Ai Fitri Silvia, 2014
Desain Dan Pengembangan Bahan Ajar Sistem Komputer
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Aji Nugraha, D., Binadja, A., & Supartono. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Reaksi Redoks Bervisi Sets, Berorientasi Konstruktivistik. Journal Science Education, Vol. 2, No. 1.
Arikuto, S. (2006).Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta : Rineka
Cipta
Astawan, K., Santyasa, I., & Tegeh, I. (2013). Pengembangan Modul Berbasis Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation pada Mata Pelajaran Server
Jaringan di SMK Ti Bali Global Singaraja, e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha. Vol 3.
Borg, Walter R, dan Meredith D. Gall. (1983). Educational Research An Introduction. New York: Longman.
Brown, J. D. (1995). The Elements of Language Curriculum Development. Boston: An International Thomson Publishing Company
Departemen Pendidikan Nasional (2004). Pedoman Umum Pemilihan dan Pemanfaatan Bahan Ajar. Jakarta: Ditjen Dikdasmenum.
Departemen Pendidikan Nasional (2006). Kurikulum Standar Isi 2006. Jakarta: Badan Standar Nasional Pendidikan.
Dick, Walter dan Lou Carey. (1996). The Systematic Design of Instruction. New
York: Longman
Dikti. (2013). Pengembangan Bahan Ajar. Jakarta : Ditjen DIKTI
Dominika, M. (2009). Pengembangan Silabus dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran, Yogyakarta: Universitas Yogyakarta.
Eva Marliana, M. (2013). Kurikulum 2013 yang Berkarakter, Journal JUPIIS-UNIMED, Vol. 5, No.2, Desember.
Kemendikbud. (2013). Modul Pelatihan Implementasi Kurikulum 2013. Jakarta:
Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
54
Ai Fitri Silvia, 2014
Desain Dan Pengembangan Bahan Ajar Sistem Komputer
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Linda, A. (2013). Pengembangan Bahan Ajar Menulis Petunjuk Bagi Pembelajaran dengan Pendekatan Kontekstual pada Siswa SMP. (Skripsi). Jurusan Bahasa
dan Sastra Indonesia, Fakultas bahasa dan Seni, Universitas negeri semarang.
Made-Suryana, I., Suharsono, N., & Made-Kirna, I. (2014). Pengembangan Bahan Ajar Cetak Memggunakan Model Hannafin & Peck Untuk Mata Pelajaran Rencana Anggaran Biaya. e-Journal Program Pascasarjana Universitas Pendidikan Ganesha Program Studi Teknologi Pembelajaran, Vol. 4.
Mercedes, A. (2009). Evaluation of A Proposed Set of Modules In Principles and Methods of Teaching, E-International Scientific Research Journal, Vol.1, No.1,
1-88.
Mundilarto. (2013). Keefektifan Pendekatan Inquiry Based Learning Untuk Peningkatan Karakter Siswa Sma Pada Pembelajaran Fisika, Cakrawala
Pendidikan, Th. XXXII, No.2, Juni.
Muslich, M. (2010). Text Book Writting: Dasar-dasar Pemahaman, Penulisan, dan
Pemakaian Buku teks. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Özdilek, Z., & Özkan, M. (2009). The Effect of Applying Elements of Instructional Design On Teaching Material For The Subject of Classification of Matter, The Turkish Online Journal of Educational Technology. Vol. 8, No.1, 84-96.
Permendikbud. (2013). Jurnal Lampiran Peraturan Menteri Pendidikan dan Republik Indonesia Nomor 65 Tahun 2013 Tentang Standar Proses Pendidikan Dasar dan Menengah.
Rita C. Klein. (2007). Design and Development Research.London: Lawrence
Erlbaum Associates Inc.
Sanjaya, W. (2011). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.
Setyosari, P. (2012). Metode Penelitian Pendidikan dan Pengembangan. Jakarta: Kencana.
Sriwijayanti. (2012) Model Penyusunan Bahan Ajar Membaca Berbasis Pendidikan Multikultural dan E-Learning. (Skripsi). Program Sarjana Pendidikan,
Universitas Negeri Malang.
Sudjana. (2005). Metode Statistika. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar
55
Ai Fitri Silvia, 2014
Desain Dan Pengembangan Bahan Ajar Sistem Komputer
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pengembangan. Bandung: Alfabeta.
Suhardjono. (2008). Menyusun Bahan Ajar Agar Tujuan Perkuliahan Tercapai Lebih Menyenangkan. Malang: Jurusan Sipil Fakultas Teknik Universitas Brawijaya.
Sujadi. (2003). Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta
Sukardi. (2004). Metodologi Penelitian Pendidikan: Kompetensi dan Praktiknya.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Sukmadinata, N. S. (2012). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Sungkono.(2011). Pengembangan dan Pemanfaatan Bahan Ajar Modul Dalam Proses Pembelajaran. Journal Education, Vol.3.No.4
Suparmin, & Pujiastuti, D. (2010). Pengembangan Bahan Ajar. Jambi: Program
Magister Teknologi Pendidikan Pascasarjana Universitas Jambi.
Suprananto,Kusaeri. (2012). Evaluasi Pembelajaran. Bandung :Remaja Rosda Karya
Suswondo, F., Natalia, M., & Vivi, T. (2014). Persepsi Guru Biologi Menghadapi Kurikulum 2013 pada Tingkat Satuan Sekolah Menengah Negeri di Kota Pekanbaru. Jurnal Biogenesis, Vol. 10, No. 2, Februari.
Syamsi, K., Swatika Sari, S., & Pujiono, S. (2013). Pengembangan Model Buku Ajar Membaca Berdasarkan Pendekatan Proses Bagi Siswa SMP, Jurnal Cakrawala Pendidikan, Th. XXXII, No.1, Februari.
Tri-Priyatna, E., & Susili-Wahono, A. (2012). Model Penyusunan Bahan Ajar Membaca Berbasis Pendidikan Multikultural dan E-Learning, Jurnal LITERA,
Vol. 11, No.1, April.
