• Tidak ada hasil yang ditemukan

02 Instrumen 2 Penilaian Buku Siswa JERMAN (Layout)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "02 Instrumen 2 Penilaian Buku Siswa JERMAN (Layout)"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

1

I. KELAYAKAN PENYAJIAN

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

A. TEKNIK PENYAJIAN

1. Konsistensi Sistematika

Penyajian

2. Keruntutan Penyajian

3. Keseimbangan Antarbab dan

Antarsubbab

(2)

2 5. Ragam Latihan

Rangkuman dan saran perbaikan:

B. PENDUKUNG PENYAJIAN

6. Materi Audio

7. Daftar Isi

8. Pendahuluan

(3)

3 10. Daftar Indeks

11. Daftar Pustaka dan Penulisannya

12. Lampiran

Rangkuman dan saran perbaikan:

C. PENYAJIAN MATERI

PEMBELAJARA N

13. Pembelajaran Berbasis Aktivitas

(4)

4 15 Kemampuan Berpikir Kritis

16 Pendekatan Saintifik dan Unsur Antarbudaya

17. Menghindari sara,

pornografi, dan bias jender

Rangkuman dan saran perbaikan:

II. KELAYAKAN BAHASA

SUBKOMPONEN BUTIR NILAI ALASAN PENILAIAN

A. Keakuratan penggunaan

(5)

5 19. Keefektivan Kalimat

20. Keterbacaan Pesan

Rangkuman dan saran perbaikan:

C. Kesesuaian dengan kaidah bahasa

21. Ketepatan Penggunaan Tatabahasa

22. Ketepatan Penggunaan Ejaan

(6)

6 D. Kesesuaian

dengan tahap perkembangan peserta didik

23. Kesesuaian dengan Tahap Perkembangan Intelektual Peserta Didik

24. Kesesuaian dengan Tahap Perkembangan Sosial Emosional Peserta Didik

Rangkuman dan saran perbaikan:

Catatan Supervisor:

Supervisor I, Supervisor II,

………, ……….., ... Penilai,

Referensi

Dokumen terkait

Kesesuaian ilustrasi (misalnya teks, gambar, simbol) dengan materi yang disajikan.. Rangkuman dan

Kesesuaian dengan tingkat perkembangan berpikir peserta

KESESUAIAN DENGAN TINGKAT PERKEMBANG AN PESERTA

Deskripsi Bahasa yang digunakan dalam penjelasan, latihan dan instruksi sesuai dengan perkembangan intelektual peserta didik tingkat SMA/MA. Butir 33 Kesesuaian dengan

Kesesuaian kosa kata dengan ragam bahasaA. Rangkuman dan

KESESUAIAN DENGAN TINGKAT PERKEMBANG AN PESERTA

Deskripsi Bahasa yang digunakan dalam penjelasan, latihan dan instruksi sesuai dengan perkembangan sosial emosional dan usia peserta didik

Deskripsi Bahasa yang digunakan menggambarkan contoh konkrit yang dapat dibayangkan peserta didik Butir 25 Kesesuaian dengan tingkat perkembangan sosial-emosional peserta