193
Dante Rigmalia, 2013
Program Bimbingan Kelompok Melalui Permainan Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Pada SD Penyelenggara Pendidikan Inklusif
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Alimin, Zaenal.,Hermawan, Budi., Rigmalia, Dante. (2005). Masa Transisi dari Segregasi Menuju Inklusi di Jawa Barat. www.idp-europe.org/symposium/wednesday-presentation.php.
Baker, E. T., Wang, M. C. & Walberg, H. J. (1994/1995). The Effects of Inclusion on Learning. Educational Leadership
Cartledge, Gwendolyn & Milburn Joanne Fellows, (1986). Teaching Social Skills to Children Innovative Approches, Second Edition. New York. Pergamon Press.
Cartledge, Gwendolyn & Milburn Joanne Fellows. (1995). Learning Social Skill Council for Exceptional Children Journal. Colombus USA.
Corey, Marianne Schncider and Corey, Gerald. (2006). Group Process and Practice. Seventh Edition. USA. Thomson Brooks/Cole.
Creswell, J. W. (1994). Research Design; Qualitative and Quantitative Approaches. California. SEGA Publication.
Hurlock. E. (1978). Child Development. USA Mc. Graw Hill, Inc.
Macintyre, Christiane. (2002). Play for Children with Special Needs. London. David Fulton Publisher Ltd.
Modul Kegiatan dalam Memfasilitasi Kelompok. (2003). Jakarta. Direktorat Kesehatan Jiwa Masyarakat. Ditjen Bina Keswa. Departemen Kesehatan RI.
194
Dante Rigmalia, 2013
Program Bimbingan Kelompok Melalui Permainan Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Pada SD Penyelenggara Pendidikan Inklusif
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Mulyono, Abdulrahman. (2003). Landasan Pendidikan Inklusif dan Implikasinya dalam Penyelenggaraan LPTK. Yogyakarta. Makalah disajikan dalam pelatihan penulisan buku ajar bagi dosen jurusan PLB yang diselenggarakan oleh Ditjen Dikti. 26 Agustus 2002.
Natawidjaja, Rochman (ed.). (1981) Pedoman Pembinaan Program Bimbingan di Sekolah. Jakarta. Dep. P dan K, Dirjen Dikdasmen.
Natawidjaja, Rochman. (2007). Konseling Kelompok: Konsep dan Pendekatan. Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia.
Ramdhani, Nella. (1994). Pelatihan Keterampilan Sosial untuk Kesulitan Bergaul. http://nellastaff.ugm.ac.id
Pedoman Penyelenggaraan & Modul Pendidikan Keterampilan Hidup Sehat bagi Pengajar Sekolah Dasar dan MI (2001). Departemen Pendidikan Nasional bekerja sama dengan UNICEF Indonesia. Jakarta
Peduli Hak Anak.2009. Games Bersama Kelompok Anak, Senin 31 Mei 2010.http://pedulihakanak.wordpress.com/2009/03/09/games-bersama-kelompok-anak/
Permendiknas RI No. 74 tahun 2008 tentang Guru. Rabu, 12 Desember 2012. 10.35. www.slideshare.net/suediahmad/pp-no-74-th-2008-ttg guru#btnnet.
Rusmana, Nandang. (2009). Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah (Teori dan Aplikasi). Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia
Rubin, K. H., Bukowski, W. and Parker, J. (2006). Peer Interactions, Relationship and Groups in N. Eisenberg, Handbook of Child Psychology (sixth edition) : Social, Emotional and Personality Development. New York. Wiley
Robinson, N. S., and Garber, J. (1995). Social Support and Psychopathology A Cross The Life Span. In Cicchetti, D. Cohen D. J. Editor. Developmental psychopathology, Risk, Disorder, and Adaptation. Volume 2 New York. John Wiley and Sons
Stainback,W. & Stainback, S. (1990). Support Networks for Inclusive Schooling: Independent Integrated Education. Baltimore: Paul H. Brooks.
Staub,D. &Peck, C.A.(1994/1995). What are The Outcomes for Nondisabled Students? Educational Leadership.
Santrock, J. . W. (1983). Life Span Developmental. Dalas. University of Texas.
195
Dante Rigmalia, 2013
Program Bimbingan Kelompok Melalui Permainan Untuk Meningkatkan Keterampilan Sosial Siswa Pada SD Penyelenggara Pendidikan Inklusif
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
Standar Kompetensi Guru Kelas SD Program Pendidikan D-II PGSD. (2002). Jakarta. Depdiknas
Schncider Corey and Gerald Corey. (2006). Group Process and Practice Sevent Edition. USA. Thomson-Broooks/Cole.
Thomson, L. Charles, Rudolph. Linda. B, Henderson. Donna A. (2004). Counceling Children sixth Edition. USA. Brooks/ Cole.
O’Neil,J.(1994/1995). Can Inclusion Work? A Conversation with James
Kauffman and Mara Sapon-Shevin. Educational Leadership.
Undang-undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta. Depdiknas.
