MODEL PEMBELAJARAN PENGALAMAN DI LUAR KELAS (OUTDOOR EXPERIENTIAL LEARNING ) YANG BERORIENTASI KECERDASAN INTRAPERSONAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
perbedaan kemampuan menulis cerpen antara siswa yang menggunakan model pembelajaran Nested berorientasi kecerdasan berpikir dan keterampilan sosial dengan siswa
Berdasarkan identifikasi masalah di atas, maka penelitian ini dapat dibatasi pada Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Experiential Learning Terhadap Peningkatan
Pada hakikatnya penelitian ini dilakukan untuk menguji efektivitas penerapan model berpikir induktif yang berorientasi pada kecerdasan interpersonal (MBI-KI) dalam
Keefektifan model pembelajaran berpikir induktif yang berorientasi kecerdasan naturalis melalui media foto jurnalistik berdasarkan analisis jenis, bentuk, dan penggunaan kosakata
Berdasarkan hasil analisis data dan pembahasan dalam penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran outdoor experiential learning secara signifikan
MODEL PEMBELAJARAN PENGALAMAN DI LUAR KELAS ( OUTDOOR EXPERIMENTIAL LEARNING) YANG BERORIENTASI KECERDASAN INTRAPERSONAL DALAM PEMBELAJARAN MENULIS PUISI.. Universitas
Setelah diterapkan pembelajaran Outdoor Learning dengan model Discovery Learning diperoleh skor rata-rata kelas eksperimen lebih besar dibandingkan dengan kelas
Artinya, manfaat penggunaan model experiential learning, di antaranya (1) menyediakan aplikasi siap pakai, (2) memberikan arah untuk rentang yang diperlukan
