KELAYAKAN DAN KETERBACAAN BUKU PELAJARAN BAHASA INDONESIA SMP.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa keterbacaan wacana dalam buku teks Bahasa Indonesia untuk SMP/MTs Kelas VIII karangan Wahono yang diterbitkan CV Gita
Tesis berjudul “Tindak Tutur dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMK Bhina Karya”ini adalah karya penelitian saya sendiri dan bebas plagiat, serta tidak terdapat karya ilmiah
4.2.3.2 Pembahasan Hasil Analisis Keterbacaan Uraian Materi, Teks Bacaan, Instruksi Soal, dan Instrumen Soal dengan Teknik Tes Klose (Cloze Test)SMP kelas VIII Karangan
Bertolak dari permasalahan tersebut peneliti ingin melakukan penelitian untuk mengetahui kelayakan buku teks pelajaran Bahasa Indonesia dengan judul buku Saya Ingin
Penelitian dilakukan oleh Lisnawati (2017) yang berjudul “ Tingkat Keterbacaan Wacana Nonfiksi Pada Buku Teks Bahasa Indonesia Pegangan Siswa Kelas VII SMPN 5
Berdasarkan pembahasan hasil penelitian yang telah dipaparkan pada bab IV, dapat disimpulkan bahwa tingkat keterbacaan buku Bahasa Indonesia Produktif Berbahasa
Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan untuk mengetahui keterbacaan teks-teks bacaan di dalam 5 buku teks bahasa Indonesia SMP Kurikulum 2013 terbitan Kementerian
Berdasarkan data keterbacaan wacana yang diperoleh dengan menggunakan Formula Grafik Fry, pada Buku Sekolah Elektronik kelas VII Karangan Maryati Soetopo ditemukan hasil
