• Tidak ada hasil yang ditemukan

WACANA PERSUASI PADA ARTIKEL ISLAMI DI INTERNET WACANA PERSUASI PADA ARTIKEL ISLAMI DI INTERNET.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "WACANA PERSUASI PADA ARTIKEL ISLAMI DI INTERNET WACANA PERSUASI PADA ARTIKEL ISLAMI DI INTERNET."

Copied!
14
0
0

Teks penuh

(1)

WACANA PERSUASI PADA ARTIKEL ISLAMI DI INTERNET

SKRIPSI

Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Guna Mencapai Derajat Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah

Oleh: GUNAWAN

A310060185

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

(2)

PERSETUJUAN

WACANA PERSUASI PADA ARTIKEL ISLAMI

Diajukan GUNAWAN A310060185

Telah Disetujui untuk Disahkan dan Dipertahankan

di Depan Dewan Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta

Mengetahui,

Pembimbing I, Pembimbing II,

Prof. Dr. Abdul Ngalim, M.M., M.Hum. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.

(3)

PENGESAHAN

WACANA PERSUASI PADA ARTIKEL ISLAMI DI INTERNET

Diajukan GUNAWAN A. 310 060 185

Telah Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi Pada Tanggal 8 Maret 2011 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan

Dekan,

(4)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan penulis juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya di atas, maka saya akan bertanggung jawab sepenuhnya.

Surakarta, 4 Maret 2011

Penulis

(5)

MOTTO

1. “Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan” (Q.S. Al-Insyirah: 6).

2. “Bahwa sesungguhnya Allah meninggikan derajat bagi orang-orang yang berilmu pengetahuan di antaramu dengan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang kamu kerjakan” (Q. S. Al-Mujadalah: 4).

3. “Orang tuamu adalah orang yang menyelamatkanmu dari api dunia, sedangkan gurumu adalah orang yang menyelamatkanmu dari api neraka. Orang tuamu adalah orang yang mengenyangkan perutmu, sedangkan gurumu adalah orang yang mengenyangkan jiwamu” (Imam Al-Ghazali).

(6)

PERSEMBAHAN

Seiring dengan sembah sujud syukur dan izin-Mu Ya Allah, karya sederhana ini penulis persembahkan kepada.

1. Bapak (almarhum) dan Ibuku tercinta, atas semua pengorbanan yang telah membiayai sekolahku dan doa untukku hingga aku mampu seperti ini.

2. Mas Budi, yang selalu memperhatikanku dan membantu membiayai sekolahku.

3. Mas Pomo dan Mbak Tini, yang selalu memberikan dukungan dan semangat. 4. Adik-adik keponakanku (Zahra dan Zahwa), yang selalu menghiburku di

setiap hari.

5. Sahabat-sahabatku (Yusuf, Miftahurrosyad, Putut, Fahmi, Ragil, Desy, Devy, Rara, Santy, dan Pity) terima kasih atas cinta, kebersamaan dan keceriaan selama ini, semoga kisah kita abadi.

6. Teman-teman PBSID seperjuangan terutama kelas D angkatan 2006, terima kasih atas dukungan kalian selama ini. Semoga kita selalu kompak.

(7)

KATA PENGANTAR

Assalamualaikum wr. wb.

Puji syukur alhamdulillah penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya serta memberikan kekuatan, ketabahan, kemudahan, dan kedamaian berpikir dalam menyelesaikan skripsi

yang berjudul “Wacana Persuasi Pada Artikel Islami di Internet”. Skripsi ini

disusun untuk memenuhi sebagian prasyarat memperoleh gelar Sarjana Strata 1 Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak kesulitan dan hambatan. Namun, berkat bantuan, arahan, dorongan, serta bimbingan dari berbagai pihak, kesulitan dan hambatan tersebut dapat terlewati. Pada kesempatan ini, dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan ucapan terima kasih kepada berbagai pihak yang telah membantu.

1. Prof. Dr. H. Bambang Setiaji selaku Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan waktu untuk mengadakan suatu penelitian. 2. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu

Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

(8)

memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan skripsi mulai dari awal hingga akhir.

4. Prof. Dr. H.Abdul Ngalim, M.M., M.Hum. selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, motivasi, dan arahan dalam penyusunan skripsi ini. 5. Dra. Atiqa Sabardila, M.Hum. selaku pembimbing III yang telah memberikan

bimbingan, motivasi, dan arahan dalam penyusunan skripsi ini. 6. Drs. H. Yakub Nasucha, M. Hum, selaku Pembimbing Akademik.

7. Dosen-dosen PBSID yang telah bersedia memberikan ilmunya.

8. Teman-teman jurusan PBSID angkatan 2006. Terima atas kebersamaannya dalam menuntut ilmu.

(9)

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

HALAMAN PERSETUJUAN ... ii

HALAMAN PENGESAHAN ... iii

HALAMAN PERNYATAN ... iv

HALAMAN MOTTO ... v

HALAMAN PERSEMBAHAN ... vi

KATA PENGANTAR ... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR LAMPIRAN ... xiii

ABSTRAKS . ... xiv

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah ... 1

B. Pembatasan Masalah ... 7

C. Perumusan Masalah ... 7

D. Tujuan Penelitian ... 8

E. Manfaat Penelitian ... 8

(10)

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

BAB III METODE PENELITIAN A. Jenis Penelitian ... 24

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Wujud Bahasa yang Digunakan dalam Wacana Persuasi pada Islami di Internet. ... 28

1. Wujud Bahasa yang Isinya Bersifat Nasihat ... 28

2. Wujud Bahasa yang Isinya Bersifat Saran ... 35

(11)

4. Wujud Bahasa yang Isinya Bersifat Menegaskan ... 41 5. Wujud Bahasa yang Isinya Bersifat Meyakinkan ... 45 B. Isi Pesan yang Terkandung dalam Wacana Persuasi pada Artikel

Islami di Internet. ... 51 BAB V PENUTUP

(12)

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Jenis-jenis Wacana ………. 17

Tabel 2. Pemakaian Wujud Bahasa Bersifat Nasihat ……….….. 46

Tabel 3. Pemakaian Wujud Bahasa Bersifat Saran ……….………. 49

Tabel 4. Pemakaian Wujud Bahasa Bersifat Anjuran ……….……. 49

Tabel 5. Pemakaian Wujud Bahasa Bersifat Menegaskan ……….….. 51

Tabel 6. Pemakaian Wujud Bahasa Bersifat Meyakinkan ………... 53

(13)

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN I : DATA PENELITIAN LAMPIRAN II : DATA ARTIKEL ISLAMI

1. Nasihat Menjelang Pernikahan 2. Ketika Anak Marah

3. Saat Anak Anda Agresif

4. Persaingan Antara Kakak dan Adik 5. Rahasia Kehidupan Adalah Memberi 6. Bersama Istri Meraih Bijak

7. Qonaah dan Senantiasa Menerima Sifat Terpuji Istri 8. Hati-Hati Pilih Suami!

9. Pengaruh Teman Bergaul Yang Baik

10.Jalan Menuju Nikmat Surga dan Penyebab Masuk Dahsyatnya Neraka 11.Nasihat Bagi Pemuda Muslim dan Penuntut Ilmu

(14)

ABSTRAK

WACANA PERSUASI PADA ARTIKEL ISLAMI DI INTERNET Gunawan, A 310 060 185, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah

Surakarta, 2011, 79 halaman.

Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi wujud bahasa dan mendeskripsikan isi pesan yang terkandung dalam wacana persuasi pada artikel Islami di internet. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah metode deskriptif kualitatif. Metode yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah metode simak. Selanjutnya teknik ini dilanjutkan dengan teknik lanjutan dengan teknik catat. Analisis data digunakan metode padan intralingual.

Berdasarkan hasil analisis, wujud bahasa yang digunakan dalam penelitian ini dibedakan menjadi lima wujud bahasa. Diantaranya wujud bahasa yang digunakan dalam wacana persuasi pada artikel Islami di internet dalam penelitian ini dibedakan menjadi (1) Wujud bahasa yang isinya bersifat nasihat; (2) Wujud bahasa yang isinya bersifat saran; (3) Wujud bahasa yang isinya bersifat anjuran; (4) Wujud bahasa yang isinya bersifat menegaskan; (5) Wujud bahasa yang isinya bersifat meyakinkan.

Data dalam penelitian ini adalah paragraf persuasi pada artikel Islami di Internet. Berdasarkan analisis data penelitian, bentuk wacana paragraf persuasi yang ditemukan sebanyak 40 data dari 13 artikel Islami. Hasil penelitian ditemukan wujud bahasa yang isinya bersifat nasihat pada penelitian ini ditemukan 12 data. Sedangkan wujud bahasa yang isinya bersifat saran dengan jumlah data terdapat 4 data. Wujud bahasa yang isinya bersifat anjuran dengan jumlah data terdapat 8 data. Wujud bahasa yang isinya bersifat menegaskan dengan jumlah 14 data. Wujud bahasa yang isinya bersifat meyakinkan berjumlah data terdapat 2 data.

Referensi

Dokumen terkait

Adapun Tugas Akhir ini disusun guna mencapai gelar Ahli Madya Diploma III Progam Studi D3 Desain Komunikasi Visual, Fakultas Seni Rupa dan Desain,

mempengaruhi kebijakan implementasi pendidikan multikultural dalam budaya sekolah di SMAT Krida Nusantara yaitu adanya kenyataan bahwa peserta didik di SMAT Krida

Kalus yang tumbuh dan bersih dari kontaminasi menggunakan metode ini mencapai 90%. Hasil kalus yang dapat tumbuh pada media seleksi dapat dilihat pada gambar 4. Kalus PA 183 dan

Contextual Teaching Learning to Improve Students’ Critical Thinking Skill and Concept Comprehension in Changes of Matter Topic for Junior High School. Universitas Pendidikan

Analisa selanjutnya berdasarkan hasil uji beda Wilcoxon pada kelompok berpasangan mendapat nilai p=0,705 (p>0,05) yang berarti bahwa tidak terdapat perbedaan

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui apakah ada over reaksi terhadap harga saham perusahaan otomotif yang ada di Bursa Efek Indonesia yang ditandai

Berdasarkan kajian teori dan didukung adanya hasil analisis serta mengacu pada perumusan masalah yang telah diuraikan sebelumnya, simpulan penelitian adalah: (1) kemampuan

Beberapa penelitian lainnya yang meneliti tentang reaksi pasar terhadap harga saham perusahaan otomotif di Bursa Efek Indonesia juga menunjukkan bahwa terjadi over