654399976.doc 169.37KB 2015-10-12 00:18:05

(1)

USULAN PROGRAM KREATIVITAS MAHASISWA

GANOFI SEBAGAI MOTIVASI MINAT BELAJAR AL-QUR’AN DI TPA MASJID NURUL HIDAYAH DESA BAKALAN KRAPYAK

KALIWUNGU KUDUS

BIDANG KEGIATAN:PKM-M

Diusulkan oleh:

1. Lia Windi Astiani (1401413104) 2. Clara Hernika Setiasih (1401413112) 3. Abtadi Tris Hamdani (1401413288) 4. Auliya Az-Zahra (1401414025)

UNIVERSITAS NEGERI SEMARANG

SEMARANG

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

1. Judul Kegiatan : “GANOFI SEBAGAI MOTIVASI MINAT BELAJAR AL-QUR’AN DI TPA MASJID NURUL HIDAYAH DESA BAKALAN KRAPYAK KALIWUNGU KUDUS.”

2. Bidang Kegiatan : ( ) PKM-P ( ) PKM-K ( ) PKMKC ( ) PKM-T ( √ ) PKM-M

3. Bidang Ilmu : ( ) Kesehatan ( ) Pertanian

( ) MIPA ( ) Teknologi dan Rekayasa ( ) Sosial Ekonomi ( ) Humaniora

( √) Pendidikan 4. Ketua Pelaksana Kegiatan

a. NamaLengkap : Lia Windi Astiani b. NIM : 1401413104

c. Jurusan : Pendidikan Guru Sekolah Dasar d. Universitas : Universitas Negeri Semarang

e. AlamatRumah : Dukuh Grogol, RT 6 RW 3 Bakalan Krapyak, Kaliwungu Kudus.

f. No Tel./HP : 08973757882

g. Alamat email : [email protected] 5. Anggota Pelaksana Kegiatan : 4 orang 6. Dosen Pendamping

a. NamaLengkap :

b. NIP :

c. AlamatRumah :

(3)

7. Biaya Kegiatan Total :

Dikti : Rp Rp 15.500.000

Sumber lain :

-8. Jangka Waktu Pelaksanaan : 4 bulan

Semarang, 20 Mei 2015 Menyetujui

Ketua Jurusan PGSD FIP

Dra Hartati, M.Pd. NIP.195510051980122001

Ketua Pelaksana Kegiatan

Lia Windi Astiani NIM 1401413104

Pembantu Rektor Bidang Kemahasiswaan

Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si NIP. 196012171986011001

(4)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL……….. i

HALAMAN PENGESAHAN……….………... ii-iii DAFTAR ISI……….………... iv

RINGKASAN... v

BAB 1 PENDAHULUAN………...……… 1

A. Latar Belakang…….……… 1

B. Perumusan Masalah………. 2

C. Tujuan………... 2

D. Luaran yang Diharapkan………... 2

E. Kegunaan………..………. 3

BAB 2 GAMBARAN UMUM... 4

1. Paparan singkat Ganofi ………. .. 4

BAB 3 METODE PELAKSANAAN ………... 5

(5)

RINGKASAN

(6)

BAB I PENDAHULUAN

A. JUDUL PROGRAM

“GANOFI SEBAGAI MOTIVASI MINAT BELAJAR AL-QUR’AN DI TPA MASJID NURUL HIDAYAH DESA BAKALAN KRAPYAK KALIWUNGU KUDUS.”

B.LATAR BELAKANG

Dengan berkembangnya jaman yang semakin modern ini, banyak anak yang salah dalam bergaul bahkan orang tua tidak peduli terhadap perkembangan anaknya. Dengan demikian, banyak anak yang kurang pengetahuannya tentang agama, terutama pembacaan Al Qur’an dan pemahamannya. Kemampuan membaca merupakan hal yang terpenting bagi kehidupan manusia, terutama di era globalisasi saat sekarang ini. Setiap orang butuh untuk bisa membaca guna memperoleh informasi. Semua orang dituntut untuk bisa membaca, terutama dalam membaca Al Qur’an bagi umat Islam. Pembelajaran Al Qur’an merupakan suatu kewajiban yang harus dilaksanakan dan ditumbuhkembangkan bagi setiap individu muslim, karena terkait langsung dengan ibadah ritual seperti shalat, haji, dan berdo’a. Inilah yang menjadi argumentasi mendasar ditetapkannya ketrampilan membaca sebagai prioritas pertama dan utama dalam pendidikan Islam. Seperti dalam firman Allah SWT dalam Al Qur’an surat Al Alaq ayat 1-5:

Artinya: Bacalah dengan (menyebut) nama Tuhanmu yang Menciptakan, Dia telah menciptakan manusia dari segumpal darah. Bacalah, dan Tuhanmulah yang Maha pemurah, Yang mengajar (manusia) dengan perantaran kalam, Dia mengajar kepada manusia apa yang tidak diketahuinya.

(7)

serta sebagai hujjah dan pedoman hidup sampai akhir zaman. Sudah menjadi rahasia umum bahwa minat membaca Al-Qur’an dikalangan anak-anak saat ini berkurang. Masa kanak-kanak adalah masa-masa emas di mana segala sesuatu yang terjadi di lingkungan yang dilihat dan dirasakan dapat dengan cepat diserap dan dicontoh oleh anak-anak yang selanjutnya dapat menjadi awal yang baik atau sebaliknya bagi tumbuh kembangnya.

Dengan melihat kondisi tersebut, kami ingin mengadakan kegiatan dengan cara memberi GANOFI (Game, Nonton Film Islami, dan Albarzanzi) untuk memotivasi anak agar lebih semangat dalam belajar Al- Qur’an di kegiatan TPA Masjid Nurul Hidayah Desa Bakalan Krapyak Kaliwungu Kudus. Oleh karena itu jenis proposal PKM ini adalah pengabdian masyarakat, sehingga GANOFI dapat memotivasi anak dalam pembelajaran Al Qur’an akan diterapkan di TPA (Taman Pendidikan Al Qur’an) Masjid Nurul Hidayah yang terletak di Desa Bakalan Krapyak, Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus.

C.RUMUSAN MASALAH

Berdasarkan latar belakang di atas dapat dirumuskan permasalahan sebagai berikut:

1. Bagaimana cara menumbuhkan semangat anak-anak agar aktif mengikuti kegiatan TPA?

2.Bagaimana strategi dalam meningkatkan kualitas TPA Masjid Nurul Hidayah Kaliwungu Kudus?

D. TUJUAN

Tujuan dari program ini adalah:

1. Memotivasi anak-anak agar semangat dalam mengikuti kegiatan TPA

(8)

3. Menambah wawasan bagi mahasiswa dalam mengaplikasikan ilmunya di masyarkat.

E. LUARAN YANG DIHARAPKAN

Dalam program ini, kami mempunyai harapan bahwa anak – anak dalam mengikuti TPA di masjid Nurul Hidayah dapat meningkatkan motivasi belajar Al Qur’ani. yang mampu menghasilkan generasi muda qur’ani. Selain itu anak – anak dapat membaca Al Qur’an dengan lagu yaitu Qiro’ah. Dengan pemotivasian yang kami jalankan, semoga dapat menjadikan anak aktif dalam kegiatan TPA, sehingga target yang kami harapkan dapat terlaksana dan masyarakat tersebut akan lebih maju serta pengkondisian masyarakat lebih tenteram menjadi masyarakat yang madani.

F. KEGUNAAN

Pelaksanaan kegiatan ini dapat meningkatkan semangat anak-anak dalam mengikuti kegiatan TPA Masjid Hidayatullah Balangan. Dengan pemberian beberapa kegiatan seperti game, menonton film islami, kaligrafi, dan renungan dari yang biasa dilakukan anak saat TPA maka akan memberikan hasil yang lebih kondusif. Adapun kegunaan program ini sebagai berikut:

1. Bagi Masyarakat

 Memajukan kondisi desa, dimana desa mempunyai generasi pemuda

yang berakhlak islami dimulai dari usia dini. 2. Bagi Anak

 Memberikan aktivitas baru yang berkenaan dengan kegiatan TPA

sehari – hari, misalnya: game, menonton film islami, albarjanzi,dan renungan, sehingga aktivitas tidak selalu monoton hanya membaca iqro’.

(9)

 Menjadikan anak lebih termotivasi dalam kegiatan TPA karena

mempunyai sistem acara yang sudah terkoordinir dan bervariasi. 3. Bagi Mahasiswa

 Membangun sifat dan watak sosial terhadap masyarakat dengan cara

mengabdikan diri kepada masyarakat untuk kepentingan bersama.

 Menambah kreativitas mahasiswa dalam mengisi acara program

tersebut.

 Dapat menyalurkan ilmu dan kemampuan mahasiswa terhadap anak –

(10)

BAB II

GAMBARAN UMUM MASYARAKAT SASARAN

(11)

BAB III

METODE PELAKSANAAN PROGRAM A. Tahap prapelaksanaan program

1. Koordinasi internal antar mahasiswa dengan dosen pembimbing untuk penentuan tema kegiatan, pembentukan tim, penyusunan proposal, penjadwalan, pendanaan dan persiapan pelaksanaan.

2. Koordinasi awal dengan Kepala Dusun Grogol, Bakalan Krapyak Kaliwungu Kudus untuk mensosialisasikan program kegiatan ini, sekaligus meminta kerjasama dengan perangkat desa yang bersangkutan.

3. Permohonan persediaan dua orang pengajar yang ahli dalam ilmu tentang membaca Al-Quran.

4. Pemberitahuan berupa undangan kepada setiap kepala keluarga yang beragama Islam agar anaknya mengikuti kegiatan TPA.

B. Tahap pelaksanaan program

Untuk pelaksanaan kegiatan TPA ini, kami melaksanakannya sebanyak 6 x 1,5 jam di Masjid nurul Hidayah Desa Bakaln Krapyak Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus dengan pelaksanaan sebagai berikut :

1. Pertemuan 1 :

a. 45 menit awal digunakan untuk mengaji iqro’, pelaksanaannya sebagai berikut: 1 anak maju disimak oleh ustadz dan anak yang lain dibentuk kelompok untuk dibina pendamping kelompok sebelum evaluasi membaca iqro’ di depan ustadz.

2. b. 45 menit terakhir digunakan untuk menonton film islami 3. Pertemuan 2 :

b. 45 menit terakhir digunakan untuk Game “ Tali Ruwet dan Puzzle” Adapun rincian permainan sebagai berikut:

1. Tali Ruwet:

(12)

Tali rafia dipotong 1 meter.

 Aturan permainan:

Anak dibagi dalam beberapa kelompok, setiap kelompok 5 orang. Ada salah satu pendamping yang memberikan instruksi.

 Cara permainan:

Pendamping membawa tali rafia sebanyak anak dalam 1 kelompok, selanjutnya pendamping menyuruh anak tersebut memegang 1 ujung atas rafia dengan tangan kanan mereka kemudian memegang 1 ujung bawah rafia dengan tangan kiri mereka. Setelah dipastikan semua pemain sudah memegang rafia, pemain supaya menarik tali rafia sesuai panjang tali tersebut lalu berusaha membuat lingkaran tanpa harus memutus tali tersebut. Kelompok yang tercepat membuat lingkaran adalah pemenangnya.

2. Puzzle:

 Alat:

Poster gambar masjid dibuat puzzle.

 Aturan permainan:

Anak dibagi dalam beberapa kelompok, setiap kelompok 5 orang.

 Cara permainan:

Setiap kelompok dibagikan puzzle, kemudian harus menyusunnya menjadi bagian yang utuh. Kelompok yang tercepat dalam menyusun adalah pemenangnya.

4. Pertemuan 3 :

b. 45 menit terakhir digunakan untuk belajar menghafal bacaan dan gerakan sholat dengan diputarkan video tentang sholat.

5. Pertemuan 4 :

b. 45 menit terakhir digunakan untuk belajar membaca albarjanzi serta hafalan do’a-do’a, dengan apresiasinya individu disertai bimbingan pendamping.

(13)

7. 45 menit terakhir digunakan untuk renungan terhadap anak-anak agar mengetahui dari isi dalam Al-Qur’an

8. Pertemuan 6:

Pertemuan terakhir digunakan untuk kegiatan pentas kemampuan anak dan berbagai lomba di TPA Hidayatullah Balangan. Pada pertemuan terakhir membutuhkan waktu 1 hari, adapun rincian acara sebagai berikut:

 Pukul 08.00 – 12.00 digunakan untuk kegiatan lomba, yaitu lomba

membaca Iqro’, albarjanzi, lomba praktik sholat.

 Pukul 13.00 – 15.00 digunakan pentas kemampuan anak, yaitu penampilan

anak yang mau menunjukkan prestasi hafalan do’a, hafalan surat serta cerita tentang kisah nabi.

Disamping itu juga diisi pembagian hadiah juara lomba serta doorprice kepada anak yang mempunyai keunggulan.

9. Tahap pasca pelaksanaan program 1. Pemantauan program terekapitulasi

2. Membuat laporan pelaksanaan kegiatan TPA di desa Bakalan Krapyak, Kecamatan Kaliwungu Kabupaten Kudus.

BAB IV

BIAYA DAN JADWAL KEGIATAN Tabel 2. Jadwal Kegiatan Program

No

. Nama Kegiatan

Bulan 1 Bulan 2 Bulan 3 Bulan 4

Keterangan 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4

1. Perencanaan Tema dan tim

(14)

selesai c. Konsultasi dosen

d. Pembuatan proposal

2. Persiapan Ijin, Waktu,

data dusun sudah tersedia a. Koordinasi awal

ijin a. Mengaji Iqro’ dan

menonton Film

b. Mengaji Iqro’ dan permainan

b. Mengaji Iqro’ dan diputarkan video tentang sholat

c. Mengaji Iqro’ dan menghafalkan do’a-do’a harian

d. Mengaji Iqro’ dan renungan

e. Perpisahan dan pemberian hadiah

4. Penyelesaian

(15)

program Tabel 3. Rancangan Biaya

No. Rincian Harga Satuan Banyak Jumlah

(Rp)

f. Penyewaan LCD @ Rp 300.000 3 pertemuan 900.000

(16)

2. Pelatihan anak-anak

a. Buku iqro’

b. Buku do’a-do’a harian

@ Rp 20.000

@ Rp. 15.000

40 buah

800.000

600.000

c. Buku tulis @Rp 30.000 4 pack 120.000

d. Pensil

@ Rp 20.000

4 lusin 80.000

e. Bolpoint

@ Rp 25.000

4 lusin 100.000

f. Penghapus karet @Rp 13.000 4 pack 52.000

g. Rautan @Rp 20.000 4 pack 80.000

h. Spidol @Rp 9.000 4 buah 36.000

i. Penghapus @Rp 10.000 4 buah 40.000

j. Whiteboard @Rp 100.000 4 buah 400.000

k. Buku Juz’amah @Rp 10.000 40 buku 400.000 l. Snack Permainan

@Rp 5.000 40 siswa x 4

(17)

m.Rafia besar @Rp 25.000 1 buah 25.000

n. Puzzle gambar masjid @Rp 20.000 8 buah 160.000

o. Meja @Rp 75.000 6 buah 450.000

p. MMT (backdrop untuk ruang TPA)

200.000

Total 4.343.000

3. Peralatan untuk masjid

a. Buku tuntunan sholat b. Al – Qur’an

c. Buku cerita Islami ( adab, etika, dan kisah nabi) d. Mukena

(18)

a. Konsumsi

b. Hadiah 4 Lomba (Membaca Al – Qur’an, praktek sholat, hafalan do’a serta membaca albarjanzi:

d. Pentas kemampuan

(hafalan do’a, hafalan surat, cerita kisah nabi) b. Pembuatan dan

penggandaan proposal c. Pembuatan laporan

kemajuan

(19)

@Rp 10.000 3 buah 30.000

Total 960.000

Jumlah

No Rincian Jumlah (Rp)

1. Akomodasi 5.302.000

2. Pelatihan Anak-anak 4.343.000

3. Peralatan untuk masjid 3.645.000

4. Kebutuhan pentas kemampuan dan lomba

1.250.000

5. Laporan Akhir 960.000

Jumlah Total Rp 15.500.000

LAMPIRAN 1

(20)

Nama : Lia Windi Astiani NIM / Tahun Angkatan: 1401413104 / 2013 Tempat, Tanggal lahir : Kudus, 02 April 1995

Alamat : Bakalan Krapyak RT:6/ RW:03 Kec. Kaliwungu, Kab.

Kudus

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Fakultas : Ilmu Pendidikan

Perguruan Tinggi : Universitas Negeri Semarang

No. HP&email : 08973757882/ liawindi95 @gmail.com

Semarang, 20 Mei 2015

Lia Windi Astiani NIM. 1401413104

Anggota 1

(21)

NIM / Tahun Angkatan : 1401413112

Tempat, Tanggal lahir : Pati, 05 Oktober 1994 / 2013

Alamat : Desa Winong Rt 02/Rw 01 Kec. Winong Kab. Pati

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas : Ilmu Pendidikan

No. HP & email : 085641403592 / [email protected]

(22)

Anggota 2

Nama : Abtadi Tris Hamdani NIM / Tahun Angkatan : 1401413288 / 2013 Tempat, Tanggal Lahir : Semarang, 27 April 1995

Alamat : Jl. Srinindito selatan vi no 25 RT 01 RW 03 Semarang Barat

No.HP & email : 085741188707 / [email protected]

Abtadi Tris Hamdani 1401413288

Anggota 3

(23)

Alamat : Karangasem selatan, Pejambon Gang Jambu RT 02 RW 08, Batang

No.HP & email : 08986518202 / [email protected]

Auliya Az-Zahra 1401414025

Biodata Dosen Pendamping

Nama :

(24)

Jenis Kelamin :

NIDN :

Alamat :

No. HP :

LAMPIRAN 2

No. Rincian Harga Satuan Banyak Jumlah

(25)

1.

l. Penyewaan LCD @ Rp 300.000 3 pertemuan 900.000

Total 5.302.000

2. Pelatihan anak-anak

q. Buku iqro’

r. Buku do’a-do’a harian

@ Rp 20.000

s. Buku tulis @Rp 30.000

4 pack

(26)

t. Pensil

@ Rp 20.000

4 lusin 80.000

u. Bolpoint

@ Rp 25.000

4 lusin 100.000

v. Penghapus karet @Rp 13.000 4 pack 52.000

w. Rautan @Rp 20.000 4 pack 80.000

x. Spidol @Rp 9.000 4 buah 36.000

y. Penghapus @Rp 10.000 4 buah 40.000

z. Whiteboard @Rp 100.000 4 buah 400.000

aa. Buku Juz’amah @Rp 10.000 40 buku 400.000 bb. Snack Permainan

@Rp 5.000 40 siswa x 4

pertemuan 800.000

cc. Rafia besar @Rp 25.000 1 buah 25.000

dd. Puzzle gambar masjid @Rp 20.000 8 buah 160.000

ee. Meja @Rp 75.000 6 buah 450.000

ff. MMT (backdrop untuk ruang TPA)

200.000

Total 4.343.000

(27)

h. Buku tuntunan sholat i. Al – Qur’an

j. Buku cerita Islami ( adab, etika, dan kisah nabi) k. Mukena

e. Konsumsi

f. Hadiah 4 Lomba (Membaca Al – Qur’an, praktek sholat, hafalan do’a serta membaca albarjanzi:

h. Pentas kemampuan

(hafalan do’a, hafalan surat,

(28)

cerita kisah nabi)

Total 1.250.000

5. Laporan akhir

g. CD burning h. Pembuatan dan

penggandaan proposal i. Pembuatan laporan

kemajuan

j. Pembuatan, penggandaan, dan penjilidan laporan akhir k. Flashdisk

l. Materai

@ Rp 10.000

@Rp 10.000

3 buah

30.000

250.000

100.000

250.000

300.000

30.000

(29)

Jumlah

No Rincian Jumlah (Rp)

1. Akomodasi 5.302.000

2. Pelatihan Anak-anak 4.343.000

3. Peralatan untuk masjid 3.645.000

1.250.000

5. Laporan Akhir 960.000

Jumlah Total Rp 15.500.000

Surat Pernyataan Ketua Tim

SURAT PERNYATAAN

Yang bertanda tangan dibawah ini:

Nama : Lia Windi Astiani

NIM : 1401413104

Program Studi : Pendidikan Guru Sekolah Dasar

(30)

Dengan ini menyatakan bahwa PKM M (Pengabdian Masyarakat) dengan judul yang diajukan untuk anggaran tahun 2015 bersifat orisinil dan belum pernah di danai oleh lembaga/sumber dana lain. Bilamana dikemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini. Saya siap bertanggung jawab dan mengembalikan dana yang sudah diterima ke kas negara. GANOFI SEBAGAI MOTIVASI MINAT BELAJAR AL-QUR’AN DI TPA MASJID NURUL HIDAYAH DESA BAKALAN KRAPYAK KALIWUNGU KUDUS

Bilamana dikemudian hari ditemukan ketidaksesuaian dengan pernyataan ini. Saya siap bertanggung jawab dan mengembalikan dana yang sudah diterima ke kas negara.

Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenar-benarnya

(31)

Mengetahui,

Pembantu Rektor Bidang Ketua Ketua Tim

Kemahasiswaan

Dr. Bambang Budi Raharjo, M.Si Lia Windi Astiani

(32)