• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA Peningkatan Kreativitas Belajar Ipa Melalui Strategi Problem Based Lerning (PBL) Pada Siswa Kelas IV SDN Tluwah Tahun Pelajaran 2012/2013.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA Peningkatan Kreativitas Belajar Ipa Melalui Strategi Problem Based Lerning (PBL) Pada Siswa Kelas IV SDN Tluwah Tahun Pelajaran 2012/2013."

Copied!
5
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

BSNP. 2008. Pedoman Penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Jenjang Sekolah Dasar. Jakarta: BSNP.

Budi Wahyono dan Setyo Nurachmandani. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD dan MI Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Dahlan. 1990. Model-Model Mengajar: Beberapa Alternatif Interaksi Belajar Mengajar. Bandung: Diponegoro.

Daryanto. 2011. Penelitian Tindakan Kelas dan Penelitian Tindakan Sekolah: Beserta Contoh-contohnya. Yogyakarta: Gava Media.

Daryanto dan Tasrial. 2012. Konsep Pembelajaran Kreatif. Yogyakarta: Gava Media.

Dinas Pendidikan Kabupaten Pati. 2008. Kumpulan Permendiknas Tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP) dan Panduan KTSP. Pati: Anugerah.

Hamzah B. Uno. 2009. Profesi Kependidikan: Problema, Solusi, dan Reformasi Pendidikan di Indonesia. Jakarta: Bumi Aksara.

Hamzah B. Uno dan Masri Kuadrat. 2009. Mengelola Kecerdasan Dalam Pembelajaran: Sebuah Konsep Pembelajaran Berbasis Kecerdasan. Jakarta: Bumi Aksara.

Har Tilaar. 2012. Pengembangan Kreativitas dan Entrepreneurship. Jakarta: Buku Kompas.

Hasan Alwi, dkk. 2000. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

Heri Sulistyanto dan Edy Wiyono. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam Untuk SD dan MI Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

IGAK Wardhani dkk. 2007. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Universitas Terbuka.

Isjoni. 2009. Pembelajaran Kooperatif: Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

(2)

Juliansyah Noor. 2011. Metodologi Penelitian: Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya Ilmiah. Jakarta: Kencana.

Made Wena. 2011. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan Konseptual Operasional. Jakarta: Bumi Aksara.

Muhammad Thobroni dan Arif Mustofa.2012. Belajar dan Pembelajaran: Pengembangan Wacana dan Praktik Pembelajaran Dalam Pembangunan Nasional. Yogyakarta: Ar-Ruzz Media.

Nana Sudjana. 2005. Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo Offset.

Oemar Hamalik. 2011. Perencanaan Pengajaran Berdasarkan Pendekatan Sistem. Jakarta: Bumi Aksara.

_________. 2010. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.

Poppy K. Devi dan Sri Anggraeni. 2008. Ilmu Pengetahuan Alam SD dan MI Kelas IV. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Ratna Wilis Dahar. 2011. Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Bandung: Erlangga.

Rusman. 2010. Model-Model Pembelajaran. Jakarta: RajaGrafindo Persada.

Sekolah Dasar Negeri Tluwah. 2012. Kurikulum Sekolah Dasar Negeri Tluwah Tahun Pelajaran 2012/2013. Pati: Anugerah Copy.

S. Rositawaty dan Aris Muharam. 2008. Senang Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Untuk Kelas IV Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.

Sugiyanto. 2008. Model-Model Pembelajaran Inovatif (Modul PLPG). Surakarta: PSG Rayon 13.

Suharsimi Arikunto. 2010. Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara.

_________. 2011. Perencanaan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara.

(3)

_________. 2012. Publikasi Ilmiah Non Penelitian dan Karya Inovatif: Dalam Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan Bagi Guru. Yogyakarta: Andi Offset.

Suwarno dan Mulyadi Sri Kamulyan. 2010. Pedagogi Khusus Bidang Studi Sekolah Dasar (Modul PLPG). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Sri Sulistyorini. 2007. Modul Pembelajaran IPA Sekolah Dasar dan Penerapannya dalam KTSP. Yogyakarta: Tiara Wacana.

Titik Haryati, dkk. 2008. Pembelajaran Mikro. Semarang: IKIP PGRI PRESS.

Usman Samatowa. 2011. Pembelajaran IPA di Sekolah Dasar. Jakarta: Indeks.

Zainal Aqib dkk. 2011. Penelitian Tindakan Kelas: Untuk Guru SD, SLB, dan TK. Bandung: Yrama Widya.

Wina Sanjaya. 2011. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media.

Ani Indriawati. 2012. “Penerapan Model Problem Based Learning (PBL) Untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran Matematika Pada Siswa Kelas VA SDN Tambakaji 05 Semarang” (Skripsi S-1 Progdi PGSD). Semarang: Universitas Negeri Semarang.

Ari Nugraheni. 2010. “Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan Realistic Mathematic Education (RME) Pada Siswa Kelas V SDN 1 Pucung Tahun Ajaran 2010/2011” (Proposal PTK Progdi PGSD). Surakarta: Universitas Muhammadiyah Surakarta.

Diah Very Anggraini. 2011. “Peningkatan Motivasi Belajar IPA Menggunakan Model Kooperatif Tipe Stad Siswa Kelas V SDN Sukorejo II Kecamatan Lamongan” (Skripsi S-1 Progdi PGSD). Surabaya: Universitas Terbuka. Trisnani. 2011. “Peningkatan Pemahaman Konsep Penjumlahan, Pengurangan,

dan Hasil Belajar Tentang Operasi Bilangan Bulat Melalui Pendekatan Sodakom Pada Siswa Kelas III SDN 01 Gebyog Mojogedang Karanganyar” (Proposal Skripsi S-1 Progdi PGSD). Surakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta.

(4)

Aina Mulyana. 2012. Kreativitas Belajar. http://ainamulyana.blogspot.com/2012/02/kreativitas-belajar.html. Diakses pada tanggal 18 Pebruari 2013.

Amjad Salong. 2012. Metode Penelitian Triangulasi. http://jais-amq.blogspot.com/2012/02/metode-triagulasi.html. Diakses pada tanggal 09 Pebruari 2013.

Aprudin. 2012. Sasaran atau Objek PTK Menurut Para Ahli. http://007indien.blogspot.com/2012/05/sasaran-atau-objek-ptk-menurut-para.html. Diakses pada tanggal 02 Pebruari 2013.

Arminaven. 2011. Pemberian Score, Verifikasi, dan Standar Penilaian (PAP dan PAN). http://arminaven.blogspot.com/2011/06/pemberian-score-verifikasi-dan-standar.html. Diakses pada tanggal 06 Maret 2013

Dianmardi. 2012. Mahasiswa Berdaya Lebih dengan Problem Based Learning. http://blog.trisakti.ac.id/dianmardi/2012/07/01/mahasiswa-berdaya-lebih-dengan-problem-based-learning/. Diakses pada tanggal 01 Pebruari 2013.

Dilla. 2011. Pengertian Dokumen dan Dokumentasi. http://dilladillo-

ardilla.blogspot.com/2011/10/pengertian-dokumen-dan-dokumentasi.html. Diakses pada tanggal 15 Pebruari 2013.

Dyasanggraeni. 2011. Teori Pembelajaran IPA.

http://dnoeng.wordpress.com/2011/07/17/teori-pembelajaran-ipa/. Diakses pada tanggal 30 Januari 2013.

Eko. 2008. Ciri-Ciri dan Faktor yang Mempengaruhi Kreativitas.

http://eko13.wordpress.com/2008/03/16/ciri-ciri-dan-faktor-yang-mempengaruhi-kreativitas/. Diakses pada tanggal 20 Januari 2013.

Eko Sanjaya Tamba. 2010. Metode Penelitian Triangulasi. http://ekosanjayatamba.wordpress.com/2010/03/08/metode-penelitian-triangulasi/. Diakses pada tanggal 09 Pebruari 2013.

Galay Widhiasmoro. 2012. Kurikulum KTSP SD/MI.

http://teloanyar.blogspot.com/2012/04/kurikulum-ktsp-biologi-sdmi.html. Diakses pada tanggal 07 Pebruari 2013.

(5)

Halim Simatupang. 2011. Pembelajaran Berbasis Masalah (Problem-based learning). http://halimsimatupang.blogspot.com/2011/07/pembelaaran-berbasis-masalah-problem.html. Diakses pada tanggal 01 Pebruari 2013. Ma’arif. 2011. Kreativitas Belajar IPA Model Pembelajaran Jigsaw.

http://portalnyapendidikan.blogspot.com/2011/03/kreatifitas-belajar-ipa-model.html. Diakses pada tanggal 24 Januari 2013.

Mudjia Rahardjo. 2010. Triangulasi Dalam Penelitian Kualitatif. http://mudjiarahardjo.com/component/content/270.html?task=view. Diakses pada tanggal 09 Pebruari 2013.

Nurul Hidayah. 2012. Observasi. http://nurul-h--fpsi10.web.unair.ac.id/artikel_detail-45721-umum-observasi.html. Diakses pada tanggal 09 Pebruari 2013.

Pardede. 2011. Karakteristik Belajar IPA.

http://tpardede.wikispaces.com/Unit+1.1.3+Karakteristik+Belajar+IPA. Diakses pada tanggal 12 Pebruari 2013.

Setiadi Wira Buana. 2011. Penilaian Acuan Norma (PAN) dan Penilaian Acuan Patokan(PAP).http://blogwirabuana.wordpress.com/2011/03/16/penilaian -acuan-norma-pan-dan-penilaian-acuan-patokan-pap/. Diakses pada tanggal 06 Maret 2013

Setyo Eko. 2010. Problem Based Learning.

http://setyoexoatm.blogspot.com/2010/06/problem-based-learning.html. Diakses pada tanggal 20 Pebruari 2013.

Techonly13. 2010. Efektifitas Role Playing Untuk Meningkatkan Hasil belajar Siswa. http://techonly13.wordpress.com/2010/07/16/efektifitas-role-playing-untuk-meningkatkan-hasil-belajar-siswa/. Diakses pada tanggal 24 Januari 2013.

Yosarial dan Asep Setiawan. 2010. Observasi dan Wawancara. http://www.scribd.com/doc/22186725/Observasi-Dan-Wawancara. Diakses pada tanggal 09 Pebruari 2013.

Yupi. 2013. Pengertian Instrumen Penelitian.

http://yupyonline.blogspot.com/2012/03/pengertian-instrumen-penelitian.html. Diakses pada tanggal 22 Pebruari 2013.

Referensi

Dokumen terkait

Manakala al-Attas (1972) menyatakan terdapat beberapa faktor yang menyebabkan orang Melayu mengidentifikasikan diri dan peradabannya dengan Islam, antara

Tingkah laku yang banyak dan paling sering ditemui di lingkungan sekolah yaitu, siswa takut menghadapi ulangan, siswa tidak berani bertanya dan menyatakan pendapat ketika

PENGARUH METODE PROCESS GOAL SETTING TERHADAP MOTIVASI OLAHRAGA DAN PENGUASAAN KETERAMPILAN DASAR DROPSHOT CABANG OLAHRAGA BULUTANGKIS PADA ATLET PEMULA PB. 27) menyatakan

Setelah itu melakukan percobaan system tiga komponen dimana kloroform ditambahkan dengan akuades sebanyak 5 ml kemudian di titrsai dengan asam asetat glacial.. Asam

Ernawati, M.T, selaku Dosen Pembimbing II yang telah banyak meluangkan waktu untuk memberikan bimbingan, bantuan, petunjuk serta masukan yang berharga hingga tugas

Hal ini dapat dilakukan dengan memberikan perubahan temperatur pada aliran minyak yang akan memperbaiki karakteristik nyala, hal ini akan ditunjukkan oleh adanya perubahan

Penghentian pengakuan atas suatu aset keuangan (atau, apabila dapat diterapkan untuk bagian dari aset keuangan atau bagian dari kelompok aset keuangan sejenis)

Dan juga pada kesempatan ini penulis pun menggunakan program aplikasi tersebut untuk membuat sebuah iklan animasi sebuah produk minuman kaleng yang di kemas rapi dan di susun