Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Kelas VI

Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Nama : ...

Kelas : ...

Tema 1

Selamatkan Makhluk Hidup

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 2

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup Sub Tema 1 : Tumbuhan Sahabatku

Tujuan Pembelajaran :

a) Setelah membaca teks tentang perkembangbiakan jagung, siswa mampu menemukan ide pokok dan informasi penting serta menyajikannya dalam bentuk diagram.

b) Setelah mengamati bunga, siswa mampu mengidentifikasi perkembangbiakan

generatif melalui gambar yang dibuatnya dan manfaatnya dengan benar.

c) Setelah membaca teks tentang ASEAN dan kehidupan sosial budayanya, siswa mampu menyebutkan kehidupan sosial budaya dari dua negara ASEAN terkait kondisi

geografisnya dengan benar.

Langkah-langkah Kegiatan :

1. Tulislah ide pokok dan informasi penting dari teks berjudul “Bagaimana Jagung Berkembangbiak ?” pada diagram di bawah ini !

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 3

2. Amatilah lingkungan di sekitarmu ! Temukan satu jenis tumbuhan yang sedang berbunga. Gambarkan bagian-bagian bunga dan tuliskan cara penyerbukannya pada kolom berikut ini !

3. Tulislah pemikiranmu tentang karakteristik negara pada diagram Venn yang telah disiapkan. Perhatikan caranya berikut ini :

a) Tentukan dua negara yang akan kamu cari informasinya lebih dalam lagi. Tulislah di kotak yang tersedia

b) Tulis masing-masing karakteristiknya di lingkaran sesuai dengan negaranya

c) Di tengah lingkaran, kamu dapat menuliskan persamaan karakteristik yang dimiliki oleh kedua negara

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 4

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu menemukan tiga contoh pelaksanaan sila kesatu dan kedua dari sila Pancasila dalam kehidupan sehari-hari dengan benar.

Langkah-langkah Kegiatan : 1. Amati gambar berikut !

LKPD_KELAS VI_ARINA WIJAYANTI 5

2. Tulislah nomor gambar pada tabel berikut sesuai dengan pengelompokannya. Jelaskan jawabanmu.

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Mata Pelajaran : Matematika

Materi : Membaca dan menulis lambang bilangan bulat Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu membaca dan menulis bilangan bulat

Langkah-langkah Kegiatan : 1. Perhatikan contoh berikut !

Sudahkah kamu menerapkan perilaku hidup hemat energi di

rumah ? Jika sudah, dokumentasikanlah contoh perilaku hidup

hemat energi di rumah melalui photo. Kirimkanlah photomu

melalui WhatsApp Grup !

Photo Hemat Energi

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif

Langkah-langkah Kegiatan : 2. Amati gambar berikut !

2. Catatlah informasi tentang tanaman yang berkembangbiak secara vegetatif !

3. Tulilah manfaat dari perkembangbiakan secara vegetatif pada kolom di bawah ini !

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Materi : Membaca dan menulis lambang bilangan bulat Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengurutkan bilangan bulat

Langkah-langkah Kegiatan : 1. Perhatikan contoh berikut !

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami ke lima Sila Pancasila

1. Pahamilah ke lima Sila Pancasila berikut !

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat mengidentifikasi karakteristik

geografis dan kehidupan sosial budaya, ekonomi,

politik di wilayah ASEAN

1. Kamu sudah mempelajari tentang negara-negara ASEAN. Untuk menambah pengetahuanmu, bacalah informasi berikut ini !

2. Setelah kamu membaca informasi di atas, lengkapilah diagram Vennmu. Kamu bisa menambah informasimu dengan membaca buku di perpustakaan, bertanya kepada guru, atau melihat sumber informasi lainnya.

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup Sub Tema 2 : Hewan Sahabatku

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami cara perkembangbiakan

hewan

Langkah-langkah Kegiatan : 1. Amatilah teks bacaan !

2. Kelompokkanlah hewan-hewan yang ada di dalam teks dan yang kamu temukan ke dalam diagram Venn berikut berdasarkan cara perkembangbiakannya !

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Materi : Operasi hitung bilangan bulat penjumlahan dan pengurangan

Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan bulat

Langkah-langkah Kegiatan : 1.

2. Kerjakanlah, tugas di bawah ini dengan tepat ! a) 3 + (-14) = ....

b) (-30) + 4 = .... c) (-13) + (-24) = .... d) 25 - (-3) = .... e) 18 - (-16) = ....

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat membuat patung sederhana

berbentuk hewan

1. Amatilah gambar patung hewan di bawah ini !

2. Sebutkan bahan apa saja yang digunakan untuk membuat patung !

3. Teknik apa saja yang digunakan dalam membuat patung !

4. Sebutkan nama-nama patung yang ada di Jakarta !

5. Buatlah patung sederhana dengan model yang kamu inginkan ! Setelah jadi, berilah warna pada patungmu !

(15)

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Materi : Operasi hitung bilangan bulat penjumlahan dan pengurangan

Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu melakukan penjumlahan bilangan bulat

1. Ubahlah kalimat matematika berikut ke dalam garis bilangan ! a) -5 + 12 = 7

b) 10 + (-8) = 2 c) 8 - (-7) = 15 d) -11 - (-8) = -3 e) -3 + (-8) - (-7) = -4

Nama Siswa : ... Kelas : VI

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami cara

perkembangbiakan hewan

Jelaskan cara perkembangbiakan hewan secara ovipar, vivipar dan ovovipar. Tuliskan dalam bentuk peta pikiran perkembangbiakan hewan. Tulisanmu harus memuat cara perkembangbiakan, penjelasan, ciri-ciri dan contoh dengan detail. Kamu dapat melengkapi dengan menempel gambar agar lebih menarik !

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menyimpulkan informasi

berdasarkan teks laporan hasil pengamatan

yang didengar

1. Perhatikanlah teks bacaan yang dibacakan oleh gurumu !

2. Kegiatan hari ini membutuhkan panca indera pendengaran.

Gurumu akan membacakan teks laporan dan kamu harus menyimpulkannya. Kesimpulanmu harus ditulis dengan menggunakan kosakata baku. Simaklah gurumu dengan seksama !

Tema 1 : Selamatkan Makhluk Hidup

Sub Tema 3 : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat memahami manfaat tumbuhan

bagi kehidupan manusia dan hewan

1. Perhatikan dua gambar berikut ! Jawablah pertanyaan di bawahnya.

2. Apa yang terjadi dengan hutan, apabila dijadikan perkotaan ?

3. Bagaimana dengan nasib hewan-hewan yang hidup di hutan ?

4. Dimana hewan-hewan tersebut akan tinggal jika hutan telah musnah ?

5. Bagaimana pengaruhnya terhadap kehidupan manusia, jika seluruh pohon dan semua hutan di bumi habis ?

Sub Tema 3 : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menemukan contoh-contoh

penerapan Sila Pancasila dalam kehidupan

sehari-hari

1. Buatlah hubungan dengan menggunakan tanda panah, yang menghubungkan antara sikap dengan Sila Pancasila yang sesuai !

2. Perhatikan teks bacaan di bawah ini

Tulislah pendapatmu tentang sikap Lina terkait penerapan sila Pancasila. Jelaskan!

Sub Tema 3 : Ayo, Selamatkan Hewan dan Tumbuhan Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menguraikan cara

perkembangbiakan tumbuhan secara vegetatif

Langkah-langkah Kegiatan : 1. Amati gambar di bawah ini !

2. Bagaimana cara mencangkok tanaman ?

3. Bahan dan alat apa saja yang perlu dipersiapkan dalam mencangkok tanaman ?

Lembar Kerja

Peserta Didik (LKPD)

Tema 4

Sub Tema 2

Globalisasi

Globalisasi & Manfaatnya

Nama : ...

Kelas : ...

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tema/Subtema : IV. Globalisasi/II. Globalisasi dan Manfaatnya Tujuan Pembelajaran : Melalui media komik, siswa dapat menguraikan cara menghemat energi listrik dengan benar Langkah-langkah Kegiatan :

1. Amatilah gambar di bawah ini !

2. Bagaimana menurutmu tentang peranan energi listrik di era globalisasi saat ini ?

3. Tuliskan ruangan mana yang menurutmu boros listrik ! Berikan alasannya !

4. Menurutmu apa dampak sikap hidup boros dalam menggunakan energi listrik bagi warga sekolah ?

5. Mengapa kita perlu menerapkan sikap hidup hemat listrik ?

6. Berikan 3 contoh sikap hidup hemat listrik yang sudah kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari !

Tina dan Toni adalah adik kakak yang selalu

bertengkar. Tiada hari tanpa bertengkar, bahkan untuk

hal kecil pun mereka selalu bertengkar. Hari ini, Tina

dan Toni bertengkar merebutkan boneka pemberian

dari ibu. Sikap Tina dan Toni, merupakan perilaku

yang tidak sesuai dengan persatuan keberagaman di

rumah. Karena sebagai sesama saudara, kita harus

saling mengasihi dan menyayangi.

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tema/Subtema : IV. Globalisasi/II. Globalisasi dan Manfaatnya Tujuan Pembelajaran : Melalui media komik, siswa dapat memberikan contoh melakukan penghematan energi dengan tepat

2. Mengapa kita harus menghemat energi ?

3. Bagaimana cara kita menghemat energi ?

Lembar Kerja

Tema 4

Sub Tema 2

Globalisasi

Nama : ...

Kelas : ...

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tema/Subtema : IV. Globalisasi/II. Globalisasi dan Manfaatnya Tujuan Pembelajaran : Melalui media komik, siswa dapat menguraikan cara menghemat energi listrik dengan benar Langkah-langkah Kegiatan :

2. Bagaimana menurutmu tentang peranan energi listrik di era globalisasi saat ini ?

3. Apa dampak bagi benda elektronik jika penggunaannya dilakukan secara berlebihan ?

4. Menurutmu apa dampak sikap hidup boros dalam menggunakan energi listrik bagi keluarga ?

5. Mengapa kita perlu menerapkan sikap hidup hemat energi ?

6. Berikan 3 contoh sikap hidup hemat energi yang sudah kamu terapkan dalam kehidupan sehari-hari !

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tema/Subtema : IV. Globalisasi/II. Globalisasi dan Manfaatnya Tujuan Pembelajaran : Melalui media komik, siswa dapat memberikan contoh melakukan penghematan energi dengan tepat

2. Kriteria yang harus terdapat dalam komik :

3. Bahan dan alat yang perlu dipersiapkan dalam membuat komik !

Buatlah :

Komik Hemat Energi

Lembar Kerja

Nama : ...

Kelas : ...

Tema 4

_Globalisasi

Kls 6

SDN 04 Bojongrangkas

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tema/Subtema : IV. Globalisasi/II. Globalisasi dan Manfaatnya Tujuan Pembelajaran : Dengan mengamati video dan gambar, siswa dapat menguraikan cara menghemat energi listrik dengan benar

2. Jelaskan dampak dari perilaku hidup boros dalam penggunaan energi listrik secara global !

3. Apa yang akan terjadi jika sumber energi listrik habis dan tidak dapat diperbaharui ?

4. Bagaimana menghindari dampak pemanasan global akibat dari pemborosan energi ?

5. Mengapa kita harus menerapkan budaya hemat energi ?

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tema/Subtema : IV. Globalisasi/II. Globalisasi dan Manfaatnya Tujuan Pembelajaran : Dengan mengamati media video dan gambar, siswa dapat memberikan contoh melakukan penghematan energi dengan tepat

2. Mengapa perilaku hidup hemat energi berdampak positif pada lingkungan hidup ?

3. Sebutkan 3 contoh perilaku hidup hemat energi !

Sudahkah kamu menerapkan perilaku hidup hemat energi di

rumah ? Jika sudah, dokumentasikanlah contoh perilaku hidup

hemat energi di rumah melalui photo. Kirimkanlah photomu

melalui WhatsApp Grup !

Photo Hemat Energi

Lembar Kerja

Tema 5

Sub Tema 2

Wirausaha

Usaha di Sekitarku

Nama : ...

Kelas : ...

Kls 6

SDN 04 Bojongrangkas

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tema/Subtema : V. Wirausaha/II. Usaha di Sekitarku

Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menguraikan contoh manfaat keberagaman wirausaha di lingkungan sekitar

Langkah-langkah Kegiatan:

1. Membaca materi dari bahan ajar yang telah diberikan oleh guru

2. Menjawab soal-soal yang ada pada LKPD

Kegiatan siswa :

Amatilah gambar di bawah ini !

Pak Syamsul membuka usaha toko buah, semenjak dibuka banyak orang

yang membeli buah di tokonya. Seiring berjalannya waktu, toko buah

milik Pak Syamsul berkembang pesat. Karena banyaknya pelanggan, ia

pun mengajak warga sekitar untuk bekerja di toko buahnya tersebut.

Selain memberikan pekerjaan pada warga sekitar, Pak Syamsul juga

sering melakukan kegiatan sosial di lingkungan toko buahnya berada.

1. Bagaimana menurutmu apa dampak bagi warga sekitar dengan dibukanya toko buah Pak Syamsul ?

2. Apa manfaat yang diperoleh warga dari sikap Pak Syamsul tersebut ?

3. Mengapa Pak Syamsul mengajak warga sekitar untuk bekerja di tokonya ?

4. Jelaskan bentuk persatuan dari sikap Pak Syamsul terhadap warga sekitar!

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tema/Subtema : V. Wirausaha/II. Usaha di sekitarku Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat menguraikan ciri-ciri poster dengan benar

Kegiatan Siswa :

2. Bagaimana menurutmu tentang poster tersebut ?

3. Apakah poster tersebut sudah termasuk ke dalam ciri-ciri poster yang baik ? Jelaskan alasannya !

4. Termasuk ke dalam jenis apakah poster tersebut ?

5. Jelaskan ciri-ciri dari sebuah poster yang baik !

Nama Siswa : ...

Kelas : VI

Tema/Subtema : V. Wirausaha/II. Usaha di sekitarku Tujuan Pembelajaran : Siswa dapat membuat rancangan poster Berdasarkan ciri-cirinya dengan tepat Langkah-langkah Kegiatan :

Kegiatan Siswa :

Buatlah sebuah rancangan poster yang sesuai dengan kreativitasmu !

Poster yang dibuat sesuai dengan ciri-ciri yang tepat !

POSTER