• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENANGANAN DISGRAFIA PADA ANAK DI TK BUSTANUL ATHFAL AISYIYAH 8 MAGETAN JAWA TIMUR Penanganan Disgrafia Pada Anak Di TK Bustanul Athfal Aisyiyah 8 Magetan Jawa Timur Tahun Ajaran 2013/2014.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENANGANAN DISGRAFIA PADA ANAK DI TK BUSTANUL ATHFAL AISYIYAH 8 MAGETAN JAWA TIMUR Penanganan Disgrafia Pada Anak Di TK Bustanul Athfal Aisyiyah 8 Magetan Jawa Timur Tahun Ajaran 2013/2014."

Copied!
15
0
0

Teks penuh

Loading

Referensi

Dokumen terkait

7 Saya dapat mengucapkan kata-kata dalam bahasa Prancis dengan baik 8 Menurut saya materi yang diajarkan sudah jelas dan dapat dipahami 9 Saya lebih bersemangat untuk

komunikator dapat terdiri dari satu orang, banyak orang (lebih dari satu),c.

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan kemampuan membaca sekilas siswa dalam pembelajaran Bahasa Indonesia melalui Pendekatan Berbasis Masalah..

Proses Pembelajaran. Secara umum guru SMK se-Kecamatan Bojongloa Kidul Kota Bandung dalam hal persyaratan pelaksanaan proses pembelajaran kinerja guru sudah sangat

kemampuan dan tingkat kedisiplinan pegawainya. Salah satu upaya dalam mendukung tercapainya tujuan lembaga atau instansi, maka pegawai harus mampu melaksanakan

Tujuan penelitian adalah mengukur tingkat pengetahuan, sikap, dan perilaku mahasiswa Fakultas Ekologi Manusia Institut Pertanian Bogor (FEMA IPB) terhadap rabies,

Gugus fungsi yang didapat dari hasil FTIR tulang domba yang diimplan mengindikasikan bahwa sampel yang diimplan telah berinteraksi dengan senyawa yang terdapat di dalam tulang

Sehingga dapat disimpulkan bahwa prestasi belajar adalah suatu hasil yang telah dicapai sebagai bukti usaha yang telah dilakukan, yang merupakan hasil