Wita Yulistia, 2015
PENERAPAN METODE KOOPERATIF TEKNIK STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Buku
Aunurrahman. (2009). Balajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Arifin, Z. (2012). Penelitian Pendidikan: Metode dan Paradigma Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Cangara, H. (2014). Pengantar Ilmu Komunikasi. Jakarta: Rajawali Pres.
Djamarah, S. B. & Zain, A. (2006). Strategi Belajar Mengajar edisi revisi.
Jakarta: Rineka Cipta.
Effendy, O. U. (2002). Ilmu Komunikasi: Teori dan Praktek. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Hamalik, O. (2008). Kurikulum dan Pembelajaran Cet.ke-7. Jakarta: Bumi
Aksara.
Hatimah, I . (2010). Strategi dan Metode Pembelajaran. Bandung. Adira.
Hisyam, D. & Suyanto. (2010). Pendidikan Indonesia Memasuki Milenium III.
Yogyakarta: Adicita Karya Nusa.
Huda, M. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran; Isu-Isu Metodis
dan Pragmatis. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. (2009). Coooperative Learning. Bandung: Alfabeta.
Janawi. (2013). Metodologi dan Pendekatan Pembelajaran. Yogyakarta: Ombak.
Kesuma, A. T. (2013). Menyusun PTK itu Gampang. Jakarta: Esensi.
Kochhar, S. K. (2008). Teaching of History. Jakarta: Grasindo.
Kunandar. (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: Rajawali Press.
Lie, A. (2007). Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo.
Muhammad, A. (2001). Komunikasi Organisasi. Jakarta: Bumi Aksara
Musfiqon, H. M. (2012). Panduan Lengkap Metodologi Penelitian Pendidikan.
Jakarta: Prestasi Pustakaraya.
Nasih, A. M. & Kholidah, L.N. (2009). Metode dan Teknik Pembelajaran
Pendidikan Agama Islam. Bandung: Refika Aditama.
Prasetya, J. T. & Ahmadi, A. (2005). Strategi Belajar Mengajar. Bandung:
Pustaka Setia.
Rusman. (2012). Model-Model Pembelajaran Mengembangkan Profesionalisme
Wita Yulistia, 2015
PENERAPAN METODE KOOPERATIF TEKNIK STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sagala, S. (2011). Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, W. (2009) Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Kencana.
Senjaya, S. D. (1994). Teori Komunikasi. Jakarta: Universitas Terbuka.
Slavin, R. E. (2009). Cooperative Learning: Teori Riset dan Praktik. Bandung:
Nusa Media.
Soeharto, K. (1995). Komunikasi Pembelajaran: Peran dan Keterampilan
Guru-guru dalam Kegiatan Pembelajaran. Surabaya: Sic.
Subana, M. & Sudrajat. (2001). Dasar-dasar Penelitian Ilmiah. Bandung: Pustaka
Setia.
Sudikin, & Suranto. (2002). Manajemen Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta:
Insan Cendikia.
Sudjana. (2000). Strategi Pembelajaran. Bandung: Falah Production.
Sudjana, N. (2005). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Sugiyono. (2012). Metodelogi Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R & D.
Bandung: Alfabeta.
Sukmadinata, N. S. (2006). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Supardi. (2014). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi Aksara.
Supratiknya, A. (1995). Komunikasi Antarpribadi. Yogyakarta: Kanisius.
Suprijono, A. (2009). Cooperative Learning Teori dan Aplikasi PAIKEM.
Surabaya: Pustaka Belajar.
Suyanto, dkk. (1997). Pedoman Pelaksanaan Penelitian Tindakan Kelas (PTK).
Yogjakarta: Dirjen Dikti, DepDikBud.
Syam, M. N. (1986). Falsafah Pendidikan Pancasila. Surabaya: Usaha Nasional.
Trianto. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Konstuktivistik.
Jakarta: Prestasi Pustaka.
Wiriaamatdja, R. (2008). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Zuriah, N. (2006). Metodologi Penelitian Sosial dan Pendidikan Teori dan
Wita Yulistia, 2015
PENERAPAN METODE KOOPERATIF TEKNIK STUDENT FACILITATOR AND EXPLAINING (SFAE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERKOMUNIKASI SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Skripsi
Mufrika, T. (2011). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Metode Student
Facilitator and Explaining (SFAE) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika Siswa. (Skripsi). Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan, Universitas Islam Negeri Syarif Hidayatullah, Jakarta.
Setiawati, Eka. (2011). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT
terhadap Hasil Belajar dan Kemampuan Berkomunikasi Siswa pada Konsep Sistem Indra. (Skripsi). FPMIPA, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Jurnal
Noviyanti, M. (2011). “Pengaruh Motivasi dan Keterampilan Berkomunikasi
Terhadap Prestasi Belajar Mahasiswa Pada Tutorial Online Berbasis
Pendekatan Konntekstual Pada Mata Kuliah Statistik Pendidikan.”. Jurnal
Pendidikan LPPM Universitas Terbuka. 12, (2), 6-15.
Dokumen
Hasan, S, H. (2008). Pengembangan Kompetensi Berpikir Kritis dalam Mata
Pelajaran Sejarah. Makalah pada seminar IKAHIMSI: Universitas Pendidikan Indonesia.
Sangidu. (2004). Penelitian Sastra, Pendekatan, Teori, Metode, Teknik dan Kiat.
Yogyakarta: Unit Penerbitan Sastra Asia Barat Fakultas Ilmu Budaya Universitas Gadjah Mada.
Santyasa, I Wayan. (2007). Model-model Pembelajaran Inovatif. Makalah pdf:
disajikan dalam pelatihan tentang Penelitian Tindakan Kelas bagi Guru -Guru SMP dan SMA di Nusa Penida, tanggal 29 Juni s.d 1 Juli 2007.
Lain-lain
Kamus Besar Bahasa Indonesia Elektronik.
Salinan Lampiran Permendikbud No. 69 tahun 2013 mengenai Kurikulum SMA-MA.pdf
