ABSTRACT
This research was entitled “The Semiotic Analysis of Moral Lessons on Confucius Film”. It studied the denotative, connotative, and mythical meanings representing moral lessons in Confucius Film which was the main data of this research. The film was texts containing a series of photographs producing illusionary moves and actions of the real life. The samples were 10 selected scenes that could represent the moral lessons in the Confucius Film. This research applied the theory of Semiotics by Roland Barthes. This research applied the descriptive research method as well as library study. The results showed that the representations of moral lessons presented in this film were those of frequently implemented in political and educational fields. Many moral lessons were found to have connotation to struggle, loyalty, and serenity in making decisions, patience, genuineness, justice, love, and politics without violence.
ABSTRAK
Judul penelitian ini adalah “Analisis Semiotik Pesan Moral Terhadap Film Confucius” yang membahas tentang makna denotasi, konotasi, dan mitos yang mempresentasikan pesan moral di dalam film Confucius yang menjadi data utama dalam penelitian ini. Film adalah teks yang memuat serangkaian citra fotografi yang mengakibatkan adanya ilusi gerak dan tindakan dalam kehidupan nyata. Dalam penelitian ini penulis hanya memilih 10 scene(adegan) yang dapat mempresentasikan pesan moral dalam film Confucius. Penulis menggunakan teori semiotik Roland Barthes. Metode dalam penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan pustaka. Temuan hasil pada penelitian ini menunjukkan bahwa representasi pesan moral yang ditampilkan dalam film ini adalah berupa pesan moral yang banyak dituangkan ke dalam bidang politik dan pendidikan. Banyak moral yang berkonotasi pada perjuangan, kesetiaan, ketenangan, dalam mengambil keputusan, kesabaran, ketulusan, keadilan, kasih sayang, dan politik tanpa kekerasan.
