karakter yang akan dibangun

TUGAS 4:

Buatlah visualisasi untuk environment animasi, sesuai dengan cerita yang dipilih  Penjelasan materi  Diskusi  Praktek studio Kesesuaian karakter visual foreground dan background dengan konsep cerita

Tugas 4 5%

VI

 Peserta perkuliahan mampu

mempersiapkan stok gambar tokoh untuk produksi animasi

STUDIO:

STOK GAMBAR KARAKTER

 Pembuatan stok gambar untuk keperluan pembuatan animasi  Pewarnaan digital

TUGAS 5:

 Buatlah visualisasi (stok gambar) untuk keperluan pembuatan animasi  Asistensi  Praktek studio Kesesuaian karakter, foreground dan background dengan konsep cerita Tugas 5 5% VII

 Peserta perkuliahan mampu mempersiapkan stok gambar environment untuk produksi animasi

STUDIO:

STOK GAMBAR ENVIRONMENT

 Pembuatan stok gambar environmen untuk keperluan pembuatan animasi

 Pewarnaan digital

TUGAS 6:

Buatlah visualisasi (stok gambar) untuk keperluan pembuatan animasi

 Penjelasan materi  Diskusi  Praktek studio Kualitas karakter, foreground dan background dari hasil perancangan

Tugas 6 5%

VIII

UJIAN TENGAH SEMESTER

tugas/soal yang

diberikan dengan memenuhi ketentuan yang berlaku

IX

 Peserta perkuliahan mampu

menggerakkan/menganimasikan tokoh dan karakter yang disesuaikan dengan alur cerita

APLIKASI ANIMASI I

 Perletakkan stok visual

 Merangkai stok visual (tokoh/karakter) ke dalam software animasi

TUGAS 7:

Aplikasikan stok gambar yang telah dibuat kedalam software animasi

 Asistensi  Praktek

studio

 kualitas animasi yang dihasilkan

 pergerakan karakter, foreground dan background

X

 Peserta perkuliahan mampu menggerakkan/menganimasikan

environment yang disesuaikan dengan alur cerita

APLIKASI ANIMASI II

 Perletakkan stok visual  Merangkai stok visual

(environment) ke dalam software animasi

 Asistensi  Praktek

studio

 kualitas animasi yang dihasilkan

 pergerakan karakter, foreground dan background

XI

 Peserta perkuliahan mampu memberikan atmosphere dalam project animasi yang dikerjakannya

APLIKASI ANIMASI III

 Memberikan sentuhan suasana  Lighting

 Asistensi  Praktek

studio

 kualitas animasi yang dihasilkan  pergerakan karakter, foreground dan background Tugas 7 15% XII

 Mampu memberikan visual effect agar animasi yang dibuat menjadi menarik

VISUAL EFFECT

 jeda antar scene  jenis visual effek

TUGAS 8:

Berikanlah efek visual pada karya animasi yang telah dibuat

 Penjelasan materi  Diskusi  Praktek studio  Kualitas dan ketepatan penambahan efek Tugas 8 5%

XIII

yang sudah dibuat _{ Memberikan suara pada karakter} yang telah dibuat

 Memberikan efek suara sesuai dengan atmosphere yang ingin dibangun

 Memberikan ilustrasi music sesuai dengan atmosphere yang ingin dimunculkan

TUGAS 9:

Berikanlah suara, efek suara dan ilustrasi music pada karya animasi yang telah dibuat

 Diskusi  Praktek

studio

suara/dubbing

 Ketepatan dalam pemilihan efek suara

 Ketepatan dalam pemilihan ilustrasi musik

XIV

 Mampu mensingkronkan antara gerakan dan audio pada cerita animasi yang sudah dibuat

FORMAT VIDEO

 Sinkronisasi animasi

 Konversi ke dalam format yang dibutuhkan

TUGAS 10:

Convertlah karya animasi yang telah dibuat menjadi file video sesuai dengan media yang dibutuhkan

 Penjelasan materi  Diskusi  Praktek studio  Sinkronisasi antara audio dan visualisasi animasi

 Kesesuaian kualitas format video dan peruntukkan video tersebut

Tugas 10 5%

XV

 Memperlihatkan dan mengkoreksi hasil perancangan animasi yang sudah dibuat

PREVIEW DAN PRESENTASI

TUGAS 11:

Peserta  Penjelasan materi  Diskusi  Praktek studio  Kualitas hasil perancangan Tugas 11 5%

XVI

UJIAN AKHIR SEMESTER

Peserta ujian mampu

menyelesaikan tugas

UAS 20%

* catatan : Penjelasan pengisian tabel dapat dilihat dalam WI Rancangan Pembelajaran

Kompenen Penilaian : Rincian besarnya bobot penilaian mata kuliah, acuan secara rinci adalah sebagai berikut:

1. UTS

: 20%**

2. UAS

: 20%**

3. Tugas-Tugas : 60%** (Termasuk dalam Bobot Nilai dalam Tabel Aktifitas Perkuliahan diluar persentasi UTS

dan UAS)

**Catatan : Persentasi dari rincian tersebut sebagai ilustrasi saja, koordinator/dosen pengampuh mata kuliah

dapat menyesuaikan dengan kebutuhan

Daftar Pustaka:

1. Baksin, Askurifai. Membuat Film Indie itu Gampang. Bandung, Katarsis, 2003

2. Basral, Akmal Nassery, Imanjaya Ekky. Andai ia Tahu (Kupas Tuntas Proses Pembuatan Film). Jakarta: Lavie Production, 2003

3. Dancyger, Ken. The Technique of Film and Video Editing. Boston: Focal Press, 1993

4. Effendy, Heru. Mari Membuat Film. Yogyakarta: Panduan, 2002

5. Rahman, Taufik. Teknik Shooting Video. Bandung: Angkasa, 1993

6. Lutters, Elizabeth. Kunci Sukses Menulis Skenario. Jakarta: Grasindo. 2004

7. Sani, Asrul. Cara Menilai Sebuah Film (terjemahan: The Art of Watching Film, Joseph M. Boggs). Jakarta: Yayasan Citra, 1986

8. Webster, Chris. Animation: The Mechanics of Motion. Amsterdam: Focal Press, 2005

9. White, Tony. How to Make Animated Films,

Amsterdam: Focal Press, 2009.

Ariani Kusumo Wardhani S.Ds., M.Ds.C.S.

Diperiksa Oleh

Ketua Program Studi

Hady Soedarwanto ST., M.Ds.

Disahkan Oleh

Dekan