i
PENGELOLAAN PENDIDIKAN KARAKTER
DI SD AL AZHAR SYIFA BUDI SURAKARTA
TESIS Diajukan Kepada
Program Studi Magister Pendidikan
Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Guna Memperoleh
Gelar Magister dalam Ilmu Manajemen Pendidikan
Oleh HENI DARYATI NIM: Q100110138
PROGRAM STUDI MANAJEMEN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
vi
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan.
Maka apabila kamu telah selesai (urusan dunia), maka bersungguh-sungguhlah (dalam beribadah).
Dan hanya kepada Tuhanmulah berharap.
vii
PERSEMBAHAN
Kupersembahkan karya sederhana ini untuk : Suami tercinta Suhar Irianto;
Anak–anakku Daffa dan
Ramadhan semoga menjadi anak Sholeh;
viii
ABSTRAK
Heni Daryati. Q100110138. Pengelolaan Pendidikan Karakter di SD Al Azhar Syifa Budi Surakarta. Tesis Program Pasca Sarjana, Magister Manajemen Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Tesis ini ditulis bertujuan untuk mengetahui : (1), Nilai -nilai karakter yang dididikkan dan dicontohkan, (2), perencanaan pendidikan karakter, (3), pelaksanaan pendidikan karakter di SD Al Azhar Syifa Budi Surakarta.
Penelitian ini adalah penelitian kualitatif dengan desain penelitian yang digunakan adalah etnografi. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini yang digunakan adalah metode wawancara mendalam (in-depht interview), observasi (observation), dan dokumentasi. Tehnik analisis data dalam penelitian ini menggunakan model analisis interaktif (interactive model) yang terdiri dari kompeten data reduction, data display, dan conclusion drawing / verification. Keabsahan data diuji dengan triangulasi data.
Nilai-nilai karakter yang dididikkan dan di contohkan di SD Al Azhar Syifa Budi Surakarta yaitu religious, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai, bersahabat/komunikatif, bertanggung jawab, gemar membaca, peduli lingkungan dan peduli sosial. Setiap Bidang Pengembangan memiliki perencanaan pendidikan karakter. Pelaksanaan pendidikan karakter di SD Al Azhar Syifa Budi Surakarta meliputi: pembiasaan atau budaya sekolah, pengarahan, dididikkan melalui nasehat atau tausiyah, teladan atau contoh contoh dari guru, reflektif yaitu memasukkan atau mengkaitkan materi atau pokok bahasan ke dalam nilai nilai karakter, pengembangan diri.
ix
ABSTRACT
Heni Daryati. Q100110138. Character Education Management in SD Al-Azhar Syifa Budi Surakarta. Thesis Graduate Program, Master of Management Education Muhammadiyah University of Surakarta .
This thesis was written aimed to determine: (1) values and character exemplified dididikkan, (2) character education plan, (3) the implementation of character education in elementary Al Azhar Syifa Budi Surakarta.
This study is a qualitative research design used in this study is ethnography. Data collection techniques used in this study is in-depth interviews, observation and documentation. Technical analysis of the data in this study using the interactive model consisting of the competent data reduction, the data display and conclusion drawing/verification. The validity of the data was tested with data triangulation.
Values dididikkan character demonstrated on and on SD Al-Azhar Syifa Budi Surakarta namely religious, honest, tolerance, discipline, hard work, creative, independent, democratic, curiosity, the spirit of nationalism, patriotism, respect, friendship/communicative, responsible, likes to read, care about the environment and social care. Each of Development has a character education planning. Implementation of character education in elementary Al-Azhar Syifa Budi Surakarta includes: habituation or school culture, guidance, advice or tausiyah dididikkan through, exemplary or examples of teachers, which include or relate reflective material or subject to the values of character, self-development.
x
KATA PENGANTAR
Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah Tuhan Yang Maha Esa, karena atas petunjuk dan hidayahNya, penulis dapat menyelesaikan Tesis dengan judul
PENGELOLAAN PENDIDIKAN KARAKTER DI “D AL AZHAR “YIFA BUDI . De ga
mengharap ridhoNya semoga penulis berharap tesis ini yang dapat member manfaat untuk kemajuan pendidikan di Indonesia.
Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih yang sebanyak-banyaknya kepada mereka yang telah membantu, baik secara moral maupun material, sampai pada penyelesaian tesis ini, kepada:
1. Prof. Dr. Bambang setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberi ijin penyusunan tesis ini.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dimyati, SH., M.Hum, Direktur program pasca sarjana Universitas Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melanjutkan studi S2 di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Prof. Dr. Budi Murtiyasa, selaku pembimbing yang telah memberikan bimbingan, dorongan dan saran dalam penyelesaian tesis ini.
xi
5. Bpk. “ya’ro i Karie , Kepala Sekolah SD Al Azhar Syifa Budi Surakarta, yang telah memberikan izin untuk melaksanakan penelitian dan telah memberikan informasi serta kerjasama yang baik selama proses penelitian.
6. Kepala SDIT Muhammadiyah AL KAUTSAR yang telah memberikan izin kepada penulis untuk melanjutkan studi S2.
7. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu.
Dengan selesainya tesis ini, penulis menyadari masih banyak hal yang perlu disempurnakan. Kritik dan saran konstruktif sangat penulis harapkan dari pembaca untuk kesempurnaan tesis ini.
Surakarta, Februari 2014 Penulis,
xii
BAB I. PENDAHULUAN A. Latar Belakang Penelitian ... 1
E. Kurikulum 2013 dan Pendidikan Karakter ... 24
xiii
3. Penarikan Simpulan dan Verifikasi ... 37
G. Keabsahan Data ... 37
1. Ketekunan Pengamatan ... 39
2. Triangulasi ... 39
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 41
1. Paparan Data ... 41
a. Gambaran Lokasi Penelitian ... 41
b. Nilai-Nilai Karakter Yang Dicontohkan dan Dididikkan di SD Al Azhar Syifa Budi Surakarta ... 43
a. Nilai-nilai Karakter Yang Dididikkan dan Dicontohkan . 74 b. Perencanaan Pendidikan Karakter ... 75
c. Pelaksanaan Pendidikan karakter ... 77
B. Pembahasan ... 77
1. Nilai-nilai Karakter Yang Dididikkan dan Dicontohkan di SD Al Azhar Syifa Budi Surakarta ... 77
2. Perencanaan Pendidikan Karakter SD Al Azhar Syifa Budi Surakarta ... 79
3. Pelaksanaan Pendidikan karakter SD Al Azhar Syifa Budi Surakarta ... 80
C. Model Pelaksanaan Pendidikan Karakter Yang Ditawarkan .... 86
xiv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1. Cakupan Pendidikan Karakter menurut Lickona ... 15
Gambar 4.1. Dokumentasi berjabat tangan sekaligus mencium tangan guru dan mengucap salam ... 62
Gambar 4.2. Dokumentasi sholat dhuha siswa putri ... 64
Gambar 4.3. Dokumentasi doa dipagi hari ... 67
Gambar 4.4. Dokumentasi membuang sampah pada tempatnya ... 68
Gambar 4.5. Dokumentasi pemberian bingkisan kepada yang membutuhkan ... 70
Gambar 4.6. Dokumentasi pemberian bingkisan kepada masyarakat sekitar sekolahan ... 70
Gambar 4.7. Dokumentasi kegiatan pembelajaran ... 72
