RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER FAKULTAS TEKNIK - UNIVERSITAS WIDYAGAMA MALANG PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

FAKULTAS TEKNIK - UNIVERSITAS WIDYAGAMA MALANG PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

MATA KULIAH KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi

MANAJEMEN SISTEM SUNGAI ^TSP-860 ^Teknik T:1 P:1 Paralel 13 Agustus 2021

OTORISASI Pengembang RP Koordinator RMK Ka PRODI

Ir. Riman, MT. Ir. Riman, MT. Ir. Abdul Halim, MT.

Capaian Pembelajaran CPL Prodi Sikap

1. Menginternalisasi etika akademik, semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.

2. Memiliki motivasi untuk selalu mengembangkan diri dan belajar sepanjang hidup.

3. Menjunjung tinggi etika keprofesian insinyur dalam menjalankan tanggung jawab pekerjaan di bidang teknik sipil.

Pengetahuan

1. Mampu beradaptasi, bekerja sama, berkreasi, berkontribusi dan berinovasi dalam menerapkan ilmu pengetahuan dalam kehidupan bermasyarakat serta mampu berperan sebagai warga dunia yang berwawasan global.

2. Mampu menggunakan teknologi informasi dalam konteks pengembangan keilmuan dan implementasi bidang keahlian.

3. Mampu mengimplementasikan prinsip keberlanjutan (sustainability) dalam mengembangkan pengetahuan.

Keterampilan Umum

1. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya.

2. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola pembelajaran secara mandiri.

Keterampilan Khusus

1. Memiliki kemampuan dan memahami kebutuhan untuk pengembangan diri dan pembelajaran sepanjang hayat yang terkait dengan isu-isu kekinian dan pengetahuan di luar bidang studi yang relevan dengan bidang ilmu Teknik Sipil.

2. Menguasai pengetahuan tentang karakteristik sifat bahan konstruksi sehingga mampu menentukan pemilihan material dengan alternatif solusi yang dibutuhkan.

3. Menerapkan metode pelaksanaan, pengelolaan dan pembongkaran proyek bangunan sipil yang mengacu pada prinsip aspek keselamatan, kesehatan kerja dan keberlanjutan lingkungan.

(2)

CPMK

Setelah mengikuti Mata Kuliah ini, mahasiswa diharapkan dapat memahami dinamika-hidraulika sungai, mampu mengidentifikasikan potensi sungai, serta memahami dan merencanakan teknik pengendalian daya rusak sungai dan teknik pemanfaatannya.

Diskripsi Pokok Bahasan Diskripsi Singkat MK

1. Peraturan yang terkait dengan Sungai dan DAS (Daerah Aliran Sungai).

2. Perencanaan bangunan pengendali banjir.

Bahan Kajian/Materi Pembelajaran

Dalam Mata Kuliah ini, mahasiswa akan mempelajari pokok-pokok bahasan sebagai berikut:

1. Pengantar Manajemen Sistem Sungai 2. Hidraulika sungai

3. Morfologi sungai dan geometri sungai 4. Erosi dan sedimentasi

5. Pemanfaatan sungai 6.

Pengenalan model sungai

7.

Aspek lingkungan dalam teknik sungai

8.

Pengelolaan DAS (Daerah Aliran Sungai) terpadu dan komprehensif

9. Bangunan pengendali alur dan pengendali banjir

(3)

Pustaka Utama :

1. Jansen, P. Ph., van Bandegom, L., van den Berg, J., de Vries, M., Zanen, A., 1979, Principles of River Engineering, the Non-tidal Alluvial River, Pitman, London

2. Justin, D., Hinds, J., Creager, W.R., 1961, Engineering for Dams, Vols. I, II, III, John Wiley and Sons, Inc., New York 3. Petersen, M., 1985, River Engineering.

4. Fenton, J., 2011, River Engineering, Institute of Hydraulic and Water Resources Engineering, Vienna university of Technology.

5. Suyono, Sosrodarsono, 1994, Perbaikan dan Pengaturan Sungai, Pradnya Paramita, Jakarta.

Pendukung :

6. Asdak, C., 1995. Hidrologi dan Pengelolaan Daerah Aliran Sungai. Gadjah Mada University Press. Yogyakarta.

7. Suyono., 2001. Pengelolaan Daerah Aliran Sungai Terpadu dalam Rangka Pengendalian Tata Air Berwawasan Lingkungan. Seminar Eco-Hydraulic. Fakultas Teknik Jurusan Teknik Sipil UGM,Yogyakarta.

8. Maryono, Agus, 2011, Eko-Hidraulik, Gajah Mada University Press, Yogyakarta.

9. Maryono, Agus, 2009, Restorasi Sungai, Gajah Mada University Press, Yogyakarta.

10. Maryono, Agus, 2009, Menangani Banjir, Kekeringan, dan Lingkungan, Gajah Mada University Press, Yogyakarta.

Media Pembelajaran Software : Hardware :

OS: Windows, Office, Excel, Hec-Ras, Hec-MS, SWAT, Geo Slope, Zoom, GCR

PC, Note book, LCD Proyektor, Modul

Team Teaching Ir. Riman, MT. , Ir. Abdul Halim, MT.

Assessment Makalah dan Presentasi, Quiz, Studi Kasus, Praktikum, Ujian Tulis dan Lisan.

Matakuliah Syarat -

Tahap Kemampuan Akhir Materi Pokok Referensi

Metode Pembelajaran

Waktu (menit)

Pengalaman Belajar

Penilaian

Luring Daring Indikator

Teknik Penilaian dan Bobot 1 Mahasiswa mampu

menjelaskan tentang manajemen sistem sungai

Pengantar manajemen sistem sungai

1,2,3,9,10 Tatap muka:

Ceramah, Tanya jawab, Diskusi

Tatap muka melalui media conference, Learning Management System (LMS)

100 Ketepatan dalam

menjelaskan tentang manajemen sistem sungai

Kehadiran, tanya-jawab,

5%

2,3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan menghitung tentang hidraulika sungai

Hidraulika sungai 1,2,3 Tatap muka:

Ceramah,

Tatap muka melalui media conference,

200 Ketepatan dalam

menjelaskan dan menghitung tentang

tanya-jawab, tugas ringkasan

(4)

Tanya jawab, Diskusi

Learning Management System (LMS)

hidraulika sungai materi, quiz 10%

4 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang morfologi sungai dan geometri sungai

Morfologi sungai dan geometri sungai

1,2,6,7 Tatap muka:

100 Ketepatan dalam

menjelaskan

morfologi sungai dan geometri sungai

tanya-jawab, tugas harian,

quiz 5%

5,6 Mahasiswa mampu memahami dan menghitung tentang erosi dan sedimentasi

Erosi dan sedimentasi 1,2,6,7 Tatap muka:

200 Ketepatan dalam

memahami dan menghitung tentang erosi dan sedimentasi

quiz 10%

7 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pemanfaatan sungai

Pemanfaatan sungai 1,2,6,7 Tatap muka:

100 Ketepatan dalam

menjelaskan pemanfaatan sungai

quiz 5%

8 Ujian Tengah Semester

9,10 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang model sungai

Pengenalan model sungai 1,3,4,5 Tatap muka:

200 Ketepatan dalam

memahami dan menjelaskan tentag model sungai

tanya-jawab, Presentasi

makalah sederhana, tugas, quiz

10%

11,12 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang aspek lingkungan dalam teknik sungai

Aspek lingkungan dalam teknik sungai

1,3,4,5,7,8 Tatap muka:

200 Ketepatan dalam

memahami dan menjelaskan tentang aspek lingkungan dalam teknik sungai

10%

13 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang pengelolaan DAS (Daerah Aliran Sungai) terpadu dan

komprehensif

Pengelolaan DAS (Daerah Aliran Sungai) terpadu dan komprehensif

1, 3, 4, 5,7,8,9,10

Tatap muka:

100 Ketepatan dalam

memahami dan menjelaskan tentang pengelolaan DAS (Daerah Aliran Sungai) terpadu dan

5%

(5)

komprehensif 14,15 Mahasiswa mampu

memahami dan menghitung untuk merencanakan bangunan pengendali alur dan pengendali banjir

Bangunan pengendali alur dan pengendali banjir

1, 3, 4, 5, 6, 7,9,10

Tatap muka:

200 Ketepatan dalam

memahami dan menghitung untuk merencanakan bangunan pengendali alur dan pengendali banjir

makalah sederhana, tugas, quiz, praktek desain

10%

16 Ujian Akhir Semester

Catatan :

1 sks = (50’ TM + 60’ BT + 60’ BM)/Minggu BM = Belajar Mandiri T = Teori (aspek ilmu pengetahuan) TM = Tatap Muka (Kuliah) PS = Praktikum Simulasi (3 jam/minggu/semester) P = Praktek (aspek ketrampilan kerja)

BT = Belajar Terstruktur PL = Praktikum Laboratorium (3 jam /minggu)

Malang, 13 Agustus 2021 Ketua Program Studi

Teknik Sipil

Ir. Abdul Halim, MT.

NDP : 1991 407

Dosen Pengampu Mata Kuliah Manajemen Sistem Sungai

Ir. Riman, MT.

NIDN. 0727016801