Panduan Nilai:
PENILAIAN BUKU TEKS PELAJARAN MATEMATIKA
TINGKAT SD/MI
KODE BUKU
I. KOMPONEN PENYAJIAN
SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN/SARAN
A. TEKNIK PENYAJIAN
1. Konsistensi sistematika sajian dalam
bab
2. Kelogisan/keruntutan Penyajian
Rangkuman kualitatif:
B. PENDUKUNG
PENYAJIAN MATERI
3. Advance organizer (pembangkit motivasi belajar dan peta konsep pada awal bab serta rangkuman di akhir bab)
4. Soal latihan pada setiap akhir bab
5. Rujukan/sumber acuan termasa untuk contoh, latihan, soal, teks, tabel, gambar, dan lampiran
6. Ketepatan penomoran dan penamaan tabel, gambar, dan lampiran
Rangkuman kualitatif:
C. PENYAJIAN PEMBELAJARAN
7. Orientasi penyajian berpusat pada
peserta didik
8. Penggunaan pendekatan project based learning
Rangkuman kualitatif:
D. KELENGKAPAN PENYAJIAN
9. Pendahuluan
10. Daftar Isi
12. Daftar Pustaka
13. Indeks
14. Komunikasi dengan penulis
Rangkuman kualitatif:
II. KOMPONEN KEBAHASAAN
SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN/SARAN
A.KESESUAIAN DENGAN PERKEMBANGAN PESERTA DIDIK
15. Kesesuaian dengan tingkat
16. Keterpahaman peserta didik terhadap
pesan
Rangkuman kualitatif:
B. KEMAMPUAN
MEMOTIVASI
17. Kemampuan memotivasi peserta didik
Rangkuman kualitatif:
C. KESESUAIAN DENGAN
KAIDAH BAHASA
INDONESIA
18. Ketepatan tata bahasa dan struktur
kalimat
19. Keterkaitan dan keutuhan makna
Rangkuman kualitatif:
D. PENGGUNAAN
SIMBOL/LAMBANG/
ISTILAH
20. Kebakuan dan konsistensi penggunaan
simbol/ lambang/istilah
Rangkuman kualitatif:
Catatan Supervisor:
, ………., 20…..
